论特色文献资源建设的趋同化倾向|关于小学化倾向的文献

　　摘 要：文章探讨了高校特色文献资源建设的趋同化倾向，倡导联合创建资源共建共享机制的形成，开发主题特色鲜明、设计新颖的文献资源。逐步消除特色文献资源的一般化克隆与复制，降低特色文献资源开发建设趋同化现象的发生，有利于促进文献资源建设创新机制的形成和公众的认同，走出平庸趋同化建设的怪圈。
　　关键词：特色资源 文献开发 趋同化
　　中图分类号： G253 文献标识码： Ａ 文章编号： 1003-69３８（２０12）０2－0096-04
　　Convergence Tendency in the Construction of Characteristic Literature Resources
　　Abstract This study focuses on the convergence features of university characteristic document resources construction which is actively to promote the formation of co-founder of resources sharing system and beneficial for the exploitation of document resources with innovation and highlighting themes. The gradual replacement of the general clone and replication of characteristic document resources will reduce the occurrence of the phenomenon of convergence on the characteristic document resources development and construction, which is helpful for the promotion of the formation of new document resources construction system as well as the public recognition and good for people being out of the cycle of mediocrity convergence construction.
　　Keywords characteristical resources； document resources development； tendency
　　我国高校特色文献资源建设，随着学科建设需求和一般阅读需求增长而迅速发展壮大，成为了高校主干性重要文献资源形态之一。特色文献资源建设与图书馆发展之间的关系也从理论和实践上被人们重新加以认识，各馆特色文献资源数据库的个体建设现象既是本馆特色化趋同于时代发展潮流趋势，也是趋同于大众需求环境急剧变革下的新流行倾向。高速发展的信息传播技术，使我们深刻地感
　　受到渗透在学习生活中的特色文献资源建设模式，融入了当代社会的文献获取与传递渠道。然而，特色文献资源建设的跨越式增长，因个性化创意的缺失、创建特色项目的依据和开发过程相似、需求急剧增长关系影响下的急速发展、联合共建共享的协作机制缺失、服务方式的雷同等因素而呈现趋同化倾向，因个体重叠失衡而存在着社会认同的危机。
　　1 个性化创意缺失的趋同化倾向
　　特色文献资源项目开发，要体现出鲜明的个性。达到主题和创意的和谐统一，表明特色资源必须要进行个性主题创意策划。然而地方普通高校在项目开发上缺乏个性创意，程式化被动发展态势下的被动应付，虽在发展速度上与一流大学的差距在逐渐缩小，但在质量上的发展差距却在逐步拉大。探讨特色文献资源建设的个性缺失问题，其实质就是尊从科学理性的态度，更新特色文献资源建设个性发展的多元化、多样性观念，没有个性创新就改变不了地方高校特色文献资源建设的发展前途和命运。因为个性活力和灵性是创造当代特色文献资源的强劲生产力。早在西周末年的思想家西周太史史伯就提出“同则不继”［1］的观点，可见只有坚持个性主题创新才能推进特色文献资源的可持续发展，改变特色文献资源单一数量增长的趋同化危机。以社会文献需求的使命感，强调个性化的特色文献资源创建理念，切实担负起特色文献资源建设的历史使命。
　　1.1 扫描与复制合成操作的趋同化倾向
