学院教工支部党建工作样板支部申报材料

　学院教工支部党建工作样板支部申报材料三篇

　 学院教工支部党建工作样板支部申报材料 1

　 一、项目基本情况

　 上海对外经贸大学国际经贸学院教工第五党支部(以下简称“第五支部”)以电子商务系为依托，共有党员 6 人，其中教授 1 人，副教授 2 人，讲师 3 人;5 人具有博士学位，1 人博士在读。近三年来 2 名党员教师被评为校、院优秀党员，3人次获得学校年度考核记功或优秀，全体党员教师均曾获得过国家级或上海市创新创业实践优秀指导教师。

　 支部所依托的电子商务系是 2002 年上海市首批设立的四个电子商务专业之一，并于 20**年获批建设电子商务应用型本科项目，培养了一大批树立社会主义核心价值观，爱党爱国，适应我国经济发展需要，能够从事现代商务管理、运营与管理的电子商务专门人才。通过以党建引领教学科研、人才培养、社会服务和三全育人等中心任务，支部凝心聚力，积极发挥战斗堡垒作用，为专业教学、科研和学生成长等方面提供有力支撑，成为国际经贸学院基层党支部中涌现出的典范和标杆支部之一，获上海高校党组织“攀登”计划样板支部创建立项。第五支部的重要工作包括：

　 (一)聚焦“立德树人”，党建引领专业育人

　 支部在教学育人中逐步形成了“以党建为思想引领,在实践中培育人才”的鲜明工作思路，并在强化专业教学、实践教学育人和学生价值引领方面做出了突出成绩。通过始终把党建和实践教育紧密结合在一起，有效发挥了党支部的核心引领作用。依托实践育人系列工作不断增强支部建设成效，在加强教师队伍建设的

　同时重点发挥党员教师模范带头作用，将专业素质教育贯穿于人才培养全过程。近来年，支部党员教师积极参与指导各级各类学科竞赛、创新创业大赛、社会实践和志愿服务活动，成绩斐然，多次过得国家级和上海市大奖。

　 (二)聚焦“精准扶贫、乡村振兴”，党建引领服务社会

　 支部全体党员具有强烈的社会责任感，也致力于通过理论联系社会实践需要不断培养学生的社会责任意识，围绕“精准扶贫、乡村振兴”的国家战略，师生积极参与“智力扶贫”社会实践，为贫困地区的经济社会发展和社会主义新农村建设贡献智慧力量和实践成果，这不仅是落实电子商务人才思想政治教育的重要组成部分，也有效发挥了第五支部履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。

　 (三)聚焦“共建网络”，推进党建工作提质升级

　 在积极开展校内育人工作的同时，第五支部还积极推动校外地校共建，打造富有时代特色和专业特色的地校共建网络。依托“农旅融合特色电商服务”等创新实践项目与福建省上杭县步云乡、江西省吉水县水南镇、井冈山、瑞金、上饶、云南省剑川、宾川等当地企业及上海市松江区新浜镇文华村党组织积极开展结对共建。建立健全党建工作机制和各类服务体系，不断探索地校党建共建的新方式、新途径和新载体，实现了地校党组织资源共享、优势互补、服务互动、共同发展。相关创新实践项目获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”上海市铜奖。

　 二、项目推进情况

　 (一)支部建设总体思路

　 党的十九大报告明确指出，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。“坚持以人民为中心”作为新时代坚持和发展中

　国特色社会主义的基本方略之一。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家全局发展的高度，把扶贫开发作为重大战略任务来抓，精准扶贫、精准脱贫，是对以人民为中心发展思想的深刻、集中、生动的体现和阐释，充分展现了习近平总书记真挚的为民情怀、务实的工作作风和科学的思想方法。打赢脱贫攻坚战，对全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标具有十分重要的意义。

　 因此，围绕党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，第五党支部结合自身依托电子商务专业和国际经贸学院应用经济学科建设基础与优势，与农村基层党组织开展党建联动并与脱贫攻坚有机结合，通过实践研究和传播分享新的商务理念，协同创新，为社会主义新农村建设提供“造血”新思路。

