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    [从语用角度分析网络英语缩略语] 英语缩略语及其语用功能

    时间:2019-01-02 03:30:36 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      摘 要: 随着互联网的飞速发展,网络英语缩略语大量涌现。网络英语缩略语作为一个新出现的事物,我们有必要对它作一个全面的了解。本文简要介绍了网络英语缩略语的定义、历史、发展及特征,并从奥斯丁的言语行为模式和塞尔对言语行为的分类等语用学角度分析了不断出现的网络英语缩略语。
      关键词: 网络英语缩略语 定义 历史 发展及特征 语用分析
      
      网络的发展起于1989年的一家国际科学机构,自那时起,因特网一直在以一种令人瞠目结舌的速度在飞速发展着。而网络的发展也给我们的社会及我们的各种传统带来了巨大的冲击,我们的语言,尤其是我们的词汇,也被包括其中。英语作为一种无论在现实生活中还是在网络上都被广泛使用的语言,随着网络的飞速发展,一种新的语言形式――网络英语也随之应运而生。正如英语在现实社会中拥有缩略语一样,网络英语同样也拥有属于自己的缩略语。笔者将对网络英语缩略语的特征进行探讨,并从语用学方面对其进行分析。
      
      一、网络英语缩略语
      
      1.网络英语缩略语的定义
      要定义网络英语缩略语,那么网络语言和缩略语是首先必须得到定义的。从广义上来说,网络语言可以包括与网络有关的专业术语,与网络有关的特别用语,以及网民在聊天室和BBS上的常用词语和符号。[1]在五花八门、花样万千的网络语言里,网络英语词汇在其中占有了相当大的一部分比例。缩略语的定义则相对熟悉一些,缩略语是从已相对稳固了的较复杂的词或短语中,直接或间接地抽取其主要成分形成简短的词语,表示与原复杂词语相同的意义。因此,网络英语缩略语既有CPU这样的专业术语,又有BBS这样的特别用语,而网民们在聊天时使用的网络英语缩略语更是数不胜数、层出不穷。
      2.网络英语缩略语的历史与发展
      在20世纪60年代被发明出来的因特网原本是给美国军方和政府机构使用的。在上世纪90年代以前,因特网大部分用于学术方面的研究。随着因特网逐渐入驻民间,整个世界都开始见证因特网的飞速发展,而这个发展也给整个世界带来了巨大及深远的影响。因特网由此衍生出一大批新生事物,像是BBS(Bulletin Board System:电子公告系统),则可以算做是首批被广泛接受的网络英语缩略语的代表之一。随着网络文化的深入发展,还有网络聊天工具和网络游戏平台的开发和广泛使用,网民们或是为了追求更加快捷的输入速度,或是为节省空间,或是为新事物命名,或是为了简要说明复杂的理念,等等,开始自行创造网络缩略语。至此,网络英语缩略语开始被广泛使用,并一度成为了流行趋势,也因此开始蓬勃发展起来。
      3.网络英语缩略语的特征
      网络英语缩略语一般都具有简洁性和随意性的特征。其简洁性适合信息的广泛传播,而随意性则体现出了网民的创造力。两种特征均表现出了现代社会的特点。
      (1)简洁性
      网络英语缩略语的简洁性特征更多地体现和反映在网络信息的大量及广泛传播方面。网民们在提高文字输入速度的同时又能清楚明白地表达出自己的想法。尽管一些网络英语缩略语过于口语化或者是缺乏语法规则的支持,但还是被频繁地使用于网络上,例如BTW(by the way:顺便一提),ASAP(as soon as possible:尽快),How r u(How are you:你好吗)等。这些缩略语将原有语言的成分进行了一定的改变,像是How r u这一类的改变甚至在语法上来说应该是错误的。然而这样的做法在一定程度上缩短了网民彼此交流信息的时间,而且也没有影响相互的意思表达和理解。
      (2)随意性
      网络英语缩略语的另一个特征就是随意性。现如今,全世界的网络使用者,尤其是网民,均被不同地区的不同文化和背景赋予了各种鲜明的个性。他们拥护一切新兴事物并且对于创造新词汇来表达自己的独特个性十分热衷。于是在他们彼此的信息交流过程中,许多简单的表达方式和新兴的网络英语缩略词就被创造了出来。当然,这些表达方式和缩略词基本都是在相对舒适的环境里登录网络聊天室,以提高文字输入为目的而被创造出来的,语法规则在创造的过程中基本上就被忽视过去了。这个特征基本反映在网民使用数字和字母或单词进行结合来表示一个英语单词或者词组,如:me 2表示me too(我也是),4 now表示for now(暂时)等。有些网络英语缩略词所表达的意义甚至采用了象形的方法,如前几年在日本网民之间开始流行的orz或者OTZ,因为这样的组合看上去很像一个人双手撑地跪在地上,于是就被用来表示失落、失意的含义。
      
