【用爱心创造奇迹】爱心创造奇迹故事250字
时间：2019-02-02 03:26:45 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要： 每位教师都要有一颗爱心，都应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱才能赢得爱，只有爱才能交换爱。只要你满含爱心地去做了，职业学校的学生就同样能够创造奇迹。
关键词： 教师 爱心 职业学校
近代教育家夏�尊说：“教育之没有热情，没有爱，如同池塘没有水。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”教师是阳光下最神圣的职业，也应是最富爱心的职业。从小到大三位极富爱心的导师在我心中播下的爱心种子，如今已茁壮长成参天大树，相信在我的精心呵护和浇灌之下，它定会在我任教的职校班级中创造出意想不到的奇迹。
在刚接手S0603班时，我没有经验，没有信心，更没有把握能够带好这一个由54人组成的班级。但在报到那天，看到54张活泼可爱的面孔之后，刹那间我改变了主意，冥冥之中我感到：这54个人将会拧成一股绳，奉献自己的力量，使我们的班级在不久的将来成为一个真正的“S0603班”。
开学第一次见面会，我对同学们讲了很多，关于理想、人生和中专三年如何度过，而更多的是关于如何对己对人永葆爱心。当时，同学们的反应很热烈，纷纷表示自己会做得很好，但我不以为然，认为小孩子只不过是三分钟热度，到时候是不是真的能够做到还是个问题。但在后来一次次的实践中证明，我发现我再一次错了。在半年的相处中，大家共同谱写了一曲曲爱的赞歌。
一、生病篇
当初选择做老师，主要原因有两个，一是受以前几位贤师的影响，另一个也是最主要的原因就是我心中的那一股对学生永远浓浓的爱。在我的心中，学生永远都像是我自己的孩子一样，在面对他们时，胸中永远充溢着满满的关怀、无尽的爱。
在10月份的一天晚上，已是11：00左右，当时的我正在洗澡准备休息。突然，接到我班203女生宿舍的电话，陈海琴的胃病犯了，现在痛得在床上打滚，同宿舍一群女孩子惊慌得不知所措，只有向老师求救。一接到电话，顾不上自己洗了一半的头发，我赶忙穿好衣服，拿了身边仅有的300元现金和银行卡，直接冲到宿舍，叫上两个女生陪同，三人一起扶着她到了江原医院。经过医生的检查和诊断，需要住院挂水观察。可医生开的两瓶药水每瓶都需耗时两个多小时。看时间太长，我想让另外两位同学先回宿舍休息，又怕她们路上害怕，便花十元钱租了一个床位，让她们三人躺在床上休息，我负责看着药水。虽然我也很困、很累，也非常想闭上眼睛休息一会，但我不能睡，因为几个孩子需要我的支持和照顾。于是，我便一直熬到了早上五点多，直到药水全部挂完。回到学校，刚好上午没课，我便趴在办公桌上睡了一上午。
后来，几个女生告诉我，那天晚上在我带陈海琴出门之后，宿舍里留下的人全部都哭了，她们说没想到我在澡还没洗好的情况下会以那么快的速度赶到宿舍，更没想到我会在医院陪她们一个通宵，这是在她们上学九年来从没有遇到过的……
听到这些，我疲累的心得到了安慰，虽然累，但我的心却是甜的。
二、运动会篇
每年一度的校运动会对新生来说，是继军训之后的第二件大事。我班学生看起来都很瘦弱，我原以为运动会没有人愿意参加，可出乎我意料的是，报名表刚发下去名额就已经满了，还有很多人在为没能报上名而大有怨言。无奈之下，我只好跟体委会的老师商量，是否可以给我们班多几个名额，我真的不愿打击学生的积极性。