　 支部建设总体思路为：

　 (1)增加支部组织力和标准化建设。推进支部建设标准化、规范化建设，更好地发挥支部政治功能，提高支部建设质量，增强支部的凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　 (2)进一步聚焦和服务于党和国家“精准扶贫和乡村振兴”战略布局，将党建融入中心工作中。在实现地校共建的过程中，为社会主义新农村建设建言献策，并以党建扶贫为载体强化实践育人，落实高校立德树人的根本任务。

　 (二)项目建设第一阶段(2019.2-2020.5)具体目标

　 进一步学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想中关于高校基层组织特别是教工党支部建设的新要求和习近平关于精准扶贫重要论述，完善和规范“三会一课”制度，加强支部政治理论学习。凝练支部基层党建特色做法和品牌，探索新形势新时代下教工党支部建设有效运行机制，重点提升教工党支部的基层组织力，将党建工作与中心工作相融合，实现党建工作与业务工作互促互进。

　(三)项目推进情况

　 根据党的十九大部署，自 2019 年 6 月份起，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正式开展，本次主题教育活动的具体目标是“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”，结合落实主题教育具体目标，扎实有效推进支部建设工作，我支部提出“党建引领，走进新农村;校地共建，服务新农村;师生共创，建设新农村;实践育人，振兴新农村”的具体实施路线。

　 支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，与福建省上杭县步云乡、江西省吉水县、井冈山、瑞金、上饶、云南省剑川县、宾川县、上海市松江区新浜镇等形成长效合作机制，在经济建设、人才培养、精准扶贫、乡村振兴等方面共同探索发展之路。从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面开展助力革命老区实践活动，牢固树立“青山绿水就是金山银山”的绿色发展理念，推动当地社会经济发展。深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，支部党员教师积极参与指导学生社会实践等活动，在实践育人全面推进立德树人落地生根。

　 在上级党委的关怀和指导下，在各共建单位的支持配合下，支部党员、专业教师和同学共同努力，我支部“党建引领、实践育人”工作顺利推进：

　 (1)以支部标准化建设为抓手，强化师德师风建设。

　 支部注重把思想引领和标准化建设相结合。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，支部加强政治学习，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二中、*中、*中全会精神，学习改革开放 40 周年大会和全国

　教育大会精神，学习习近平总书记考察上海重要讲话和在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会和谈心谈话等制度，实现支部工作规范化、制度化和程序化。按照新时代党组织建设要求，加强理论和专业的学习，把组织学习当成统一思想、更新观念、提升素质的重要途径。加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，支部党员以身作则，在实践育人率先垂范，层层示范，层层带动。在主题教育活动期间，校领导也深入基层参加了我支部主题教育专题学习研讨会，并结合形势发展对我支部建设工作做出具体指导。在本次抗击新冠疫情期间，支部党员积极行动，共捐款 2000 余元，并积极协调协助校友、学生从国内外购买 6 万余元口罩、防护服等物资支援湖北武汉。

　 (2)以党建带动专业建设，全面落实立德树人根本任务。

　 支部紧扣学院专业特色和发展目标，积极探索党建育人的有效途径，全面推进大学生思想政治教育工作。结合课程思政建设，通过探访革命老区、开展精准扶贫、助力新农村建设和深入实践调研，开辟“思政”新阵地，积极构筑育人新平台，深化党员教师的党性修养和专业能力，增强学生的责任意识与奉献精神，帮助学生在奉献社会、服务他人中树立正确的“三观”。支部党员及专业教师积极参与指导大学生专业学科竞赛、大学生创新创业项目和社会实践等活动，在实践育人中全面推进立德树人落地生根。“党建引领专业实践”思政教学团队作为主要成员参与成功申报上海高校课程思政领航计划重点改革领航学院项目，并被列入其中领航教学团队建设项目。

