【细心地呵护每一朵花】细心的呵护

时间：2019-04-07 03:24:39　来源：雅意学习网本文已影响人

　　【摘要】在教育教学中，人们提倡教师对学生要有一颗宽容、赏识的心，爱学生是教师主要的素质之一，学生的进步是教师最大的欣慰，他能激励教师更加热情的工作。教师不仅要兢兢业业地完成教育工作，而且对每一位学生要有一颗平等、宽容、理解、赏识和激励的心，使每一朵花在老师的呵护下茁长成长。
　　【关键词】细心呵护鲜花赏识
　　如果说，学校是一方沃土，老师便是沃土上勤耕的园丁；如果说，知识是春晨的甘露，学生就是那汲取甘露的花朵。要想让花儿开出最美的花朵，园丁就要细心地呵护。要使学生们尽情地展示出自己独特的个性，老师就应该——真诚地对待每一位学生。
　　对这一点，我深有体会。作为教师的我担任三年级的语文老师。记得我第一次给学生上课是，学生都睁大着眼睛，用好奇的眼光望着我，当我看着台下四十多双亮闪闪的眼睛的时候，心里便对自己说：这些孩子多可爱呀！我一定要好好地教，好好地对待他们！从此，课堂上没有严肃紧张的气氛，有的只是亲切的对话，自信的回答，还有那课堂上处处充满着的欢声笑语。课外，学生总爱围着我，用那永远对事物充满着好奇的语气问这问那，而我也尽量用自己有限的知识对他们所提出的各种古怪而有趣的问题进行讲解。经过一段时间的相处，学生们对我很信任，我还发现他们非常喜欢上语文课了，经常是上了这节课就忙着问下节课上什么。
　　真诚地对待每一位学生，学生也会真诚地对待你，甚至十几倍地信任你，回报你。每一位学生都是一个灵动，鲜活的个体，虽然他们不可避免地有一些小毛病，但他们有着更多的是金子般的闪光点。记得有一次，一位学生自告奋勇地来打扫办公室，因为天色已晚，我怕她回家比方便，就叫她先回去，让我来把办公室打扫完，谁知她不依，硬是把办公室打扫地干干净净，倒了垃圾后，才回家，望着暮色中“任性”的她那匆忙的背影，我不有得感动万分！
　　还有一次，我在批改作文时，发现一位同学这样写道“我看见小军捉了一条小青虫，正要打死它，我就急忙跑过去，说：求求你放了它吧，我们要爱护动物……”看到这样令人忍俊不禁的文章，我忽然想到，我上星期刚讲完《朱鹮飞回来了》这篇课文，我总结课文时提到要大家保护动物，共同制止不爱护动物的错误行为。没想到，学生就这么牢记老师的话而且真的认真做了。笑过之后，我突然醒悟到，在学生眼里，每一个生命都是神圣的，都是不容伤害的。孩子的纯真美好，是我们成年人所缺少的，我们应该永远呵护这份纯真，不是吗？
　　在我教学生的这些年来，往事犹如放电影一般历历在目：手工课上，学生们刚学到一点小窍门。就纷纷将他们的成果送给了我。瞧，这是一颗颗“心”，那“心”上还别出心裁地写着一句句温暖、贴心的话语……当葡萄刚成熟时，学生们早早地摘了下来给了我，睁大着眼睛，看着我吃下第一颗葡萄边急切地问我好不好吃，望着他们那热忱的眼光，我嘴里的酸涩已经没有了，一个劲地说：“真甜！真甜！”真的真的很甜！每当我坐在办公桌前，我总会惊喜地看到桌上放着一只只象征吉祥如意的千纸鹤，或是一张张带着灿烂笑脸的相片……望着这些小礼物，我心里漾着层层暖意。看啊！着就是学生对你的爱，他们正喜滋滋的瞄准机会报答呢！
　　是啊！孩子是鲜花，它是那么娇嫩，美丽。老师是园丁，只有辛勤耕耘，花儿才越发美丽。那就让我们细心去呵护这些鲜花吧！相信在你的浇灌下，它会更加美丽、芬芳！

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