【非谓语动词语法功能比较】 非谓语动词语法功能
时间：2019-02-11 03:19:40 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要： 在英语语法中，非谓语动词一直是语法教学的重难点所在，尤其是非谓语动词的语法功能比较。非谓语动词有三种形式即不定式、动名词和分词，由于非谓语动词的内容丰富，所以在本文中不可能涉及到它的每一方面。本文主要研究非谓语动词语法功能的比较，从而使学习者更好地运用非谓语动词。
关键词： 非谓语动词 语法功能比较 不定式 动名词 分词
动词是用来描述人或事物的行为或状态，一般来说，动词有人称、时态、语态、单复数及语气的变化。在一个句子中，根据动词是否受到句子主语人称及数的限制、动词是否体现了句子的时态，可以将动词分为谓语动词及非谓语动词两大类。简言之，能用作谓语的动词称其为谓语动词，不能单独用作谓语的动词称之为非谓语动词。非谓语动词有三种形式：不定式、动名词及分词。在一个句子中，非谓语动词能充当除谓语外的任何成分。
在非谓语动词的三种形式中，不定式分为带to的不定式及不带to的不定式。不定式和动名词有时态和语态的变化，而分词则无此变化，具体变化详见以下两表：
在一个句子中，非谓语动词可以充当主语、表语、宾语、定语、宾补、状语等。非谓语动词的三种形式既存在相似点，也存在差异。为了对非谓语动词有着更好的运用，文章将从六个方面对非谓语动词语法功能进行比较。
一、作主语
1.非谓语动词的三种形式中，只有不定式及动名词可以用作逻辑主语，例如：
（1）It is dangerous to play with explosives.
（2）It is dangerous playing with explosives.
2.不定式及不定式短语可以用作“be，seem，appear”的主语，此时，不定式应置于句首。例如：“To hesitate would have been fatal.”但一般情况下，我们可以用it作形式主语置于句首，而将真正主语不定式置后：“It would have been fatal to hesitate.”在find，discover，believe，think，consider，expect等词后的宾语从句中，不定式及动名词都可用作主语，值得注意的是在find后的宾语从句中，可将be省掉，如：
（1）He found that it was difficult to park.→He found it difficult to park.
（2）He found parking was difficult. →He found parking difficult.
在其它动词后的宾语从句中勿将be省掉。
3.通常情况下，动名词表明的是普通动作，不定式则表示特定的、具体的、短暂的或瞬间动作。如：
（1）Swimming is beneficial to health.（抽象动作）
（2）To swim in such cold weather did require of him a great deal of courage.(特定动作)
4.在一些句式中，如“There is/was no...”“It is/was no use (useless，nice，good)...”结构中，主语只能是动名词。如：
（1）There is no use crying over the split milk.
（2）It is no good objecting.
5.在句子中，如果表语是不定式，主语则相应地用不定式；如果表语是动名词，主语相应地用动名词，例如：
（1）To see is to believe.
（2）Seeing is believing.
二、作表语
非谓语动词的三种形式在句子中都可以作表语。接下来就将动名词与不定式、分词与动名词进行一下比较。
1.不定式与动名词。
大多数情况下作表语时，动名词可以代替不定式，但有一点区别。当某一动作比较抽象，并且失去了动词的某些特性，接近于名词，此时须用动名词，例如“My hobby is gardening.”而不是“My hobby is to garden.”。
2.分词与动名词。
分词与动名词作表语，用来阐述主语的性质特征，此时，我们可将其当成形容词。一个句子中到底是用分词作表语还是动名词，这须取决于主语与表语的关系。如：
（1）I am tired.（主语I是动作的承受者，意思是“Something has tired me.”）
（2）The job is tiring.（主语job是动作的执行者，意思是“The job tires me.”）
三、作宾语
1.大多数情况下动词后面的不定式和动名词作宾语，意义上不会有任何的差异。例如：在动词love，like，hate，prefer，begin，intend等词后面就没有什么差异。
2.但有时跟在同一动词后却有很大的不同即第二种情况。例如在动词remember，forget，regret，try，mean，stop，go on等后面，不定式与动名词作宾语时意义就有很大的不同。如：
（1）I remember locking the door.(我记得把门锁上了。)
（2）I will remember to lock the door.（我会记得把门锁上的。）
3.有些动词后只能跟不定式作宾语，例如在offer，promise，hope，manage，pretend，attempt，decide，agree，expect，determine等词后。
4.有些动词和词组后只能跟动名词作宾语，例如在advise，allow，admit，appreciate，avoid，consider，imagine，delay，mind，enjoy，finish，practice，cannot help doing something，put off，give up等词后。
四、作定语
1.不定式作定语，通常皆置于其所修饰的名词或代词之后。它与其所修饰的名词或代词可能是主谓关系，也可能是动宾关系。如：
（1）The next train to arrive was from Beijing.(主谓关系)
（2）He has too many things to do.(动宾关系)
2.过去分词用作定语，多表已完成的动作，如：
（1）Her job was to take care of the wounded soldier.
