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    方程根与零点公开课

    时间:2022-08-14 20:50:05 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

    下面是小编为大家整理的方程根与零点公开课,供大家参考。

    方程根与零点公开课

     

      3.1.1 方程的根与函数的零点 学习目标:1.了解函数零点的概念,了解函数零点与方程根的联系. 2.理解并掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法. 3.能利用函数的图像和性质判断函数零点的个数. 学习重点:

     :会求简单函数的零点以及会判断函数零点的个数. 学习难点:

     :发现与理解方程的根与函数零点的关系,理解零点存在性定理。

     一.自主学习:

     1.求下列方程的根和画出下列函数的图像. (1)方程 x-6=0

     函数 y=x-6

      (2)方程22 3 0 x x   

     函数 y=22 3 x x  

     (3)方程 22 1 0 x x   

      函数 y=22 1 x x  

     (4)方程22 +3 0 x x  

     函数 y=22 +3 x x 

     2.完成以上任务,寻找方程的根与对应函数图像间的关系,得出:______________ ______________________________________________. 函数零点的定义:______________________________________________________________. 3.所有的二次函数都有零点吗?最多有几个零点?________________________. 一般的一元二次方程2+ 0( 0) ax bx c a    与相应的二次函数2+ ( 0) y ax bx c a    的关系:

     判别式 >0 =0 <0 方程2+ 0 ax bx c  

     (a>0)的根

     函数2+ y ax bx c  

     (a>0)的图像

     函数2+ y ax bx c  

     (a>0)的零点

     4.辨一辨:你能说说方程的根、函数图像与 x 轴的交点、函数的零点三者之间的关系吗?

     二.合作学习 1 判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出零点。

     (1)2( ) 2 1 f x x x    

      (2)f(x)= 2 x -8

     (3) f(x)=lnx-1

     (4)3( ) 1 f x x  

     2.探究发现“零点存在定理” 问题(1)如果0x 是二次函数 y=f(x)的零点,且2( ) 2 1 f x x x     ,m<0x <n,那么( ) ( ) 0 f m f n   一定成立吗?

     问题(2)如果函数 y=f(x)在(a,b)有零点, ( ) ( ) 0 f a f b   吗?

     问题(3)如果函数 y=f(x)在区间[a,b]上的图像是一条连续不断的曲线,并且有( ) ( ) 0 f a f b   时,函数 y=f(x)在区间(a,b)有零点,但是否只有一个零点吗?

     总结零点存在定理:

      3 判断下列函数零点的个数:

     (1)2( 0, 0) y ax bx c a ac      且

      (2) 14 1xy e x  

     (3) ( ) 2 3xf x x   ( ) ln 2 6 f x x x   

      三.当堂检测:

     (1)已知函数 f(x)=2x+b 在(-1,1)上存在零点,求 b 的取值范围.

      (2)已知函数2( ) 2 f x x bx   在(1,3)上存在零点,求 b 的取值范围.

      (3)函数2( ) 2 f x x x a    没有零点,则实数 a 的取值范围(

     )

     A

     1 a

     B 1 a

      C

     1 a

      D 1 a

     (4)已知函数2( ) 2 2 f x x bx b    的两根分别在(-1,0)和(0,

     1)内,求 b 的取值范围. (5)函数 ( ) 2 3xf x x   的零点所在的一个区间是(

     )

     A

     (-2,-1)

     B

     (-1,0)

     C (0,1)

      D (1,2)

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