　 (3)以强化师生社会责任感为主线，服务国家“精准扶贫、乡村振兴”战略。

　 支部具有高度的事业心和社会责任感，积极围绕“精准扶贫、乡村振兴”国家战略，以所学所研助力贫困地区建设。支部党员先后赴福建、江西、云南等地

　开展实地探访，深入调研，详细了解当地的经济发展现状和产业资源，依托专业优势，为当地贫困地区经济社会发展贡献智慧力量，积极探索走出一条因地制宜的党建引领，助力革命老区经济发展之路，发挥了履行社会责任、服务社会发展的党组织战斗堡垒作用。支部教师在福建古田、云南剑川、上海浦南等地积极开展专业讲座、辅导及志愿服务活动，帮助当地农民提高电商专业技能，助力当地青年自主创新创业。支部教师带领学生前往福建古田、江西上饶等地，将专业教学与红色资源相结合，引领学生们在专业实践中传承红色基因，厚植爱国主义精神，牢记与时俱进的理论品质，努力肩负起新时代赋予青年的使命、责任和担当。

　 (4)以校地联动协同创新为支撑，提升教师科研创新能力。

　 充分利用“校、地、企”联动发展，发挥“政、产、学”结合优势，与校内相关专业支部，研究生支部结对共建，针对校外共建单位开展深入调研，了解国情民情，服务地方经济发展，利用所研所学专业知识，制定符合当地实际需求、促进当地经济发展的可行性规划及实施方案，并在此基础上形成决策咨询报告或研究课题等科研成果，提升支部党员科研能力。在本阶段项目建设期间，支部党员结合专业研究领域，围绕“一带一路”、“进博会”、“跨境电商”、“创新创业”“新农村建设”等主题，申请各类科研、教研课题 8 项，其中省部级课题 3项;发表相关论文、专著等成果 10 余项;支部党员还积极参与各类学术交流、调研咨询活动，积极发挥高校教师服务社会职能。

　 (5)以学科竞赛为驱动，搭建实践育人平台。

　 支部拓展实践育人平台，结合双创教育、学科竞赛和社会实践等内容，优化师资结构，提升教育质量。在支部党员教师的指导下，学生专业学科竞赛、实践项目获奖数量与质量成绩突出。在 2019 年“互联网+”大学生创新创业大赛中我校获上海市级银奖1项、铜奖1项，均为我支部教师指导。在福建省上杭县步云乡

　实地开展的“农旅融合精准扶贫”特色电商服务项目连续获得第四、五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”上海市铜奖。在上海市网络商务创新应用大赛、“知行杯”社会实践大赛、一带一路跨境电商创新创业大赛中也获得优异成绩。

　 三、下一步工作计划

　 (一)项目建设第二阶段(2020.5-2021.5)

　 (1)工作目标

　 坚持立德树人，打造实践育人特色。积极推进“三全育人”工程，形成教工支部、学生支部、班主任和辅导员合力，创新支部活动形式，搭建思想交流、师生共创活动平台，引导带领学生立足中国经济与社会发展的实际，积极投身专业学习、努力追求理论与实践相结合。

　 (2)具体举措

　 1)丰富育人载体，在第二课堂外开辟出一片崭新天地。积极推进支部党员教师在“双创”、社会实践和科技竞赛中发挥模范作用。以学科竞赛指引创新创业为切入点创新党建，号召学生积极参加学科竞赛，持续提升专业创新创业能力。

　 2)校地合作，设立实践基地，推动实践常态化。支部通过对外沟通，推动建立了相关社会实践基地，定期输送学生开展相关活动，推动实践活动常态化制度化运行。

　 3)积极引导学生在实践中学习革命精神、传承红色基因、扎根中国大地了解国情民情。增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。

　 (二)项目建设第三阶段(2021.6-2021.12)

　 (1)工作目标

　进一步创新教工党支部建设新思路，全面提升系统党建质量，总结形成可复制可推广的高校教工党支部的“精准扶贫、乡村振兴”和“特色实践育人”的工作经验、做法，扩大样板支部的示范引领力、辐射力，切实提升教工党支部的凝聚力和战斗力，增强教工党支部建设的实效性。

