• 学前教育
  • 小学学习
  • 初中学习
  • 高中学习
  • 语文学习
  • 数学学习
  • 英语学习
  • 作文范文
  • 文科资料
  • 理科资料
  • 文档大全
  • 当前位置: 雅意学习网 > 理科资料 > 正文

    伦敦政经回国待遇_由伦敦骚乱说开去

    时间:2020-07-14 07:17:16 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      就在伦敦骚乱爆发的同时,中国网友正在讨论一个问题:穷孩子究竟有没有春天?      经济不景气之下,骚乱就成为常见的社会景象,最近这一次,发生在工业文明之都伦敦,这多少令人有些惊讶。
      事情的起因看起来并无敏感之处,伦敦北部托特纳姆区一名年轻人因非法持枪被警察击毙,但其后所激起的社会沉屑让这件事蒙上了特殊的政治色彩,高失业率、财政消减、经济不景气、种族和文化冲突、以及年轻人和警察之间的矛盾,沉淀已久的社会积怨,瞬时爆发,从托特纳姆区事件这一火山口喷出的炙热岩浆,到处蔓延,灼痛着英国。
      伦敦太远,对于这次骚乱,我们只能从媒体的报道中获得一些碎片似的印象,不过,当这些碎片被诸多分析用“贫穷”和“不公”两个敏感词串联,其形成的图景我们并不陌生。比如,距离我们并不遥远的广东增城新塘、潮州古巷群体性事件,前者因设摊孕妇与城管的争执,后者则是外来打工者与资方的冲突,而不论起因如何,其最终走向一致――人群集聚不再为某一具体的争执和冲突,而是郁积已久的情绪宣泄,于困顿中挣扎的生活,被歧视、被隔离的怨怼,向上流动通道受阻的绝望,全部倾泻在打、砸、烧、抢的社会破坏行为中。
      参与伦敦骚乱的年轻人说,“我们没有工作,没有经济来源。有些人可以不用劳动就能得到一切,为什么我们不可以?”这句话听起来挺不舒服,偏激且无赖,问题是,这样的偏激的价值观是怎样形成的?
      社会中产阶层会很愤怒,这些年轻人难道看不到劳动者的辛苦吗?看不到我们夜以继日的加班和过劳死吗?他们的确很难察觉得到,社会阶层分化,各个阶层之间缺乏流动的途径,每个阶层犹如一个独立的小社会,这样的现实隔膜很难让那些边缘化的年轻一代明白:劳动创造财富。
      那么,能不能通过教育让他们明白这个道理,帮助他们确立正确的价值观?伦敦太远,我们不知道,这个社会保障相对完善的国家,为何没有通过教育帮助年轻的贫困一代树立起积极向上的人生观。但我们知道,在中国的一些地区,“知识改变命运”却是很遥远的幻想――因为贫困,他们根本没有接受教育机会。
      事实上,即使他们明白这个道理,现实社会又能提供他们多少勤劳致富的途径和上升的通路?就在伦敦骚乱爆发的同时,中国网友正在讨论一个问题:寒门自己为何离一线高校越来越远,穷孩子究竟有没有春天?清华大学人文学院在清华2010级学生中做的抽样调查显示,农村生源占总人数的17%,而那年的高考考场里,全国农村考生的比例是62%。
      6年前,新华社就曾经发布一个调查数据,根据“我国高等教育公平问题的研究”课题组研究结果,清华大学2000年农村学生的比例为17.6%,比1990年减少4.1个百分点;北京大学1999年农村学生比例为16.3%,比1991年减少2.5个百分点;北京师范大学2002年的农村学生比例为22.3%,比1990年减少了5.7个百分点。调查结果认为,城乡家庭在经济资本和文化资本上的差异,加剧了农村学生比重下降的趋势。
      重点大学农村生源的减少,意味着,他们从底层社会向上层社会流动机会的减少,经济资本和文化资本的差距进一步拉大,形成恶性循环。更多的年轻人放弃接受教育,外出打工,他们身处最底层,被苛刻的资本压榨着青春,甚至生命。他们目光所及,是资本的贪婪和纵欲,是无所顾忌的张扬和炫耀;他们所获得的信息中,“富二代”的骄奢和“官二代”的张狂被放大;所有这些社会不公,会不会也让他们得出这样一个结论:“有些人可以不用劳动就能得到一切,为什么我们不可以?”
      伦敦骚乱后,从警察到首相,忙着平息事态,用我们的话语来说,就是维稳。面对复杂的社会利益诉求,不同的社会体制,解决方案也不同,但有一点相同的是,政府机构应该意识到,太多的社会不公将加剧社会的分化,这不仅在贫富物质上,还包括意识形态方面,这个问题不解决,由此而引发的社会骚乱将不可能得到遏制。

    推荐访问:伦敦 骚乱 开去 由伦敦骚乱说开去 英国伦敦骚乱 英国伦敦骚乱的原因是什么

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章