2022年参观思政基地题目（全文完整）

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参观思政基地题目4篇

【篇1】参观思政基地题目

法治

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,,法治是党治国要政的基本方式.全面推进依法治国,必须规范和约束公权力的行使,我国宪法规定,国家的一切权力属于人民.人民通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,各种公权力必需须经由法律授予, 这是法治的基本准则之一.各种公权力而言, 厉行法治,就是要坚持“法有授权方可为,法无授权不可为”,用法治为权力划出边界、为权力定下规矩,把权力关进制度的笼子里,法治的要义在于治权，治权的重心在于治官，领导干部要牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念,对各种危害法治、破坏法治、践踏法治的行为要提身而出、坚决斗争,另一方面,坚持从严治党、从严治官,深入开展党风康政建设和反腐败斗争,对任何腐败行为和腐败分子都必须依纪依法惩处,绝不手软。同时, 加强制度建设,营造良好社会风气,使党员干部不敢腐、不能腐、不想腐。遵循良法之治，制约公权，保护私权，程序公正。

1.我觉得并不冤,首先,鸟是国家二级保护动物燕隼;其次,他掏鸟窝并非出于好玩地偶有一次,而且他还拿去公开售卖; 再次,他并非“不明真相”他是,“河南鹰猎兴趣交流群成员”,网上兜售时特意标注信息为“阿穆尔隼”。

很显然,他掏鸟窝不是以此为乐。非法措捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物,或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品,在我国刑法中明确的规定。刑罚的轻重是与各种罪中、罪前和罪后情节相对应的

2.该类犯罪为故意犯罪,他作为一位大学生,明知燕隼其为国家保护动物, 仍然从事违法行为,才构成犯罪。

«刑法»明确规定,第341条, 非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的,或者非法收购、 运输、出售国家重点保护的珍责、 濒危野生动物及其制品的,基本犯处五年以下有期徒刑;情节严重五年以上,十年以下;情节特别严重处十年以上有期徒刑。而他順卖了16只显然属于情节严重者，在刑法理论上讲,任何一个人实施了违法行为,不仅客观上做了, 而且主观知道,这个知道不知道它是二级保护动物,以及知道不知道因此受到严惩,这个我们叫做法律认识,法律认识错误是不免责的,理由就是公民应当知法守法。

3.首先自己先遵纪守法。学习法律知识,并在自学之余多参加普法宣传,让更多的人了解法律、遵守法律。自己、 家人或者朋友的合法权益受到侵割时,尽量劝说寻求法律的帮助,通过法律途径解决。对违法犯罪行为积扱举报, 或用于作证,配合公检法机关惩恶治违法犯罪活动。法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,公民的遵纪守法行为不会自然产生,而是在一定法制观念, 法律意识的指导下实现的, 具备了社会主义法律意识,就会做到不仅不犯法, 而且能积极维护法律的尊严。因此大学生树立法律意识, 是现代化法制建设的要求,也是成为一名合格的接班人的需要 。

1,具有财产继承权的是他的父母,妻子,以及未出生的孩子和领养的孩子,第一顺序:配偶、子女、父母,第二顺序兄弟姐妹、祖父母、外祖母,继承开始后,由第一顺序继承，没有第一顺序人不继承, ,由第二顺序继承人继承,我国«继承法»第28条规定,遗产分割时,应当保留月台儿的继承份额, 另一孩子虽然是养女,但由于收养关系合法成立,养子女和亲生子女有相同的权利和义务。

2,首先拿出100万分割给妻子张玲,婚后属于夫妻的共更财产,另一半作为孙利的遗产,在孙利没有立遗嘱的情况下,遗产由法定继承人继承,父母 妻子,领养的女儿，肚子里的孩子分别20万，各继承人之间一般是均分，继承人中有丧失劳动能力又缺之经济来源的应多分,能赡养被继承人孙利的能力却不尽赡养义务的应不分或少分,与被继承人共同生活对其照顾较多的,可以多分,应遵循男女平等,养老育幼,和睦团结的原则.

