七年级下册暑假作业12篇

时间：2023-12-27 14:00:05　来源：雅意学习网本文已影响人

七年级下册暑假作业一、选择题：（下列各题只有一个正确答案）小明暑假随父母到“新马泰”旅游，获得了以下两点深刻的感受：①东南亚的城市大多分布在河流沿岸；②有的下面是小编为大家整理的七年级下册暑假作业12篇,供大家参考。

七年级下册暑假作业12篇

七年级下册暑假作业篇1

一、选择题：（下列各题只有一个正确答案）

小明暑假随父母到“新马泰”旅游，获得了以下两点深刻的感受：①东南亚的城市大多分布在河流沿岸；②有的地方基本上每天下午有一场雨。据此，回答1、2题。

1、对东南亚城市沿河分布的原因进行探索后，小明得出如下结论，其中最主要的原因是()

A.河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地

B.河流沿岸形成的冲积平原土地肥沃

C.河流是水运通道，为城市对外交通提供方便

D.河流是重要的水源地，为城市提供用水

2、小明获得“基本上每天下午有一场雨”的感受可能是在()

A.越南B.缅甸C.泰国D.新加坡

3、缅甸2008年发生强烈的热带风暴，给该国造成了重大人员伤亡。此次热带风暴的发源地是()

A.印度洋B.太平洋C.大西洋D.北冰洋

4、有关东南亚的说法，正确的是()

A.地处亚洲与非洲、印度洋与太平洋“十字路口”位置

B.中南半岛的地形特点是平原面积广阔，平原、山脉相间分布

C.世界上咖啡、油棕、椰子、蕉麻的产区D.世界上华人、华侨最集中的地区

七年级下册暑假作业篇2

①范阳②燕京③蓟④原郡⑤中都③大都

A.①②⑤③④⑥B.②③④①⑤⑥

C.③⑤④②①⑥D.③④①②⑤⑥

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）

1、台湾在元代称___，元设_____对其进行管辖。

2、唐朝由盛转衰的标志是_______;明朝由盛转衰的标志是____。

3、元代最著名的剧作家是_____;明代最著名的剧作家是____。

4、我国古代做出杰出贡献的宦官有_____和郑和；明朝祸国殃民的宦

官头子是_____。

5.1685年和__年，____帝组织了两次雅克萨自卫反

击战，都取得了抗击沙俄侵略者的胜利。

三、双选题(本大题共10小题，每个题2分，共20分，四个备

选项中，只有两个选项是正确的)

1、两宋时期，由于政府提倡，水稻大力推广种格是在：

A、长江流域B.淮河流域C.黄河流域D.珠江流域

2下列内容中，与北宋社会经济发展的情况相符合的有：

A、水稻在宋朝统治区内，逐渐跃居粮食产量的首位

B.北宋时棉花在两厂和云南普遍种植起来

C、宋朝茶树种植很广，许多农民以种茶为生

D.四川丝织业生产最发达

3、两宋时期海外贸易发展的主要原因是：[]

A、宋政府鼓励外贸

B.大量金属货币的流通

C.海外贸易收入，在宋朝财政收入上占重要地位

D.城市人口众多

4、下列对海外贸易盛况的叙述其正确的是：〔〕

A、海外贸易西达到亚洲和非洲东海岸

B.人员广泛，包括官员、商人

C.泉州、广州、明州是对外贸易的重要港口

D.出现世界上最早的纸币"交子"

5、蒙古军在扩张战争中，征服和攻灭的政权有：【】

A、辽B.西夏C.金D.渤海

6、被称为"宋四家"的著名书法家有：[]

A、苏轶、蔡襄B.黄庭坚、米蒂

C.苏武、王羲之D.黄庭坚、颜真卿

7明朝中期经常骚扰我国沿海地区的"倭寇"是指日本的：「」

A、武土B、官吏C.地主D.诲盗

8下列改革加强军事力量的有：[]

A、后周世宗改革B.北魏孝文帝改革

C.周文王任用姜尚D.王安石变法

9、康熙时的重要文字狱有：[]

A、《汉书》B.《后汉书》C.《明文案》D.《南山集》

10、我国汉、唐、明、清几个主要封建朝代的社会经济发展的共同

原因是：[]

A、前代农民战争的推动，统治者接受教训，调整统治政策

B.出现稳定的社会政治局面

C.生产工具的改进

D.大规模兴修水利

四、材料解析题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

1、青苗法者，以常平望本作青苗钱，散与人户，令出息二分，春散秋

敛。阅后请回答：

①颁布该法时的皇帝是谁？

②"令出息二分"是什么意思？

②制定该法的目的是什么？

--引自《宋史·王安石传》

2、罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，窕待郎贰(副)之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。--引自某史书《职官志》