　　特色文献资源的创新关系到特色文献资源开发的成败，已形成为当代图书馆开发利用与保护特色资源的共识。但地方高校图书馆的特色文献资源建设理念，仍更多集中在具体的扫描复制操作性质层面。学术性、独特性、制度化、服务理念等不尽如人意，最终导致千馆一面的特色缺失趋同化倾向。特色文献资源建设在其专题与学术上的独特性，内部运作制度等也缺乏相应的合理建构，并没有找准自己的开发目标，突出自己的办馆优势，特色文献资源建设屡见不鲜的同质化现象不同程度地存在。从一定意义上说特色就是建立在服务上乘与质量保证上的特殊性。如果仅仅冠以特色资源的头衔，将各学科载体、各网络渠道散见的文献信息扫描复制合成建库，就可以美其名为特色文献资源建设，也未免太过于简单。单一的扫描复制合成操作在质量、品质、方式追求中存在的许多雷同之处，极易形成定位标准的趋同化倾向，单纯复制合成操作的趋同化现象较为普遍。从表面看利用现代科技打造特色资源是当今时代的新创举，但在加大特色资源建设的力度和广度的同时，也在加速文献资源同质建设的生态恶化。
　　1.2 复制加工建库模式的趋同化倾向
　　特色文献资源建库必须要通过文献复制加工来完成，而数字化特色文献产物本身是一种高度同质化的信息载体。加之纸质文献有了单行本又入选集、文集，还有更甚者入选大型丛书。计算机类的图书，在某一个时间段内很多作者都在探讨同样内容的问题，雷同题材的文献出版绝非偶然。大量翻版不受版权限制的中外名著，纸质文献与电子文献的同期出版等，都反映出同一时期相同题材的出版物其共性大，独特性小的趋同化倾向。如果不重视联合协同开发共建共享，以避免同质化建设的进一步扩大，是不利于特色文献资源建设整体社会效益的发挥。总的来说，对于特色文献资源开发趋同化问题虽然引起了业内的关注，但社会关注度高、业内开发势头猛，理论研究仍需不断探索跟进。 　　2 开发特色项目的过程趋同
　　1997年国家科委颁布了467号《关于“九五”期间文献信息资源建设和发展的若干意见》文件，随后CALIS中心又相继出台过《中国高等教育数字图书馆技术标准与规范》、《CALIS特色库子项目描述元数据规范及相关规则》、《CALIS联机合作编目手册》。全国各地出台的相关联合共建规定、标准基本上都参照上述标准制定。如1997年3月正式启动的JALIS（CALIS江苏共享域）工程——高等学校文献保障系统建设项目。该项目实现了江苏全省开展联机编目、外文期刊网CCC服务、馆际互借、e服务等联合协作共享目标，为全省域范围内的文献资源建设，开展统一联合共建基础工作铺平了道路。［2］ 海南省高校图工委数字化建设专业委员会于2007年12月11日颁布了《海南地方特色文献数字资源库项目描述元数据标准》［3］ 等三个标准，从确定文献收录范围、程序分析、研究和筛选鉴定的一致性，严格依照CALIS规定，确定收录文献原则，确定分类标准和标引，是一套到目前为止较为完整系统的地方可行性特色文献数据库建设标准。对于各地开展特色文献资源建设起到较好借鉴和参考作用。这些高规格的省级联合共建网络共享工程的实施，寻求特色资源建设整体社会效益的最大化体现，选择特色资源建设原则的立意较高，以创新教育模式为依据的特色文献资源保障支撑力度大，是避免各自不约而同重复质量不高同质建设的有效措施。
　　2.1 缺乏相关评估指标体系的趋同
　　特色文献资源建设的现状是只考虑已经做了什么，取得了什么成果。至于还有哪些亟待开发、发展潜力、发展前景等考察评估研究，并没有形成一套较为完整的评估指标体系。在各行业的评估指标向科学具体的全面综合化逐步发展的情形下，特色文献资源建设还处于评估考核指标的缺陷趋同境地。地方高校特色文献资源建设评估指标体系研究的空白，使人关注的焦点是评价与发展的措施和对策问题。已有的教育部评估指标中，也没有涉及到特色文献资源建设评估指标体系的具体条款。受高校特色文献资源建设发展不平衡关系的影响，很多地方性高校的特色文献资源建设，仍然是缺乏或忽略学科背景特色的结构单一的文献集合。开发项目论证的不充分，开发策划评估的疏漏，直接影响到特色文献资源规范建设的成效考核。由于特色评估标准的缺失，无法辨别出特色文献资源建设的优劣差别，没有衡量特色文献资源建设质量的相应标准尺度。
　　2.2 开发策略的趋同化倾向
　　将各种文献资源构建成内容丰富、结构完整的特色资源，融各馆的特色文献资源集于一个区域网络体系中，无论是对读者利用还是对图书馆的发展都意义重大。特色文献资源建设的设计策略主要有三个方面，即阅读内容、阅读方式、阅读时间。通俗地说就是看什么，怎么看，哪时看的问题。所以用数据库建设的设计方式能让读者不受时空地点的限制，自由地撷取尽可能多的知识，体验尽可能多的阅读方式，拥有尽可能多的阅读时间。特色文献资源服务主要体现在引领读者有秩序地获取有用信息。其开发亮点在于将本馆纯粹的文献信息资源变成学术性极强、应用性极广的浓缩精华，令读者眼前一亮。构建特色文献资源一体化开发模式的策略，一定适度范围扩大的区域性文献信息资源，可以延伸和完善特色文献资源结构。当代图书馆数字化发展的方向之一，就是要促进特色文献数据库的区域性联合协作开发与利用。实现资源共享是建设现代化图书馆的重要理念，加快开发图书馆特色文献资源网络化建设进程，使各具特色的地方文献资源和学科特色资源，形成为高校图书馆特色数据库的重要资源。传统图书馆文献资源建设的普遍同质化现象，加之借阅服务单一、资源单一，功能刻板老化，缺乏活力而出现吸引力不足，也是导致特色文献资源急功近利同质化建设的重要因素之一。
