提升医学科学学位硕士研究生科研素养的探讨
时间：2023-06-25 17:45:04 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
李伟华,李传云
(1首都医科大学附属北京佑安医院北京肝病研究所， 北京 100069；
2首都医科大学附属北京佑安医院外科中心)
随着我国医疗卫生事业的快速发展，对医学人才和医学科研的要求也在不断提高。新型的医学人才不仅要具备深厚的医学基础知识，还要具备较强的科研思维和科研创新能力。科研素养是指科研工作者应具备的基本素质，包括掌握的科学知识，科学的研究过程和方法，了解科学技术对社会和个人所产生的影响等。如何提升医学科学学位研究生的科研素养是我们面临的重要问题之一。绝大部分医学生在硕士生阶段才开始真正接触科研，处于科研能力与创新思维培养的关键时期。尽管在人生任何阶段都可以培养科研素养，但年轻时建立起对科学的态度和价值观将影响一个人在成年后的科研素养发展。本文就如何提升医学科学学位硕士研究生科研素养提出几点建议，希望能够对提高科学学位医学研究生教育水平有所帮助。
医学基础知识是医学科学学位硕士研究生从事学术研究活动的基石。没有扎实的医学专业知识，无从谈及科研素养。医学专业知识包括系统完整的医学基础理论、熟练的医学技能和研究方法[1]。这是医学研究生学术发展及进行医学科研活动的基本要求。医学科学学位硕士研究生只有拥有扎实的专业理论知识，才可使科研工作得心应手。而熟练的研究方法和实验技能则可以直接影响医学研究生的医学研究过程和效果。因此，扎实的专业基础知识和实验技能是提升医学科学学位硕士研究生的关键和基础。医学科学学位硕士研究生不仅要有本专业的医学知识，还要了解和储备相关跨专业的知识，只有具备一定的交叉学科知识，才能更全面合理地解读实验结果，多角度地看待实验中出现的问题，才能寻找更多解决问题的路径。
医学科学学位硕士研究生要关注医学前沿的学术动态，与时俱进，及时了解最新医学相关领域的知识和技术，全面准确地把握前沿的学术研究发展动态，要做到这些就要在科研过程中查阅相关文献，时时查新[2]。因此，医学科学学位硕士研究生一定要掌握医学及相关科技文献检索方法。这是进行医学科研的第一步，也是获得医学知识和科学研究前沿的基本技能与前提。在文献检索的过程中，研究生逐渐开始文献的阅读。文献阅读能力是进行科学探索的起点，通过文献阅读可以有效了解和掌握相关医学研究领域的热点、难点和前沿动态。如何从浩如烟海的医学文献里进行有效阅读，如何使用Pub Med、Web of Science、中国知网、万方医学网等检索平台和End Note等检索软件是医学科学学位硕士研究生初期培养的基本技能，也是提升科研素养最基本、最重要的要求之一。
科学研究没有确定的规则和标准，也没有准确的预期结果。基础研究的意义在于发现未知，解决那些尚不存在答案的问题。研究有时不会按照计划进行，甚至会发现意料之外的问题[3]。医学科学学位硕士研究生在科研过程中不要局限于以往的经验与理论，要勇于创新、勇于质疑、勇于追求真理。国内医学与国际医学的交融日益密切，循证医学模式、转化医学模式等新兴医学模式已逐渐成为医学发展的中坚力量，这也将医学科研创新提到一个新的历史高度[4]。将高层次的医学知识与科研创新有机结合，提出科研发展的新思路，是医学科学学位硕士研究生科研创新能力培养的重要内容。医学科学学位硕士研究生创新思维贯穿发现问题、分析问题、处理问题的全过程。医学科学学位硕士研究生在医学科研过程中对于所存疑问之处，敢于向专家学者、专业同行表达自己的意见；
发现与已知理念有差别，要不屈从于权威、不禁锢于已有理论；
敢于突破框框向学术界宣布。创新是医学发展和进步的重要动力。医学科学学位硕士研究生要有科研创新的意识，在前人科学研究成果的基础上提出新的学术见解，开拓出一片新的学术研究领域。这样才能更有利于医学的发展和进步。