阅后请回答：

①这是哪一朝代官制的变化？文中的"帝"指谁？

②材料中的"六部"指哪六部？六部的最高长官如何称谓？他们对谁负责？

③材料中的"帝方自操威柄"是什么意思？

④上述史料所说的机构变化起了什么作用？

七年级下册暑假作业篇3

课前预习：

1、搜集作者的相关资料。

2、朗读课文最少三遍，解决生字词，了解文意。

3、完成助学的预习积累。

七年级下册暑假作业篇4

第一部分语文

1、读两部名著，写读书笔记

2、参加“暑假读一本好书”活动

3、预习文言文，默写古诗词（具体说明见语文暑假作业内容）

回校要交的作业有：

①读书笔记一本。（32开100页皮抄本）

②读书参赛的读后感（不少于800字，有手写稿，有电子版）

③古诗文默写本（使用16开单行本，文言文每篇原文抄写一次，17首古诗默写一次，需家长签名）。

第二部分数学

完成数学卷一本。

第三部分英语

1、抄写M1-M12 Unit2课文一次

2、朗读6篇英语美文（印发），通过以下链接网站下载音频，模仿美文发音，并自行录制自己模仿朗诵的MP3音频，1篇模仿朗诵录制1个音频，共6个音频，并于暑假结束返校之前发到英语老师的邮箱。

英语美文的文章和音频连接如下：

1) A smile is a gift that anyone can give

2) Try to Remember the Good Things

3) A Good Lesson

4) The Spring Sports Meeting

5) The Advantages and Disadvantages of Surfing the Internet

6) Taking Part in school Activities

3、自备符合自己阅读水平的英语阅读练习册（各班自行安排），每天做一篇阅读，做完后自觉对照答案用红笔批改和订正，并自备笔记本积累阅读的单词和短语。要求每天做一篇阅读，在文章标题处写下完成的日期，共45篇；单词短语积累本也要求写上日期，每天积累。放假回来交阅读练习册和单词短语积累本。

4、 4套英语练习卷，作文要写。

5、为开学的摸底考自觉复习，考试范围是初一下册的英语知识。暑假作业中的4套练习卷中会有原题出现在开学的摸底考中，请认真完成。

第四部分政治

读《小狗钱钱》（版本不限）。学习理财思维，并把自己暑假亲身理财经历写下来。

第五部分历史

认真阅读人教版七年级历史上下册教材，从教材中选取一个你喜欢的朝代。可从政治、经济、科技、文化、社会生活等几个方面介绍你所选择的朝代，以此内容设计制作一份手抄报，报纸标题自拟，版面自己设计，要求文稿全部手抄不能打印，使用卡纸制作。报纸规格为一张卡纸大小（《广州日报》一个版面大小）。

七年级下册暑假作业篇5

教学目标：

1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂、攥”等。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学重难点：

通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉，以及和我对母亲的感激和热爱。

教学课时：一课时

教学过程：

一、揭题导入

1、临行密密缝，意恐迟迟归，儿行千里母担忧啊！唐代诗人孟郊用一针一线道出了母爱，那我国当代著名作家梁晓声又是通过什么来表达伟大的母爱呢？今天，就让我们一起走进梁晓声的母爱世界——让我们恭恭敬敬地齐读课题，让我们充满深情地读。

2、这份慈母情到底有多深呢？打开书97页，去读一读课文。

二、初读感知

1、自由读课文，要求：

（1）把课文读通顺，难读的句子多读几次。

（2）思考：课文主要写了一件什么事？

2、初读课文后，对照课文内容，完成填空。

同学们，请根据课文内容，完成填空。

我一直想买一本书价（ )的《青年近卫军》，想得整天（）。于是我来到母亲工作的地方，那里的噪声（）。我发现母亲工作得十分辛苦，本已不想说出（），但当知道我是要钱买书时，母亲却毫不犹豫地用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去，为母亲买了一听水果罐头。母亲知道后( ）了我一顿，又给我凑足买书的钱，就这样我有了第一本长篇小说。

3、反馈

（1）难读词语：龟裂、攥着、数落

这一段中还有一个多音字，你知道吗？看到过龟裂的手吗？描述一下，这样的手用一个词来形容就是——

同学们，刚才你们在填空的时候，有没有发现有一个字写起来相当得繁？来，一起说，再读两遍。攥，我数过了，整整23画，伸出左手，用右手食指在上面把“攥”字写一遍，把这个字已经写好的，确认自己已经写好了，确认自己已经牢牢地记住了这个“攥”字的将左手握紧。这紧紧地握住就是“攥”。