过去分词短语用作定语时，一般皆置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于笔语中。如：
（2）Trucks and buses were driven on gas carried in large bags on the roof.
3.现在分词与动名词的比较。
（1）现在分词作定语时与动名词不同，首先，现在分词不重读，动名词则须重读。如：
①a sleeping?�child 熟睡的孩子(现在分词不重读)
②a?�sleeping car 卧车(动名词须重读)
(2)现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系，动名词则表示其所修饰的名词的性质，两者在逻辑上无主谓关系，以上述两个短语为例，现在分词sleeping表示所修饰的名词child的动作，在逻辑上child是主语，sleeping是谓语；动名词sleeping则表示其所修饰的名词car的性质或用途，两者在逻辑上没有主谓关系。
(3)现在分词作定语时，其前可有副词、形容词或名词，这些词皆与现在分词有密切关系。如：
①a hard－ working student（一个很用功的学生）
②a good－looking（一个漂亮的姑娘）
③a man－eating animal（一种吃人的动物）
动名词作定语时，其前可有形容词，但此形容词不是修饰动名词，而是修饰“动名词+名词”结构。如：a big waiting room。
五、作宾补
1.不定式、动名词及分词都可以用作宾补，如：
（1）Can we call this serving the people?(动名词)
（2）I will get a man to repair the door.(不定式)
（3）I saw him leave the house.(不带to的不定式)
（4）I saw him leaving the house.(现在分词)
（5）I will get the door repaired.(过去分词)
2.want，ask等词用于主动语态时后接带to的不定式作宾补，在被动语态中同样接带to的不定式作宾补。例如：
（1）The teacher asks the students to finish their homework in time.（主动语态）
（2）The students are asked to finish their homework in time.（被动语态）
3.动词make，have等用于主动语态时接不带to的不定式作宾补，而转化为被动语态时则须接带to的不定式作宾补。
（1）The teacher makes him answer that difficult question.（主动语态）
（2）He is made to answer that difficult question.（被动语态）
4.动词help后既可接带to的不定式作宾补，也可接不带to的不定式作宾补。
（1）The Young Pioneers helped the old man find the lost bag.
（2）They helped thefarmers toget in the wheat on Sunday.
六、作状语
在非谓语动词中，动名词不可充当状语。分词状语一般表示时间、原因、条件或伴随，而不定式状语则表目的或结果。例如：
1.时间：Walking along the street(=while I was walking along the street)，I met a friend.
2.原因：(Being) tired with the work (=because he was tired with the work)，he sat down to rest.
3.条件：Turning to the left (=If you turn to the left)，you will find the place you want.
4.伴随：They left for the fields，shouldering spades and hoes.
5.目的或结果：①He came to see the sights.(目的)
②The peasants worked hard(so as)to live.(结果)
总之，非谓语动词是动词的重要组成部分，非谓语动词有着谓语动词没有的一些功能。掌握好非谓语动词不仅可以提高我们的读写能力，对听说能力的提高也是一个大的帮助。非谓语动词既是重点，也是难点，在今后的学习中，应进一步地研究探讨。
参考文献：
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