【篇2】参观思政基地题目

从“思政课程”到“课程思政”

——高职院校如何在专业课程教学中实现教书育人

四川工程职业技术学院图书馆编

目录

什么是课程思政 1

课程思政的实质与方向 3

从“思政课程”到“课程思政”之上海经验 5

华南师范大学：探索“互联网+思政教育”新路径 8

温州职业技术学院探索“课程思政”教学改革 9

复旦：从“思政课程”走向“课程思政” 11

高职专业课程实施”课程思政”的方法策略探究 13

关于“课程思政”几个问题的分析 18

什么是课程思政

“课程思政”的概念最早由上海市委、市政府于2014年提出。课堂思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

2004年以来，中央先后出台关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作的文件，上海也由此开启了学校思想政治教育（德育）课程改革的探索之路。上海课程改革经历了三个阶段，改革重心由中小学德育课程建设转变为注重大中小德育课程一体化建设，在此进程中，构建全员、全课程育人格局的理念也越来越清晰。

第一阶段：2005年起，启动实施“两纲教育”，推进以“学科德育”为核心理念的课程改革。为贯彻落实中央文件精神，上海于2005年先后出台了《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下简称“两纲教育”），整体构建大中小学德育体系。“两纲教育”十年来有一个核心理念，即“学科德育”理念，就是把德育的核心内容有机分解到每一门课程，充分体现每一门课程的育人功能、每一位教师的育人责任。根据各门学科的知识特点及其所蕴涵的德育资源，上海编制了学科德育“实施意见”，逐步修订中小学各学科“课程标准”和“教材内容”，促进知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维统一，为小学初中高中各个学段的所有课程实施学科德育提供了理论支撑和操作建议。在总结过去10余年上海德育课程改革经验的基础上，最重要的经验是要提升德育实效性，必须将社会主义核心价值观作为核心内容整体、科学、有序地融合进各学段、各学科。

第二阶段：2010年起，承担国家教育体制改革试点项目“整体规划大中小学德育课程”，聚焦大中小学德育课程一体化建设。2010年，上海承担国家教育体制改革试点项目“整体规划大中小学德育课程”。以此为契机，在“两纲教育”基础上，探索形成了以社会主义核心价值观为核心教育指向，以政治认同、国家意识、文化自信和公民人格为重点的顶层内容体系构架，并根据不同学段学生特点，开展德育课程一体化设计。一体化主要包括三层含义：一是着眼纵向衔接。紧密结合中小学课程改革和高校思想政治理论课建设，依托各学段德育工作基础，坚持把有效衔接、分层实施、循序渐进、整体推进作为根本要求，重点在学段的纵向衔接上下功夫。二是“横向贯通”。就是要把第一课堂、第二课堂和第三课堂（网络空间）之间打通。要充分发挥第一课堂的主渠道作用，不断加强第二课堂的文化育人、实践育人作用，着力提升第三课堂的网络教育内涵。三个课堂相互联系、相互影响、相互补充。第三是“三位一体”。就是要使学校、家庭和社会形成育人合力，充分发挥学校教育的主导优势，加强家庭教育的基础作用，挖掘社会教育的育人功能，发挥育人的综合效应。这个阶段的探索，大中小德育课程衔接主要聚焦高校思想政治理论课与中学阶段政治课程的衔接，重点解决大中小学德育课程知识简单重复、层次递进不明、与学生身心发展匹配度不够等问题，切实提升大中小学德育实施的有机整体性。

第三阶段：2014年起，将德育纳入教育综合改革重要项目，逐步探索从思政课程到课程思政的转变。2014年上海市委、市政府印发《上海市教育综合改革方案（2014—2020 年）》。上海教育综合改革的基本目标，就是构建三个制度体系：一是以遵循教育规律，回归育人为本为重点，形成促进学生德智体美诸育全面发展和终身发展的育人制度；
二是以加强顶层设计，转变政府职能为重点，形成科学分离而又有机统一的“管办评”制度体系；
三是以加强资源共享，促进融合互补为重点，形成教育与经济社会发展合作共赢的协同联动制度体系。在三个目标体系中，从教育系统内部来说，核心就是坚持“育人为本、德育为先”，把“立德树人”作为教育的根本任务，也就是把培育和践行社会主义核心价值观有机融入整个教育体系，全面渗透到学校教育教学全过程，充分体现在学校日常管理之中，在落小、落细、落实上下功夫。

【篇3】参观思政基地题目

参观红色教育基地活动简报参观红色教育基地简报

　　简报一为强化党.性修养，坚定理想信念,更加深切推动“大,大调研,大改进”活动深切举办,X月X日上午,XX省（市）X市X局全体党委成员和各党支部负责同志来到中共原清平县（市）委旧址纪念馆,举办以“参观红色教育基地,重温入党誓词”为主题的党员教育活动,缅怀先烈丰功伟绩,接受红色传统教育.