4、预设：完成了这段话的填空，有什么问题想问吗？（关于一元五角的疑惑）

出示资料：

一元五角钱在当时究竟意味着什么呢？那个年代，工人一个月的工资是20几元，学生一学期的学费是3元，梁晓声家有兄妹5人，父亲去遥远的大西北工作，为了养活一大家子人，常常一块臭豆腐要吃3顿，舍不得吃炒菜，而母亲在一个小厂做临时工，每月工资只有27元，为了省钱，她每天不吃早饭就去上班。由此可见，一元五角钱对于这个贫寒的家实在是一笔不小的数目。对母亲来说，是辛苦劳动近两天的收入！

5、读学习提示，明确学习任务

同学们，作者梁晓声能把这么一大段话（手指大屏幕）概括为非常精炼的四个字：慈母情深；他也能把这段话扩写为长长的整整35段话，是不是很厉害呀！我们来读一读学习提示，看看学习提示告诉我们怎样来学习这篇课文？板书：外貌语言

三、感悟母爱

板块一：母亲的外貌

（1）请大家快速默读全文，用横线划出描写母亲外貌的句子？根据回答出示四个句子。都划出来了吗？没划的同学赶紧补好。

（2）自由读四个句子，从母亲的外貌描写中感受到什么？

同桌讨论，再交流，板书：辛苦劳累挣钱

（3）来到车间，你看到了一个怎样的脊背？在你的记忆中，一个十多岁孩子的母亲应该有怎样的脊背？母亲转过身来了，你看到了一双怎样的眼睛？在你记忆中，母亲应该有怎么样的眼睛？母亲掏钱时，你又看到了十个怎样的手指？在你记忆中，母亲应该有怎样的手指？

如今，这些都到哪里去了？（消失在生活的重担下）

（4）孩子们，难道母亲她不累、不需要休息吗？让我们来看一段文字——

（课件出示补充资料）

我以为母亲是累不垮的。其实母亲累垮过多次。在夜深人静的时候，在我们做梦的时候，好几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神找到她的头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来，又去上班……又弯曲着她那极其瘦弱的脊背，睁着她那双极其疲惫的眼睛，用她那十个龟裂的手指不停地工作。她拼命拼命地挣钱。板书：挣钱。孩子，这就是——慈母情深！

（5）再读后两句话，谁发现有什么特别之处？（连续用了三个“我的母亲”，）

师读平时的说法，有什么感觉？（置后：惊叹、突出母亲的疲惫、不敢相信、突出）

师生对读

母亲吃惊地望着“我”，“我”又何尝不是吃惊地望着母亲，如果“我”不到母亲工作的地方，也许永远不知道母亲是这样辛苦地赚钱养家。

母亲工作如此忙碌，一刻也没有休息。谁再来读下一句。

（连续用了四个“立刻”）试着不换气读完句子。

孩子们，母亲就是这样忙碌、单调枯燥地挣着钱，我们再看看她又是在怎样的环境下工作呢？赶快在课文中找出，出示句子：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。震耳欲聋的声音是怎样的？

如果你在这样的环境下，你会怎么做？

同学们，这七八十台缝纫机一刻也没停止过，母亲就一直在这样的环境下工作的！

昨天的母亲在怎样的环境下工作？读——

明天的母亲在怎样的环境下工作？读——

去年，母亲是在怎样的环境中工作——指一生读句子

明年，后年，又一个后年，母亲将在怎样的环境工作？读-----

是啊，这般辛苦劳累挣钱的母亲让你感到鼻子一酸，更是让你感受到了那份——慈母情深

板块二：母亲的语言

从母亲极其瘦弱的弯曲着的脊背，忙碌的身影我们读出了慈母情深，还从母亲哪些语言中体会到？用波浪线划出。指名读句子，说体会。

（1）对话

自由读，你在读这段对话的时候发现了什么？（母亲很急，很忙，没有母亲说，我说之类的话）

你能读出忙碌的感觉么？（同桌准备后指名读）

师生对读注意是在怎样的环境下读书的，该怎么读？

小结：如此简洁的语言，让我们体会到了母亲的忙碌、辛苦，更让我们感受到了——慈母情深。

（2）母亲却已将钱塞在我的手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

A、这句话中哪个字给你的感触最深？（板书：塞）

B、圈出这个“塞”字，母亲塞钱是怎样地塞？指名交流，如“用力”，果断，坚定……

师：是的，我的母亲就是这样坚定地、有力地将钱塞到我的手里，来，一起读！板书：毫不犹豫给钱

师：母亲塞到我手里的只是钱吗？（爱、期盼、）

C、更令我感激的是母亲的一句话：（生接——“我挺高兴他爱看书的！”）

D、师：多么通情达理的母亲啊，普普通通的一句话，却道尽了她对我深沉的爱！这无私、伟大、纯真的爱汇成四个字，那就是——慈母情深

四、简介作家，升华“情深“：

1、这是一个真实的故事，故事的主人公就是当代著名文学家——梁晓声。也就是从那一天起，他有了第一本长篇小说，也就在那一天以后，他再也没有向母亲要过一分零花钱，也就在那一年，他有了几十本长篇小说。这，都是他自己挣钱买的。这是一个母亲给予一个儿子的力量，母亲的一举一动，一言一行，催他奋进，终于使他成了大作家。