实事求是、严谨是科研人员应当具备的基本素质，是从事科研工作的医学科学学位硕士研究生应当上的第一堂课。我们要求医学科学学位硕士研究生对课题设计及课题研究持严谨态度,对实验结果及科研数据保持实事求是的作风，不能存在任何虚假，否则就背离了科研精神的实质，不能解决任何科研问题。科学研究是揭示真相、发现真理的神圣事业,真实诚信是基本准则[5]。医学科学学位硕士研究生应该从刚开始接触科研工作就培养良好的科研道德素养,认识科研不端行为的严重后果。在医学研究中，我们可以学习借鉴前人的优秀成果和研究经验，但不能抄袭和剽窃别人的科研成果，尊重原创，引用他人研究结果或数据时要标明出处或征得原创作者的同意。医学科学学位硕士研究生应当肩负起树立和维护优良的科研风尚，提升我国医学学术声誉、增强医学学术影响力。
实验记录是实验过程的实时记录，是追溯实验原始数据、反映科研活动的直接证据，同时蕴含着研究者的思维过程[6]。医学研究是一门实践性极强的学科。在医学研究过程中，规范的实验记录可以培养医学科学学位硕士研究生的观察能力和分析能力，是培养其逻辑思维和创新性的基础。规范的实验记录便于把握各阶段的实验进度，使研究生保持清醒的实验思路，抓住关键的实验现象，得到可靠的实验结果。规范的实验记录还可以帮助研究生准确回顾和分析实验中存在的问题，及时改进合理的实验方案，有利于科研的顺利进行。规范的实验记录也便于伦理委员会的监管和审查，杜绝医学研究中的不规范行为、保护受试者个体利益。规范的实验记录有助于实验方法和实验经验的共享，有利于推动医学领域的科学发展。实验记录是明确知识产权的依据，规范而完善的实验记录可以明确展现数据的来源、资助的基金，防范出现法律问题。因此，实验记录的规范书写是医学科学学位硕士研究生提升科研素养的具体体现和要求。
医学科学学位医学硕士研究生掌握了基本的医学理论知识，了解了专业的最新研究进展[7]，掌握了相关的科研方法后，在导师的指导下就可以开展相关的课题设计及研究。在医学研究过程中，医学科学学位硕士研究生要有较强的综合分析能力，针对课题设计的研究内容、选择的研究对象、计算的样本量、使用的研究方法等问题，进行多方面分析；
多与导师和学生进行讨论，综合判断研究方案的可行性，尤其要考虑到实验条件、人力、物力等方面的可行性等，如有问题及时调整研究方案。在进行医学科研过程中，医学科学学位硕士研究生还要有果断的执行力，确定了实验方案后，就按照既定方案尽快开展科学研究，不要优柔寡断，考虑过多反而阻碍科研进程，不利于科研工作的开展。
医学科学学位硕士研究生在科研和社会调研中均需与人进行沟通交流，并且其科研成果大多需要撰写书面报告或论文进行发表。因此，语言表达能力和论文写作能力是科研素质培养过程中的关键一环[8]。运用结构规范、逻辑严谨、清晰明了、完整准确的语言文字表达研究成果和自己的思想观点是医学科学学位硕士研究生理应具备的科研素养。科研论文撰写能力是将研究成果整理成文的能力。医学科研论文有其独特性。在医学科研工作中，项目申请书、开题报告、结题报告及学位论文的撰写均属于科研论文的写作。对于初涉科学研究的医学科学学位硕士研究生来说，首先必须学会书写规范，包括中文和英文撰写能力，制作质量优良的课件或PPT等。这些都是医学科学学位硕士研究生提升科研素养必须具备的技能。
除了上述几点之外，勤于思考，细致的观察力、敏锐的灵感或想象力等也是医学科学学位硕士研究生所必须具备的科研素养[9]。作为医学研究的重要综合能力，科研素养是医学科学学位硕士研究生教育体系中的重点内容，也是评价医学研究生体系中的重要因素。医学科研型硕士研究生作为“医、教、研”三肩挑复合型人才的后备力量，其培养工作尤为重要。科研素养的培养与提升不是一朝一夕能够达成的，需要研究生自身的努力与坚持，同时也需要导师的监督、指导与鼓励。科研素养的建立能够有效培养医学科学学位硕士研究生良好的科研习惯，激发他们的科研兴趣，在科研过程中遵循正确的道路，为我国培养创新复合型医学科研人才提供支撑，也是医学教学改革的根本所在。
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