　　全体党员在清平县（市）委旧址纪念馆前,面对着鲜红的党旗,在党委副书记盛力同志的带领下重温入党誓词.X年民警代表做了表态发言.副市长，X局党委书记，局长石宝生作了讲话.他指出,广大党员民警接受革命传统教育,就是要以革命先辈为榜样,做到不忘初心，坚定理想,并把这种理想信念落实到做好本职工作中去;

　　就是要以革命先辈为榜样,做到先人后己，无私奉献,带头发挥党员干部的先锋模范作用,为建设有新时XXX的社会XX添砖加瓦;

　　就是要以革命先辈为榜样,做到转变作风，真抓实干,争当党员标杆,脚踏实地,埋头苦干,切实实在在实为民办实事，办好事,以创新促发展,以服务X生,采用措施攻坚克难,努力推动工作再上新X阶.

　　活动中,党员们先后来到清平县（市）委旧址纪念馆，土地革命历史展馆，抗日战争历史展馆，解放战争历史展馆，X恩荣（X华光）烈士故居参观.通过这次活动,大家更加深刻地认识到自身的责任感和使命感,更加坚定了为党的事业奋斗终生的信心和决心.党员们一致表示,将把这次活动与“大,大调研,大改进”活动紧密联系起来,继承好革命先辈矢志不X的理想信念和坚定执着的忠诚品行,立足本职，锐意进取，不忘初心，持续前行,以自己的实际行动,为实现中华民族伟大X的中国梦而努力奋斗.

　　简报二踏寻红色足迹,传承革命精神.X月XX日,在中国共X党建党XX周年来临之即,X公交党支部书记侯彬带领支部XX名党员怀着一颗崇敬之心来到长山学校“爱国XX教育基地”,举办迎“七一”红色教育基地参观活动,重温党的历史,回顾党的光辉过程.

【篇4】参观思政基地题目

第一单元
一、影响消费的因素（注意回答如何扩大内须） ①经济发展水平是影响消费的最根本的原因
（收入）A、收入是消费的基础和前提，一般讲，收入越多消费越多 B、居民的消费水平不仅取决于当前收入，而且受未来收入预期的影响
C、社会总体消费水平高低和人们收入差距大小有关系，收入差距过大，总体消费水平就会降低。

②（物价）一般来说，物价水平高，人们的购买力普遍降低 二、如何做理智的消费者（等于如何坚持正确的消费原则 ）P21-22 1量入为出，适度消费；
2避免盲从，理性消费；
3保护环境，绿色消费；
4勤俭节约，艰苦奋斗 三、商品价格变动对人民生活和对生产经营（企业）影响？P15-16 1对人民：一般说来，当某种商品价格上涨时，人们会减少对它的购买，当这种商品价格下降时，人们会增加对他的购买；
价格变动对生活必需品影响比较小，对高档耐用品影响较大；
消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。
在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加，反之，一种商品价格下降，消费者增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少；
在有互补关系的商品中，一种商品的价格上涨，不仅是该商品的需求量嫌少，也会使另一种商品的需求量减少，反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。

2对企业：调节生产规模；
依靠科技和科技创新，科学管理，提高个别劳动生产率；
促使企业生产适销对路的高质量产品，调整商品结构。
四、什么是恩格尔系数？恩格尔系数下降的经济信息是什么？P19 1食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数
2恩格尔系数奸笑，通常变现人们生活水平提高，生存资料减少，发展和享受资料增加，消费结构改善。

五、价值规律的基本内容和表现形式P14
1内容：商品的价值量有生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

六、人民币币值稳定的内涵和意义
P10 内涵：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

七、货币的本质和职能是什么？信用工具有哪些？P5 、7 、9 货币的本质是一般等价物。货币的职能有：价值尺度、流通手段（基本职能）贮藏手段，支付手段，世界货币等。信用工具有：信用卡，支票。
八、消费的类型（写出划分标准）和消费心理 有哪些？P18-19 1消费类型：钱货两清（一手交钱，一手交货）贷款消费（花明天的钱，圆今天的梦）租赁消费（不变更该商品的所有权，而获得该商品在一定期限内的使用权）
九、影响价格的因素有哪些？供求如何影响价格？单位商品价值量和社会劳动生产率的关系是什么关系？ 1供求和价值。2供过于求，价格下降；
供不应求，价格上涨。3单位商品价值量和社会劳动生产率成反比。

十、纸币的本质和纸币发行规律 是什么？什么是外汇和汇率？什么是正确的金钱观

1纸币时由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。2纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。3外汇是用外币表示的用于国际件结算的支付手段。4汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。5对于金钱，要取之有道；
对于金钱，要用之有益，用之有度。
第二单元
一、生产和消费的关系是什么？（具体写）P29 生产决定消费：1生产决定消费对象2生产决定消费方式3生产决定消费的质量和水平4生产为消费创造动力。