五、总结提升

1、（出示梁晓声简介）

2、梁晓声说：“忘不了我的小说第一次被印成铅字时的情景，我避开人躲在一个地方哭了，那一刻，我最想我的母亲。”

是母亲支撑我走上了文学创作的道路，所以我满怀激情地写下了这篇——

六、阅读链接

1、生活中，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。让我们一起来欣赏冰心奶奶早年远走他乡时对日夜思念的母亲的深情呼唤。

2、出示诗歌《纸船——寄母亲》：自由读——配乐朗诵

七年级下册暑假作业篇6

一。选择题（共40分）下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。

1、亚洲第一长河是()

A.长江B.黄河C.湄公河D.印度河

2、亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是()

A.不同年份冬季风的强弱不同B.不同年份夏季风的强弱不同C.纬度位置的影响D.地形的影响

3、世界上人口自然增长率最高的大洲是()

A.亚洲B.非洲C.南美洲D.大洋洲

4、世界上最大的发展中国家是()

A.中国B.印度C.印度尼西亚D.巴基斯坦

5、下列国家中，依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是()A.印度B.巴基斯坦C.日本D.沙特阿拉伯

6、东南亚唯一的内陆国是（)A.越南B.泰国C.老挝D.柬埔寨7.世界上最大的天然橡胶生产国是(）A.泰国B.越南C.缅甸D.柬埔寨

8、中东地区最丰富和最缺乏的自然资源分别是()A.铁矿和石油B.石油和水资源C.水资源和煤炭D.煤炭和天然气

9、苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，它的开通沟通了()A.红海和阿拉伯海B.红海和地中海C.地中海和黑海D.阿拉伯海和黑海

10、世界上黑种人的故乡是()A.中东地区B.拉丁美洲C.撒哈拉以南的非洲D.北部非洲

11、黄金的储量和产量均居世界首位的国家是()A.尼日利亚B.埃塞俄比亚C.南非D.科特迪瓦

12、下列旅游景点与其所在国家的组合，正确的是()A.埃菲尔铁塔--法国B.凯旋门--英国C.斗兽场--西班牙D.水城威尼斯--荷兰

13、南极地区现已查明的矿产资源中，最可观的是()A.石油和天然气资源B.天然气和铜矿资源C.铝土和石油资源D.铁矿和煤炭资源

14、日本的主要气候类型是()A.亚热带季风气候和温带季风气候B.温带季风气候和温带海洋性气候C.温带季风气候和温带大陆性气候D.温带大陆性气候和温带海洋性气候

15、关于日本工业分布的叙述，正确的是（)A.日本工业主要集中在本州岛北部B.日本工业主要集中在日本海沿岸C.日本工业主要分布在国土两端D.日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸16.关于俄罗斯地形的叙述，正确的是(）A.山地、丘陵面积广大B.丘陵、平原面积广大C.平原、高原面积广大D.高原、山地面积广大

17、俄罗斯的工业主要集中在（)A.欧洲部分B.亚洲部分C.乌拉尔山区D.西西伯利亚平原18.俄罗斯工业最发达的地区是(）A.莫斯科工业区B.圣彼得堡工业区C.乌拉尔工业区D.新西伯利亚工业区

19、澳大利亚出口的农牧产品主要有（)A.大豆、小麦、羊毛B.羊毛、牛肉、小麦C.棉花、小麦、牛肉D.大豆、小麦、牛肉20.澳大利亚出口的矿产品中，在世界占有重要地位的是(）A.铝土和金刚石B.煤炭和铁矿石C.铁矿石和锰矿D.石油和天然气二。填空题（共10分）21.亚洲与北美洲的分界线是，北美洲与南美洲的分界线是。

22、亚洲的气候特征，一是；二是季风气候显著；三是。23.世界上铝土储量最多的国家是，金刚石的储量和产量均居世界首位的国家是，24.欧洲主要的亚热带水果产区分布在地中海沿岸的地中海气候区，这里的气候特点是，。

25、世界最长的山脉是，最大的高原是。三。读图分析题（共50分）26.（10分）读“亚洲地形图”，回答下列问题。(1)亚洲地形的主要特点是:①。②。③。(2)从地形类型的分布看，亚洲的高原、山地主要集中在，平原多分布在。(3)受地形地势的影响，亚洲的许多大河均发源于，并呈状流向海洋。