　　3 文献需求急剧增长关系影响下的急速发展趋同化倾向
　　需求是人们行为的基础和推动力，开发特色文献资源以缓解趋高的需求关系，致力于构建高校文献保障创新体系，以适应经济社会人才培养快速发展的需求。学科建设驱动着特色资源整合迅猛运作，除了理论研究的欠缺还有协调发展、人才队伍的建设等一系列的问题没有得到根本的解决。部分普通地方高校特色文献资源从业人员的理论水平和业务技能，还不足以承载开展特色项目的开发。这些都需要在今后的读者需求保障能力上，促使不断与外界保持吸收、交流的状态，才能不断更新持久发展。特色文献资源建设面临更多的调整和转化，特色文献资源建设的多样性正是当代建设理念中的精神特质，从一般的物质变量转化为结构性变量。焦点问题是以联合共建来转变管理体制和管理理念，将创意开发的特色文献资源转化为数据资源，使其成为一种促进文献资源建设多样化的社会进程中现代形态的产物，进而“获得新的存在价值和存在意义，”［4］文献资源建设也就达到了积累、保护、开发和利用的目标，并以此来维系文献资源建设与社会环境的平衡发展。通过积极主动的创新积累，巩固社会经济发展和科技进步的文献资源满足需求认同。
　　3.1 联合共建共享的协作机制缺失的趋同化倾向
　　在已有的区域性高校协作组织“联盟内资源整合程度低，各成员馆之间优势互补不显著，数据库建设重复”［5］。各馆分散地自主埋头开发，不注重同级高校馆之间平等互利的横向关联，也不太在意考虑区域一体化开发与共建机制的纵向协作发展，极易产生区域内的不协调同质建设。出现区域内协作机制缺失的现实选择趋同化倾向，而不利于实现联合共建资源共享。以地方高校间的积极主动馆际协作，当成一种制度化区域协调平衡发展方式。与当地科研院所建立联合协作机制，联合各高校和地方科研院所及公共馆联合开发，实现区域优势互补一体化建设。从封闭的静态设计开发转向开放互动分工合作的动态发展，打破特色文献资源自我封闭发展的模式。在信息交流、理论研究、课题攻关、人才培养、成果共享等方面开展广泛合作，结合实际积极探索建立地方协作机制，变各馆自建为区域协调整体推进建设，形成合力协调、机制联动、组织共建、互利共赢的特色文献资源建设新格局。这将有利于资源开发与利用效率的最大化，有利于避免呈一馆之力资源不足的局限，打通不相隶属馆际之间的资源共享封锁壁垒。区域性合作协议是高效率低成本的自动履约模式，从发展趋势来看，通过协调合作缔结协议的方式来解决特色文献资源联合开发问题，有望将成为未来特色文献资源建设发展的重要标志和必然趋势，以良性互动融合实现优势互补共同发展。 　　3.2 功能作用的趋同化倾向
　　文献资源建设的功能和作用随着文献需求的发展，在馆际交往日益发达的信息社会中，逐渐相互吸收、交叉、渗透、移植，从而趋于接近甚至趋于一致的现象，在特色文献资源的创建和运作过程中，越来越多地融合现实社会中普遍操作原理与实践惯例，在近乎统一的活动形式下，特色文献资源建设功能作用趋同化倾向，成为了不可回避的现实问题。任何高校馆都离不开为本校教育和科研双重服务功能的文献资源建设，依据学科专业及重大科研项目开展组织藏书，面对相关或相同专业的基本供求关系，各馆都无法避免同质化建设问题，这是高校馆的共性特征。目前很多馆的特色文献还谈不上是馆内文献信息资源的主导部分，据有关数据统计，高校图书馆利用率还在呈下降趋势。虽然学习型社会的来临，文献信息资源的阅读利用人数每年都在上涨，而图书馆的阅读人数却并没能跟上大的发展趋势。图书馆的读者源以本校教工和学生读者为主，由于馆内文化氛围的感受熏陶偏少，较少的专题特色文资献源存量，也仅能满足于开展走马观花式的浏览观光活动，读者对图书馆的依赖远不如从前，以致于出现“图书馆功能退化” ［6］的说法。
　　4 缺乏文化底蕴的趋同化倾向