运动会那天，全班同学个个精神抖擞，展现了自己最好的一面。在走方阵和广播操比赛中，大家齐心协力，向着同一个目标奋进，一举拿下了“方阵优胜奖”和“广播优胜奖”。在开心的同时，他们并没有骄傲，而是更加努力。在比赛正式开始之后，同学们突然从温柔的小绵羊一变成了精神抖擞的小老虎，个个摩拳擦掌，严阵以待。在各个项目进行的时候，我都会派同学进场或亲自进场帮运动员们递毛巾、送水、拍照，并适时地给他们以鼓励。同学们不负众望，奖状一张张地捧回来，分数一分分高上去，脸上的笑容也越来越灿烂。那些没能为班级拿回奖状的运动员们却一个个垂头丧气。徐军和赵家豪的事迹尤其令人感动。徐军在三千米跑到一半时，突然胃炎犯了，疼痛难忍，虽然我们都大喊着让他下来休息，但他为了班级不被扣分，硬是坚持到了终点。而赵家豪同学在没上场之前就对我说∶“杨老师，我一定不会给你丢脸，一定会为班级拿到名次的。”但天不遂人愿，他并没有如愿。一下场，他的眼泪就像决堤的洪水，一发不可收，同学们过来劝他但无济于事，他反而越哭越凶。他说：“我觉得对不起大家，对不起杨老师，没能给班级拿到荣誉……”后来，是我的一句话才使他停止了哭泣。我走过去拍着他的头跟他说：“老师不是要你们一定要拿名次，老师要的是你们勇于参加、重在参与的精神！这次没拿到名次没什么，明年我们还有机会！”听到这里他一下抬起了头：“老师，你明年还能再做我们我班主任吗？那我明年一定再参加，保证不会再给您丢面子了！”一下子就破涕为笑了。其他运动员也纷纷表示：“杨老师，我们说好了，如果明年您不再是我们班主任，我们就全都不参加了！”看着他们一张张真诚的面孔，我的眼睛湿润了。
三、大合唱篇
一年一度的大合唱比赛是学生们很感兴趣的活动。大合唱通知一下来，同学们就纷纷为班级的参赛曲目出谋划策，一下选出了十几首预用曲目。接下来，同学们一首首试唱，最后选定了《军中绿花》。在每天下午的排练中，同学们都在认认真真地练习，在试唱后发现问题，就主动找我和文艺委员及组织委员商量，希望能达到完美。他们还主动给歌曲划分了声部，调整了高低音，虽然难度增加了，但他们练习的劲头却丝毫没有减，仍然兴致勃勃。进入彩排阶段后，唱歌已经没有问题，最重要的就是队形道具问题，这时每个同学都绞尽脑汁，使出浑身解数，力求使我们班一上场就使全校师生眼睛一亮，真正地脱颖而出。在比赛前的半个小时，我们又进行了最后的修改和调整。有几位同学在排练时总是不能进入状态，还有些同学不能专心，老是拿手里的气球打前面同学的头，这种状况曾让我数次对他们失去信心。但是，到了真正比赛的那一刻，真是令我感动不已，虽然我在场上看不到学生们的脸，但从几位校长和科长赞许的目光中，从几位女老师眼中闪烁的泪花里，我知道我们的歌声打动了他们，我知道大家的努力没有付诸东流，我们成功了，那一刻我心中的感动再次涌动而出。
曾经有人对我讲：“职校的小孩子都是没心没肺的，你不要对他们付出真正的感情，那样你最后只会是竹篮打水――一场空！”但我不那么认为，孩子也是人，他们年龄虽然小，虽然比较顽皮，但分得清是非，知道“该”与“不该”，只要你真心为他们付出，为他们着想，他们就不会令你失望，他们也懂得“投桃报李”。每个人的心都是肉做的，只要你为他人付出爱心，你就能收获爱心的回报。
班里同学曾问我：“老师，你为什么对我们有时那么和蔼而有时又那么严厉呢？那样会招致有些同学的不满，甚至会骂人的！”我明白，一个真正为学生着想的老师就一定会挨骂。我对他们说：“我宁可你们现在骂我，也不愿将来你们因为我今天的不负责任而骂我。我每天那么辛苦不仅是为了你们，更是为了我的心在工作！”
作为教育工作者，我们都应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱才能赢得爱，只有爱才能交换爱，无论是教育事业还是学生，只有真正做到了，你才能获得事业上的乐趣。
将来的人生充满坎坷和险恶，但我要培养他们拥有一颗爱人爱己之心，因为我相信，富有爱心的教育者终能在学生中创造奇迹。
参考文献：
［1］夏�尊.教育名篇.
［2］尹志诚.高职班主任要以人为本用爱心教育管理学生.中国冶金教育，2005，（6）.
［3］钱正昂.爱心教育之我见.教育艺术，2007，（3）.