27、（10分）读“亚洲气候类型分布图”，回答下列问题。(1)填写气候类型的名称:ABCD。(2)亚洲各种气候类型中，分布最广的是，降水量最多的气候类型是。(3)在世界主要的气候类型中，亚洲缺失的有气候和气候。(4)我国东南部与红海沿岸地区纬度大致相当，但并未出现沙漠，其主要原因是什么？。

28、（10分）读“东南亚航线示意图”，回答下列问题。(1)填写地理名称:大洲:A________B________C_______。大洋:D_______E________。(2)分析回答东南亚地理位置的重要性。

29、（10分）读“美国本土农业带（区)分布图”，回答下列问题。（1）填写地理名称:大洋、海湾:①②③。农业带（区）:ABC。(2）美国农业实行专门化的生产，其好处是。

30、（10分）读下面两个国家的轮廓图，填写下表。A国B国国名首都主要地形区主要气候类型最大城市一。选择题（每题选对得2分，错选、多选均不得分。共40分）1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.A8.B9.B10.C11.C12.A13.D14.A15.D16.C17.A18.A19.B20.B二。填空题（每空1分，共10分）21.白令海峡巴拿马运河

22、气候复杂多样大陆性气候强

23、几内亚刚果民主共和国

24、夏季炎热干燥冬季温和多雨25.安第斯山脉巴西高原三。读图分析题（共50分）26.（10分）（1)①地形类型复杂，以高原、山地为主(2分）②地势中部高，四周低（2分）③地表起伏大，高低相差悬殊（2分）（2)中部大陆周围(2分）（3)中部的山地、高原放射(2分）

27、（10分）（1)温带季风气候亚热带季风气候热带季风气候热带沙漠气候(4分）（2)温带大陆性气候热带雨林气候(2分）（3)热带草原温带海洋性(2分）（4)季风气候显著，夏季风从海洋上带来大量的水汽(2分）28.（10分）（1)亚洲非洲大洋洲太平洋印度洋(5分）（2)东南亚地处亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要。(2分）位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，（2分）是连接太平洋和印度洋的重要海上通道（1分）

29、（10分）（1)太平洋大西洋墨西哥湾(3分）小麦区玉米带乳畜带（3分）（2)既有利于充分利用自然条件并适应市场变化的要求，(2分）又便于实现机械化、专业化，以及农场的规模化经营，从而大大提高了劳动生产率（2分）

30、（10分）A国B国国名印度巴西首都新德里巴西利亚主要地形区恒河平原、德干高原亚马孙平原、巴西高原主要气候类型热带季风气候热带雨林气候、热带草原气候最大城市加尔各答圣保罗

七年级下册暑假作业篇7

综合题（本大题共2小题，每题5分，计10分）

21、读“中东某资源输出示意图”，回答问题。（5分）

⑴中东处在联系_______洲、非洲和欧洲，

沟通大西洋和________洋的枢纽地位。

⑵中东石油丰富，主要分布在

及其沿岸地区。同时中东的资源匮乏。

⑶中东的石油资源往西经过运河（②位置）或绕过非洲南端，输往西欧和美国。

一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分）

题号12345678910111213

答案CABDCCCBDACDA

题号141516171819202122232425

答案CDDDDBAADDCB

二、综合题（3小题，每空2分，共50分）

26、（16分）

（1）大西洋印度洋刚果河刚果盆地

（2）乞力马扎罗山

（3）黑色

22、读“巴西图”，回答下列问题：（5分）

⑴巴西人口中种人最多，人口的最显著

特征是。

⑵巴西的北部B地有一条世界上流域面积最广、流量

最大的河流，该河流流域覆盖着

地球上面积最大的是。

⑶来自不同地域的文化融合、发展，形成了具有特色的

巴西文化，试举一例。

七年级下册暑假作业篇8

1、中国领土辽阔，与中国面积接近的大洲是()

A.非洲B.欧洲C.大洋洲D.南极洲

2、关于我国位置的叙述中，正确的是()

A.位于南半球，亚洲大陆东部B.位于东半球，东临达西洋

C.大部分领土在温带，兼有热带D.北回归线穿过台、浙、粤、桂

3、我国陆上疆界长达2万余千米，陆上领国有()

A.11个B.18个C.14个D.6个

4、我国现行的行政区划分为()

A.省、市、县三级B.省、自治区、直辖市三级

C.省、地、县三级D.省、县、乡三级

5、我国面积最大的省级行政区是()

A.新疆维吾尔自治区B.内蒙古自治区

C.青海省D.西藏自治区

6、我国跨经度最广的省区是()

A.西藏自治区B.青海省

C.内蒙古自治区D.新疆维吾尔自治区

7、我国人口分布的著名地理分界线是()