消费反作用生产：1消费是生产总过程的最终目的和动力2消费所形成的性的需要，对生产的调整和升级起着导向作用3一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长4消费为生产创造出性的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

二、企业如何提高竞争力？（=如何取得成功）P39-40 1公司要制定正确的经营战略；
2公式要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；
3公司要承担社会责任，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；

4要加快兼并，强强联合5宏观调控6引进来走出去相结合 三、搞好就业有什么意义？怎么样搞好就业？P42 1就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义；
就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出生产出社会所需要的物质财富和精神财富；
有利于增加居民收入与消费水平，满足人民群众日益增长的物质文化需要。
2党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构大力发展非公有制经济和第三产业；
劳动者要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观，提高个人素质和技能。
四、为什么要维护劳动者权益？如何维护劳动者权益？P44 1实现和维护劳动者权益是社会主义的本质要求；
我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利；
这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证
2跟用人单位签订劳动合同；
劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，这是每个劳动者的正确选择 五、制定一份10万元的投资计划，并说明理由？
①4万元用于储蓄（3万定期和1万活期）：依据：可以获得利息，银行信用高，存款比较安全，风险较低，但有因通胀而贬值风险。
②购买4万元债券（一般买国库券），依据：可以获得利息，到期能归还本金，利率高于储蓄，安全性好，风险小
③购买1万元商业保险，依据：规避风险的有效措施（途径），当风险发生可以较少损失。
④购买1万元股票。依据：股票可以获得股息或红利以及股票价格上升带来的差价，收益很高，但是风险也最大，是一种高风险的投资方式 六、为什么要坚持我国的基本经济制度？
公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

七、发展集体经济有什么意义？发展个体经济、私营经济和外资经济有什么意义？P32-34 1集体经济可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收，发展集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重大作用。
2个体经济在利用分散的资源、发展商品生产，促进商品流通、扩大社会服务，方便人民生活、增加就业等方面，发挥着不可替代上外作用；
与个体经济相比，私营经济规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高，对提高国家的综合经济实力有积极作用；
发展外资经济，有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。

八、公有制的主体地位体现在哪里？如何增强公有制的主体地位？P32-33 1公有资产在社会总资产中占优势；
国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
2为了增强公有制的主体地位，必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现在企业制度，优化国有经济布局和结构，增强无哦有经济活力、控制力、影响力。必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。

九、国有经济的地位是什么？发展国有经济有什么意义？P31 1国有经济是我国国民经济的支柱，在国民经济中起主导作用
2有利于发挥社会主义制度的优越性；
有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；
有利于提高我国的国际地位。
十、什么是我国的基本经济制度？公有制包括哪些内容？P31 1公有制为主体、多种所有制经济共同发展
2公有制包括国有经济、集体经济和混合所有制中的国有成分和集体成分
第三单元
一、什么是社会公平？为什么重视社会公平？（等于为什么要重视解决收入分配不公？）怎么样促进社会公平？（等于怎么样解决收入分配不公？）P60-62 1合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
2公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现；
它有利于协调人们之间的经济利益关系；
实现经济发展；
社会和谐。
3最根本：大力发展社会生产力；
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成合理有序的收入分配格局；
着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制；
再分配更加注重公平，国家运用财政税收等手段，宏观调控，调节收入分配：A调节过高收入，提高低收入，取缔非法收入，整顿分配秩序B完善社会保障体系 二、财政的作用 是什么 ？P65 1国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用；

2国家财政是促进社会公平，改善人民生活水平的物质保障，促进科教文卫、社会保障体系的发展；

3国家财政具有促进资源合理配置的作用；

4国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

三、提高个人所得税起征点有什么经济意义？
①个人所得税是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。
②个税起征点的提高，有利于完善分配政策，切实减轻中低收入者的税收负担。实现居民收入增长与经济发展同步，让人民共享改革开放成果。
③收入是消费的基础和前提,有利于提高中低收入者的实际收入,提高消费和生活水平。

