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    关于吉林省图书馆“新时代传习所”的建议与思考

    时间:2021-04-08 00:02:08 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      摘 要:文章阐述了“新时代传习所”的建立背景,分析了吉林省图书馆建立“新时代传习所”的优势与不足,探讨了吉林省图书馆“新时代传习所”以“传文化”为立足点,在传承传统文化与技艺以及助力文化精准扶贫方面的一些做法。
      中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)09-0102-03
      关键词:“新时代传习所”;图书馆;传文化
      1 背景
      2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会隆重召开,习近平同志代表第十八届中央委员会向大会总结了过去五年的工作和历史性变革,作出“中国特色社会主义进入了新时代”的重大判断,要求全国人民“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”为深入贯彻学习党的十九大会议精神,吉林省委决定在全省设立“新时代传习所”,旨在深入推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络,让党的十九大精神在吉林省更好地落地生根、开花结果。
      2 传习所的古与今
      何谓传习,《论语·述而》曰“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“传习”意为接受师传教导并进行练习,传习所便是授业解惑温故知新之地。传习所在吉林省有着深远的历史,现在的长春师范大学前身就是开办于光绪三十二年(1906)的官立长春府师范传习所,可以被视为吉林省师范教育的开端,之后的几年中又相继创办了敦化县初级师范传习所、临江县立师范传习所等,为吉林地区输送了大量初等教育师资[1]。今天的传习所其职责有所变化,更注重传承性,主要承担我国非物质文化遗产传承学习的重要作用,是弘扬中华优秀传统文化的重要载体。吉林省的珲春市朝鲜族洞箫音乐传习所和白城师范学院通榆闯关东年画传习所两个省级非物质文化遗产传习所,为传承非物质文化遗产发挥了重要作用。
      吉林省在全省范围内设立的“新时代传习所”,立足当前“新时代”的“五传五有”,即传理论、传政策、传法律、传科技、传文化,做到有固定场所、有专人管理、有活动内容、有鲜明主题、有制度机制。各地的“新时代传习所”建在企业、农村、机关、校园、社区,横向到边、纵向到底,覆盖吉林省9,300多个行政村和1,400多个城镇社区,实现了省内全覆盖[2]。2017年11月6日,吉林省首个“新时代传习所”在敦化市雁鸣湖镇小山村揭牌。11月底,通过设立“新时代传习所”图书专架以及在“吉林省图书馆”手机APP设立“新时代传习所”专栏等形式,“新时代传习所”落户吉林省图书馆。
      3 图书馆建立“新时代传习所”的优势与不足
      作为省级公共文化服务阵地,吉林省图书馆在阵地建设、资源享有和传播平台等方面具有非常明显的优势,能更好地发挥“新时代传习所”的社会功用,但由于自身功能性质的原因,在传习问题的研究环境、贴近百姓生活的针对性等方面不可避免地存在一些缺失。
      3.1 图书馆建立“新时代传习所”的优势
      3.1.1 阵地优势。吉林省图书馆每周举办各类讲座和活动,有自己的讲座品牌、会议场地以及丰富的活动策划组织经验。各阅览室全年365天面向社会开放,能最大限度地满足不同群体和个人的需求,可以吸引不同层次和不同年龄人群的参与。除举办讲座和活动的场地外,网络阵地覆盖更广,以共享工程吉林省分中心为基础,通过各支中心可将任何需要的信息资源辐射到全省的村镇,在全省范围内形成一个巨大的资源共享网络。
      3.1.2 资源优势。自有资源方面,吉林省图书馆文献资源丰富,拥有300多万册藏书和海量数字化文献信息资源,学科门类齐全,文种涉及中、英、日、俄等,能满足不同人群的需求。除“新时代传习所”专架采购的党的十九大相关图书资料300册外,与之相关的政策理论、法律、文化等书籍皆有收藏。吉林省图书馆的讲座资源也很丰富,“吉林社科讲坛”的讲座内容与党的十九大精神息息相关。为宣传党的十九大精神,吉林省图书馆还特别邀请省内、国内的知名学者对党的十九大精神进行解读并录制视频供更多的人學习。作为文化传播阵地,吉林省图书馆在丰富自有资源的基础上,还需要整合吸收其他优秀的资源供更多的人使用。吉林省图书馆可以搜集整合其他单位、集体有关宣讲党的十九大精神的优秀资源进行宣传推广,便也要注意版权问题。
      3.1.3 平台优势。新媒体时代要求图书馆的活动平台亲民而多样,除面对面交流沟通的线下平台外,还要充分利用人们的碎片化阅读习惯开展线上平台的活动推广与宣传。吉林省图书馆可通过吉林省图书馆APP客户端、微信公众号、微博、网站等进行宣讲内容的更新和上传,加强与信息接收者的互动,不断改进和完善“新时代传习所”的宣讲内容和活动方式。
      3.2 图书馆建立“新时代传习所”的劣势与不足
      3.2.1 理论研究环境不够浓厚。公共图书馆作为文化服务单位,其理论研究氛围自然不如高校、政府机关浓厚,缺少成熟的理论研究者和将理论联系实际的实践者。虽然公共图书馆可以通过邀请知名学者进行党的十九大精神等时政内容的讲解,但在“传理论”“传政策”等方面仍显不足,而高校却有明显的优势。以吉林大学哲学社会学院“新时代传习所”为例,其立足点就是要充分发挥哲学社会学院的理论和科研优势以及资深教授、骨干教师和青年大学生的重要作用,对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等专题内容进行有针对性的研究和传播工作,目的是把传习所建设成为理论研究的平台、大学与社会联结的平台和青年学子成长成熟的平台[3]。
      3.2.2 内容的针对性无法全面贴近群众。目前,吉林省图书馆传习所录制的党的十九大宣讲视频,主要是对党的十九大精神进行深入浅出的解读,读者通过“吉林省图书馆”APP和微信公众号可获取视频内容,虽然内容具有普遍性,但针对性不强,而社区和村镇在这方面开展工作时会更贴近群众,更接地气。例如:长春市二道区长青街道凯利社区“新时代传习所”的法律讲堂,结合辖区居民最关心的业主维权问题向居民群众进行宣讲与解读;长春市九台区城子街街道“新时代传习所”以科技兴农双扶基地为平台,举办电商培训班让村民共同致富[4];抚松县露水河镇砬子河村“新时代传习所”邀请抚松县人参研究所的专家为村民传授人参、天麻、返魂草的种植技术和病害防治技术,让更多的农民从中受益[5]。

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