A.秦岭—淮河连线B.漠河—腾冲连线

C.黑河—腾冲连线D.天山—阴山连线

8、下列省区中，分布民族最多的省区是()

A.新疆B.西藏C.云南D.贵州

9、关于我国地形特点的叙述，不正确的是()

A.地形多种多样B.山地面积广大

C.地势平坦，起伏和缓D.地势西高东低

10、我国的四大盆地中，农业发达，物产富饶，有“天府之国”美称的有()

A.塔里木盆地B.准噶尔盆地

C.柴达木盆地D.四川盆地

11、季风区和非季风区的分界线是()

A.秦岭—淮河B.大兴安岭—阴山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线

C.大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山D.大兴安岭—太行山—巫山—云贵高原

12、我国下列地区中，约6—7月多阴雨天气的是()

A.南方地区B.青藏地区

C.北方地区D.西北地区

13、治理黄河的根本措施是()

A.加固黄河大堤B.在上游进行梯级开发

C.搞好中游水土保持工作D.多开挖几条入海河道

14、航运价值大，素有“黄金水道”之称的是()

A.长江B.珠江C.松花江D.京杭运河

15、我国南北方重要的地理分界线是()

A.秦岭——淮河一线

B.大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山

C.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

D.大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山？

16、河流中的下游被称为“地上河”的是()

A.长江B.珠江C.黄河D.淮河

17、河源众多，水运便利，冬季普遍不结冰等是我国哪个地区的特点()

A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区

18、少数民族主要聚居在()

A.西北东北华北B.西南东南东北

C.华北东北西南D.西南西北东北

19、我国山区面积广大，山区一般是指()

A.山地和高原B.山地和丘陵C.丘陵和高原D.山地、丘陵和崎岖的高原

20、下列省区轮廓与对应的简称完全正确的是()

A.①②B.③④C.②③D.①④

21、我国的东部和西部差异很大，下列现象属于东部地区的是()

A.高原、山地面积广大B.水资源短缺

C.气候干旱D.土地肥沃

22、下列地形区位于我国第二级阶梯的有()

A.云贵高原和准噶尔盆地B.柴达木盆地和青藏高原

C.塔里木盆地和青藏高原D.四川盆地和东南丘陵

23、长江发源于()

A.青海省的巴颜喀拉山北麓B.青海省的各拉丹东雪峰

C.西藏自治区的巴颜喀拉山北麓D.西藏自治区的各拉丹东雪峰

24、素有“以歌代言”的风尚的民族是()

A.藏族B.壮族C.蒙古族D.维吾尔族

25、位于我国最东端的区域是()

A.漠河地区B.黑龙江与乌苏里江相交处C.曾母暗沙D.帕米尔高原

七年级下册暑假作业篇9

第Ⅰ卷选择题（共16分）

一、选择题（共16分，其中2、3题各2分，其余每题3分）

1.A2.C3.B4.B5.D6.B

第Ⅱ卷非选择题（共104分）

二、积累与运用（21分）

7、（共6分）

（1）①bēnsāng②sùsù③chìliè④kēngqiāng（每个词语注音完全正确0.5分，共2分）

（2）不必难过好在天无绝人之路（共2分，每个分句书写完全正确各得1分；书写正确但不工整、不美观须酌情扣0.5至1分）

（3）（每个完全正确0.5分，共2分）①籍藉②己已③宵霄④捡检

8、（3分）

（1）祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。（每空1分，A中答出“买车”得0.5分，答出“高兴”得0.5分；B中答出“虎妞难产而死”或“祥子卖车”得0.5分，答出“难过”得0.5分。）

（2)小福子的死(1分）

9、（6分）

（1)羊年春节重庆烟花爆竹销售量下降10%。(1分，意对即可，若字数超出要求扣0.5分）

（2)①人们观念逐步转变，现在少放、不放烟花爆竹，已经成为一种更主流的`趋势；人们环保意识增强，大都愿意购买其他装饰品来代替烟花；②人们将更多的时间花到手机“抢红包”上去了。(2分，意对即可，每个要点1分）

（3)示例：远离烟花爆竹，构建和谐幸福(1分）

（4）（言之成理即可。其中观点1分，理由1分；光说观点没理由不给分，共2分）

示例1：我支持，增强了亲戚朋友的互动，增进了情义，给过年增添了热闹氛围，回归了红包的本质——大吉大利；

示例2：我反对，破坏了传统年味，花更多时间上网，冷落了亲人，而且还有可能上当受骗。

10、默写（共6分。若出现添字、漏字、错字该句不得分，其中1小题每句正确得0.5分，共2分；2小题每句正确得1分，共4分，若出现两首诗的诗句混杂现象，该小题不得分。）