      二、网络英语缩略语的语用分析
      
      语用学这个概念首先是由美国哲学家莫里斯(Charles William Morris)在1937年提出来的,他收集了自己在1934年后撰写的5篇论文集合成册,出版了名为《逻辑实证主义、实用主义与科学经验主义》的著作。[2]在书中他认为:“对语用学一个足够准确的概括就是:语用学研究符号起指代的过程的生命特性,即研究符号发挥功能的过程中所出现的心理现象、生物现象和社会现象。”语用学实际上是对语言使用的研究,也就是说,语用学是在特定的语境中处理信息的交流,而且语用学不能脱离语境――“包括说话的人,听到这句话的人,以及这句话出现的时间和地点”。[3]语用学包括对语言行为、对话、礼貌和预设等方面的研究,而网络这片土地和网民这个群体为研究网络英语缩略语提供了基础。笔者将重点放在语言行为理论之上,即奥斯丁的言语行为模式和塞尔对言语行为的分类,从这两个角度来分析网络英语缩略语。
      1.奥斯丁的言语行为模式
      语用学研究中最主要的理论之一即是言语行为理论,而言语行为理论就主要包括了奥斯丁的言语行为模式和塞尔对言语行为的分类。言语行为原理源自20世纪50年代晚期英国哲学家奥斯丁(John Langshaw Austin)的理论,他在自己的著作《怎样以言行事》中提出了言语行为理论。他提出的理论从行为的角度详细阐述了人类的言语交流,从而引起了学者们的广泛关注。
      根据奥斯丁的模式,当一个人在说话时,他同时会采取三种行为――言内行为、言外行为和言后行为。“言内行为就是发出词、短语、从句的动作。它是通过句法、词汇和音位学的方式来传达字面意义的行为。言外行为是表达言者的意图的行为,是在说话的过程中执行的动作。言后行为是由说某事或因为说某事而执行的动作。它是由话语所引起的后果或变化,是由说某事而执行的动作”[4]。
      在网上聊天时,若是一个人给对方发送一条例如TTUL(Talk to you later:以后再说)这样的英语缩略语,那么其言内行为就是由所有的字母所表达出来的字面意义,即是T-talk,T-to,U-you,L-later,组合起来就把这个缩略词的字面意义给表达了出来。发送者的言外行为则是通过这个表达方式,表现出发送者至少在这个时间点上不愿向对方透露自己的信息或其他内容的意愿。其言后行为则涉及这句话的效果。若对方明白发送者想要表达的意思且清楚知道发送者不愿意回答自己的问题的意愿,那么发送者就是成功地表达出了自己的意愿,即是其言后行为的成功表达。
      同样,若是网民在聊天时发送出类似B4N(Bye for now:再见),CU(See you:再见)的信息时,其言内行为还是这些字母和数字的组合所表达的字面意义,而言外行为则是表达出发送者希望停止聊天的意愿,其言后行为即随之而来的效果则应该是对方回复相同或类似的信息来停止彼此的聊天。
      2.塞尔对言语行为的分类
      奥斯丁的言语行为理论极大地激发了学者们对词意研究的兴趣。其中的著名学者塞尔(John Searle)将奥斯丁的理论放置于哲学背景之下,对其进行分析并发现了言语行为发生的不同条件。塞尔将奥斯丁的言语行为理论发扬光大并为其提供了理论基础,他其中的一个最大的贡献就是他对言外行为的分类。根据塞尔的理论,他将言语行为分为5类,即,描述功能,指描述状况或时间的言语行为;指示功能,指具有使对方做某事的功能的言语行为;承担性言语功能,指说话人想要干什么;表达功能,指说话人表达自己对某事的情感或态度;宣告功能,指能改变某种事态的言语行为。[4]在网络世界里面,众多英语缩略词也有属于自己的言语行为类型。例如IDK(I don’t know:我不知道)即是属于描述功能里面的,用来告诉对方对于某些事物的不知情。而例如NRN(No reply necessary:不必回复)则属于第二类――指示功能,告诉对方不用再对信息发送者的言语或信息作出任何回应。BBL(Be back later:稍后回来)属于承担性言语功能,信息的发送者向对方作出一个表示会回来继续话题的承诺。类似于道歉、致谢或祝贺的缩略语如TIA(Thanks in advance:事先谢过)属于表达功能,用于表达向对方的感谢之意。像是WYMM(Will you marry me:嫁给我好吗)就属于宣告功能,信息发送者在此向对方表达了一个求婚意愿的宣告,其随后的结果也可能是双方关系的一个改变。
      随着网络的发展,网络英语缩略词也将随之变化并发展着。因此,对于其语用特征的把握将对人们在网络聊天时准确把握对方的意图起到相当重要的作用。“如果因特网是一场革命,那么,它更像是一次语言学的革命”。[5]网络英语缩略语将在极大地丰富语用学的研究的同时成为语言学的重要补充。
      
      参考文献:
      [1]李洁.网络英语的特点及构词简析[J].考试周刊,2009,(16).
      [2]姜望琪.语用学――理论及应用[M].北京大学出版社,2000.
      [3]胡壮麟,姜望琪.语言学高级教程[M].北京:北京大学出版社,2002.
      [4]戴炜栋,何兆熊.新编简明英语语言学教程[M].上海外语教育出版社,2007.
      [5]Crystal,D.Language and the Internet[M].Cambridge:Cambridge of University Press,2001.

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