④消费对生产具有反作用。有利于提高居民收入，拉动内需，促进过国民经济又好又快发展 ⑤有利于社会的稳定和谐，落实科学发展观。

四、为什么要依法纳税？P68、71 1从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式；

2税收取之于民，用之于民；

3每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

五、效率和公平的关系是 什么？（从 区别和联系回答）P62 1效率和公平强调不同的方面，两者存在矛盾：公平是社会主义分配原则的体现；
效率表示资源有效利用的程度
2公平与效率具有一致性：效率是公平的物质前提+适当说明；
公平是提高经济效率的保证+适当说明 六、如何处理效率和公平的 关系 ？P63 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；
既要落实分配政策，又要提高奉献精神；
在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
七、什么是 纳税人意识？（包括权利和义务）P71-72 1每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
2公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

八、按生产要素分配的重要性？P60 健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权力的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民，完善社会主义市场经济，优化资源配置。

九、为什么要按劳分配？P58-59
1按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则；

2实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的；

3生产资料公有制是实行安老分派的前提；

4社会主义公有制条件下生产的发展水平是实行按劳分配的物质基础 5社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因；

6实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
十、税收的本质是什么？有什么基本特征？三者什么关系？财政收入和支出包括哪几个方面？P69 1从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式；

2税收具有强制性、无偿性、固定性。
3税收的三个基本特征是紧密联系的、不可分割的。税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。国家必须凭借政治权力，依照法律强制性地无偿征税。税收的强制性和无偿性有决定了它必须有固定性。如果国家可以随意征税，没有标准，就会造成经济秩序的混乱，最终将危及国家利益。
4财政收入：税收收入、利润收入、债务收入；
财政支出：经济建设支出，科教文卫事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出，债务支出。
第四单元
一、为什么要加强对XXX的宏观调控？P84 1材料现状
2市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性
3加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，是由我国社会主义性质决定的，是社会主义公有制及共同富裕的要求
4调控XXX的重要意义（可以从对国家—调控主要的目标结合、企业。个人角度考虑） 个人：提高消费水平，满足任命日益增长的物质需要
二、如何维护市场秩序？（特别注意：规范市场秩序的治本之策是什么？）P79-80 1用良好的市场规则来维护，包括市场准入规则，市场竞争规则，市场交易规则（自愿、平等、公平、诚实守信）
2形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场的治本之策。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
3总之，市场经济的的健康发展，需要法律道德的规范和引导。A：每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。B: 每个经济活动参与者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成以诚信为本，操守为重的良好风尚。

三、科学发展观的今本内涵是什么？P87-88 1第一要义是发展2核心是以人为本3基本要求是全面协调可持续4根本方法是统筹兼顾（要统筹城乡发展，区域发展，经济社会发展，人与自然和谐发展，国内发展和对外快放） 四、如何促进XXX科学发展？P88-90 1依靠科技提高自主创新能力，建设创新型国家 2加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 3统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设

4加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力 5推动区域协调发展，缩小区域发展差距
五、经济全球化原因是什么？实质是什么？经济全球化得影响是什么？如何应对全球化分别是什么？ 原因：生产力的发展 实质：以发达资本主义国家为主导的 影响：1经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展 2现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的
3它促进了生产要素在全球范围内的流动，国际分工水平的提高，以及国际贸易的迅速发展，资源配置效率的提高各国生产力的发展，为各国经济提供了发展空间
4经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重，经济全球化使各国经济联系在一起，是一个国家的经济波动可能殃及他国，加剧全球经济的不稳定。
应对：广大发展中国家，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇又是挑战。任何国家在经济全球化趋势面前都无法置身事外。我们应当扎住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢的迎接挑战。

六：如何提高对外开放水平?P96-98 1坚持对外开放的基本国策 2要把“迎进来”和“走出去”更好结合起来。

3必须始终坚持独立自主的原则 4利用好WTO的规则，维护自身权益 七、社会主义市场经济的基本特征是什么？P82-83 基本标志：坚持公有制的主体地位。

根本目标：共同富裕。

内在要求：实行强有力的宏观调控
八、三大世界经济组织是什么？WTO的地位是什么？作用是什么？原则有哪些？哪个是最重要的原则？P95 1世界贸易组织、世界银行、国家货币基金会 2地位：世界上最大的多边贸易组织
3作用：在国际经济贸易领域中发挥着积极作用，积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列的基本原则和协定，为成员解决解决贸易摩擦和冲突的场所
4原则：非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争原则、公平贸易原则、贸易政策法规透明原则 九、宏观调控由什么决定？重要目标是什么？手段有哪些？P83 1社会主义性质决定 2促进经济增长；
增加就业；
稳定物价；
保持国际收支平衡 3经济手段、法律手段、行政手段
十、经济全球化的表现是什么？通过什么载体实现？P91 1生产全球化、贸易全球化、资本全球化 2跨国公司

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