（1）蓬舟吹取三山去秋容如拭聒碎乡心梦不成晨兴理荒秽

（2）气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明（或：兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时）

三、阅读（33分）

（一)(3分）

11、边塞隐者所居（每空0.5分，共1分）

12.B（2分）

（二)(9分）

13、（每小题0.5分，共2分）

（1）治理，惩治(2)国都(3)他，指代王质(4)为什么

14、范公是天下贤人，只是我王质怎么敢奢望与他结为朋党；如果能成为范公朋党，范公恩赐我的够丰厚了！（共4分，其中“贤者”“顾”“何”“望之”“若”“为”须翻译准确，错一个扣0.5分）

15、王质是与范仲淹志同道合的人。因为在范仲淹遭贬谪时，朝廷治理朋党，众人对范仲淹避之惟恐不及时，王质却抱病为其践行。当别人质问他时，他却以能与范仲淹相提并论为荣。（表态1分，理由2分，共3分；若表态错误该小题不得分）

（三)(11分）

16、①在我们老家，风箱很重要；②风箱的构造；③风箱的声响。（每点1分，共3分）

17、①在孩子们看来，拉风箱好玩儿，能发出呱嗒呱嗒的响声。②撒进锅底的煤是黑的，拉动风箱一吹，煤就变成了红的，像风吹花开一样，很快就能见到效果。③母亲帮我们拉风箱。④那时孩子们没什么玩具，在不烧火不做饭的情况下，我们也愿意把风箱鼓捣一下。（每个要点0.5分，意近即可，共2分）

18、写与风箱有关的故事，增加了风箱的神秘色彩，激发读者的阅读兴趣。（每个要点1分，意近即可，共2分）

19、（要结合语境，符合儿童的心理和年龄特征，共2分）

示例：风门里有什么？风！让我挽起袖子，把手伸进风门里掏一掏，把风抓出来！咦！什么东西都没有啊！奇怪！

20、运用拟人的修辞手法，将风箱人格化，生动形象地写出了风箱为人们做出贡献，以及风箱最后的悲惨命运，字里行间流露出作者对风箱的留恋、伤感之情。（答出“拟人”“贡献”“悲惨命运”“留恋、伤感”等关键词各0.5分，共2分）

（四)(10分）

21、①从诞生背景看，APP在市场环境下应运而生，来解决企业及开发者双方的问题。②APP应用功能广泛，因其便捷性，实用性，娱乐性而受宠。③APP改变生意，一些商家看到其价值，甚至可以改变经营模式，所以称为新宠。（每个要点1分，答出其中两个要点意近即可，共2分）

22、开头写了“嘀嘀打车”的例子，从大家熟知的事物说起，点击热点话题，引出本文的说明对象APP，激发读者的阅读兴趣。（紧扣“引出说明对象”“激发阅读兴趣”作答，意近即可，每个要点1分，共2分）

23、（4分）

（1）举例子。列举了奔驰、宝马等企业拥有自己的APP的例子，真实具体地说明了一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布，以及维护商品营销的价值，从而说明了APP在改变生意，成为互联网时代的新宠。增强文章说服力。（答对说明方法1分，作用2分，共3分）

（2）不能删去，因为“之一”表范围，说明APP是互联网企业、电商平台销售的多个主战场中的一种，除此之外还有其他。“之一”体现了说明文语言的准确性。（答出“不能删去”1分，答出“之一”在句中的含义0.5分，“体现说明文语言的准确性”0.5分，共2分；若答“可以删去”该小题不得分）

24、（言之成理即可，共2分）示例：我想设计一个有关保护眼睛的APP软件，人们下载后可以通过扫描书籍中的二维码，根据当前环境设计三维立体图，从而调节眼部肌肉，缓解视疲劳，保护视力。

四、作文（50分）

25、略。

七年级下册暑假作业篇10

教学目的：

1、通过或联系上下文等理解积累词语“失魂落魄”、“震耳欲聋”、“龟裂”等。

2、抓住关键词语了解周围环境、揣摩人物内心活动，初步感知环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。

3、理清课文思路，初步概括文章的主要内容。

教学重点：

理清课文思路，概括文章主要内容。

教学难点：

抓住关键词语了解周围环境、揣摩人物内心活动，初步感知环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。

教学过程：

一、揭题导入

同学们，今天我们一起来欣赏节选自作家梁晓声小说中的一篇文章——《慈母情深》。（板书课题）

1、齐读课题

2、从课题中你可以读出，作者笔下的“慈母情”是怎样的？（题眼：深）

过渡：为什么用“深”字形容慈母的情，这个情到底深在哪里？带着这些问题，我们快速默读课文后，完成这道练习。

二、整体感知

1、做练习：我一直想买《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里噪声（），我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（），我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。