　　决策构建技术层面上简单罗织一堆与主题相关的文献，凸显同一选题类型或相似名称文库差异不大，缺乏鲜明的个性特征。加工处理技术则是千篇一律的扫描复制存贮，并未体现特色文献资源个性而独具魅力的特色创造活动。高校图书馆文化建设与创新研究的历史发展进程，是图书馆发展历史的缩影。凭借馆舍优良的库室环境设置和收藏的大量古今中外文献，创建有自身特色的高品位文化，把丰富的物质资源提升为精神资源，成为国家培养创新型人才的重要基地。高校图书馆通过传播文化知识，把本校倡导的求实治学、勤奋拼博、明德诚信等价值观念渗透到校园当中，从而加强与读者的沟通与联系，提高公众健康文明的科学和文化艺术鉴赏能力。各馆的特色文献资源开发模式虽具有自己鲜明的特征，特别是各馆的办馆实力、办馆性质与功能结构、开发空间都各有不同，各馆发展条件与形态有自己的个性合理发展模式。办馆宗旨和品牌形象的树立，都注重于挖掘本馆特色文献资源建设的文化内涵，寻求属于自己独一无二的文化底蕴。高校馆在加强与社会联系的同时，积极引导健康向上的和谐风气向社会延伸和扩展。
　　5 服务方式和服务质量的趋同化倾向
　　图书馆千篇一律的借阅“一条龙”服务水平和质量不高，缺乏主动性与积极性。把文献信息资源的阅读服务当作馆内最经常主要的服务项目，不注重把目光放在如何引领读者更好利用文献信息资源。根据读者兴趣爱好的个性化服务质量受馆员个人因素影响较大，“个性化服务满足了用户的个性化信息需求，使资源发挥出更大功效”［7］。多数馆会象征性的进行读者反馈服务，设有意见簿，投诉电话等，但对于反馈回去的意见处理情况，不及时公开，透明度不够，造成服务反馈形同虚设。在设施服务方面，馆内基本的借阅服务设施都已齐备，并能基本满足读者的需求。学校重点学科特色的文献较为完整的入藏，还不断地加强了数字文献资源的建设力度，具备了一定规模的数字资源保障体系和服务平台。形成了具有本校特色的图书馆现代形态功能和特点，并不断增强协作发展数字图书馆区域性文献保障体系的意识，加大开放获取数字文献资源和自建特色数字库的建设力度。但合理的人才队伍建设，学科知识导航平台的建设，建立区域性的联合协作文献资源保障机制观念，参与各级各类重要的文献保障体系建设都还有待进一步加强与完善。
　　自助借阅的全场开放形式已经在高校馆中被广泛运用，将丰富多彩、形态各异的文献信息资源由读者自主选择，在似乎简单的借阅活动中却显得有了新意和活力。将这些可以拓宽读者阅读空间，增加读者的参与性、体验性活动，纳入特色文献资源建设用户服务的范畴，也会提高特色文献资源的利用率。特色文献资源是人类保存创造知识财富的又一举措，增加学科、专题的特色文献资源建设项目，很受现代人寻求新奇的欢迎。以不畏艰难勇于探索的精神，以增强读者的身心素质和提高科学知识水平为己任。探索特色文献资源联合建设活动的开展，逐步推广与普及特色文献资源的利用，推动特色文献资源的深度挖掘与广泛应用。特色文献资源还是一种读者获取难以光顾珍贵文献资源的有效补充途径，特色文献资源开发要适度考虑图书馆周边的区域环境和馆藏文献信息资源的风格，要有纵观全局的整体意识，将本馆的部分与区域性的整体相结合，使整个区域内的特色文献资源建设锦上添花，使读者对特色文献资源产生更大的兴趣。“如果没有有效的服务将资源传递给有需要的用户，资源的价值就不能实现。”按部就班的对外开放固定利用时空，在特色文献资源服务中需要创新。
　　6 结语
　　开发特色文献资源建设的趋同化倾向，导致特色文献资源建设决策定位的事与愿违，吞噬着项目缺乏独特创意不切实际的消耗。只有依据客观办馆条件不断强化自身学科资源建设理念，目的是消除文献资源交互利用共享机制的馆际隔阂，真正解决统一、完整、安全、高效的处理共同利用文献联网传递中的麻烦，提高教育发展中的文献信息资源多功能自动化保障能力。依靠强大的综合性信息服务的网络化智能系统，弥补以往信息服务单一、手段原始、时效性差、信息量小等资源供给不足。依托各馆策划产生的特色文献资源的不同资源形态，为我国高校馆特色文献资源建设作出不懈的努力。
　　参考文献：
　　［1］国学基本丛书·国语（卷十六．郑语）［M］.商务印书馆，1935：186.
　　［2］杨永厚.江苏省高校文献保障系统建设的回顾与思考［J］.大学图书馆学报，2002，（1）：72-74.
　　［3］关于印发《海南地方特色文献数字资源库项目描述地数据规范》等相关规划的通知［EB/OL］.［2011-11-03］.http：//library.hainu.省略/hdlib/2007/12-18/221547721
　　05.html.
　　［4］胡惠林.文化产业发展的中国道路［M］.上海：上海人民出版社，2004：214.
　　［5］何琳.我国区域性高校数字图书馆联盟建设现状调查分析［J］.图书馆，2010，（4）：62.
　　［6］孙逸玲，莫霄.图书馆采访的风险管理［J］.图书馆理论与实践，2006，（3）：71.
　　［7］廖凤，周静怡.国内外文献数据库个性化服务研究［J］.图书情报工作，2010，（13）：70.
　　作者简介：杨艳华（1956-），男，广西师范大学图书馆副研究馆员。

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