2、完成练习教学重点字词

⑴括号里有一个字很难读：龟jun裂看图片理解龟裂。

⑵学写“攥”字

3、齐读练习题

三、感悟“慈母情深”

1、我为什么会“鼻子一酸”呢？（板：鼻子一酸）默读课文，找找句子，哪些地方令我鼻子一酸？请用波浪线划下来。

2、交流感悟

预设（一）“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”

①请生说说理解。“震耳欲聋”什么意思？

②耳朵都要震聋了！这样的声音，迎面扑来，你身在此环境中，会有什么感觉？

但我的母亲呢？她就在这样的环境中工作呀。同学们，这样的声音停止过吗？浏览全文，去找找哪些地方说明这震耳欲聋的声音一刻也没停止过呢？生交流

③体会读

④小结：师：一天又一天，一月又一月，一年又一年，母亲就是在这“震耳欲聋”的环境中工作的。

预设（二）“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”

① 理解：“我的母亲”出现三次

比较句子：我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我。

读读比较二个句子有什么不同？

②体会读

预设（三）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”

①其中哪个词语给你快镜头的感觉？——立刻。

②你从四个“立刻”中感受到什么？

③体会读

3、过度：母亲就这样工作，如此赚钱，可当儿子向他要钱，说要买一本书时，母亲是怎么说的？又是怎么做的？

预设（四）母亲确已将钱塞进我手机里，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！

①“塞”圈出来

②体会“塞”（课件出示：母亲当时的月工资是二十七元，平均每天九角。一元五角对母亲来说意味着将近两天的忙碌，将近两天的煎熬，将近两天的震耳欲聋，将近两天的弯着背……）

但我的母亲还是这样坚定地，有力地，毫不犹豫地把钱塞到我的手心里，齐读——

四、拓展伸华

1、母亲塞给我的仅仅是钱吗？是什么？（随机板书：心血、期望、爱）

2、是的，是爱，是普通的爱、是无私的爱、是伟大的爱、是纯真的爱。这一切的一切汇成了四个字，读题。慈母的情，深在那震耳欲聋的噪声里；慈母的情，深在那疲惫不堪的眼神里；慈母的情，更深在这坚定地、毫不 www.bai huawen.cn 犹豫地一塞里。让我们再一次充满深情地读。

（配乐）就这样，我鼻子一酸，攥着母亲的血汗，攥着母亲的疲惫，也攥着母亲那无私而又伟大的爱。跨门出去，我的心里一遍又一遍地对母亲说，此情，此景，我有多少话要对母亲说，我有多少情要对母亲诉啊。孩子们，拿出笔，请把你的内心独白写到练习纸上，可以写你的悔恨、可以写你的自责、可以写你的激动、可以写你的幸福，可以写你的决心，可以写你的懂事……但不管你写什么，在你的话中，“母亲”这个词语不得少于三次。

总结

孩子，你长大了。孩子我们一起长大了。那是因为有了四个春风化雨般的字——— （慈母情深。）那是因为有了这四个平凡而又伟大的字。（慈母情深。）

七年级下册暑假作业篇11

教学目标：

1、认识3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学重点：

读懂课文内容，抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段，体会母亲的的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学难点：

让学生在自读课文的过程中提高阅读能力。

课时安排：

1课时

课前准备：

预习课文，自学生字词。

教学过程：

一、谈话导入

在《地震中的父与子》这篇课文中我们认识了一位伟大的父亲，从他上身迸发出来的伟大的父爱，震撼着我们每个人的心灵。还有这样一位贫穷的母亲：用龟裂的手指细数着一卷揉得皱皱的毛票，那么坦然从容地把钱塞到了视书如命、渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄的儿子的手中。这是怎样感人的一幕啊？请让我们饱含深情地走近母亲，走进当代作家梁晓声的文章——《慈母情深》。（板书课题）

二、初读课文，感知内容

1、自由读课文，读准字音，读通句子，并试着用自己的话说说课文的主要内容。

2、检测：指名朗读课文并评价。

3、用自己的话简述课文大意。

三、再读课文，品味语句

1、默读课文：边读边划出描写母亲外貌、语言、动作的语句，说说这是一位怎样的母亲。找出“我”深受感动的语句，体会课文是怎样表现母亲慈祥与善良和“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情的。（给学生充分朗读和思考的时间，教师巡回指导。）（略读课文的教学应着重指导学生把在精读课文中学到的方法用于阅读实践，因此要放手让学生自主学习。）

2、小组内交流自己的读书体会。

3、全班汇报交流：读一读自己找到的句子和段落，说说自己读懂了什么，有哪些感受和体会。

内容概括：这篇介绍了关于18*慈母情深教学设计六，慈母情深，希望对你有帮助！