　 (2)具体举措

　 1)深入开展实地调研,开展农村一线实践调研“金课”，协助扶贫单位制定发展规划，依托电商专业优势，打造特色品牌，培养专业人员，指导平台运营，探索形成一套完整“精准扶贫、乡村振兴”长效帮扶机制。

　 2)巩固前期建设成果，总结建设经验，提升示范成效，带动引领其他专业。发挥党建辐射效应，在体制机制、经验举措、方法办法上形成可复制、推广的精准扶贫和新农村建设推广经验和好的做法。

　 3)积极探索教工党支部建设机制，进一步强化“党建+”特色做法，形成党建与业务互为促进，凝聚党员的归属感、增强党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用。

　 4)在实践调研基础上，为电商专业学科发展提供智力支持，撰写与电商专业相关的论文、课题和数据，为“打响扶贫攻坚”国家战略和地方经济发展提供智慧力量。

　 教工第二党支部成立于 20**年 11 月 02 日，支部成员组成来自电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化三个专业，目前支部人数为***人，其中教授 2 人，副教授 8 人。该支部支委成员分别为：支部书记涂兵、副书记李湖胜、组织委员张敏、宣传委员欧先锋、纪检委员程望斌，支委成员选优配强，人员稳定，结构合理，职责明确，党支部战斗堡垒作用得到有效发挥。

　 该支部自成立以来，获得 20**年湖南理工学院先进基层党组织，充分发挥战

　斗堡垒作用，全面推行落实支部主题党日活动，先后开展了“学习长征精神、传承红军传统”，“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”等支部党日活动;同时，支部注重建设创新活动，积极探索创新“互联网+”党建工作载体，充分利用互联网、微信、QQ 群等新型媒体，通过建设教师党支部 QQ 群组、微信群组等方式，将党员日常学习材料、微党课、微视频、等学习内容及时推送到党员个体，将教师党支部工作做到线上线下相结合;此外，积极组织开展经常性谈心谈话，具体包括支部委员之间谈话、支部委员与每位党员谈话、支部委员与党外教师谈话，突出重点，坦诚相见;同时增强教师党员先锋模范力量，如支部吴健辉、申巧巧、李湖胜等同志获优秀共产党员荣誉称号，支部涂兵同志获得校级优秀“双带头人”培育对象、优秀共产党员等荣誉，涂兵同志分别在 20**年全校的“七一”表彰上，2018 年全校开学典礼上、研究生开学典礼上作典型发言，在全校、全院多次作多次本科阶段创新人才培养的实践专题报告;不断规范“三会一课”制度、民主评议制度、组织生活会制度;同时支部完善阵地建设、聚焦教育管理，力争把党员队伍锻炼为学校发展的中流砥柱。

　 该支部在激发党支部活力上狠下功夫，全面推行落实支部主题党日(每月 10号)，积极组织党员开展“三会一课”、重大会议召开的主题学习、节日纪念、参加志愿服务群众等活动。该支部活动有计划、台账清晰、主题鲜明、形式多样、内容丰富、效果明显。如 20**年 6 月 11 开展的“学习长征精神、传承红军传统”、2018 年 10 月 23 日，开展的“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”支部党日活动，2019 年 1 月 6 日，支部开展“不忘初心，牢记历史”主题党日活动，全体党员同志赴革命前辈任弼时和杨开慧故居参观学习，接受党性锻炼;同时，支部注重建设创新活动，积极探索创新“互联网+”党建工作载体，充分利用互联网、微信、QQ 群等新型媒体，通过建设教师党支部 QQ 群组、微信群组等方式，将党员日常学

　习材料、微党课、微视频、等学习内容及时推送到党员个体，将教师党支部工作做到线上线下相结合;积极组织开展经常性谈心谈话，具体包括支部委员之间谈话、支部委员与每位党员谈话、支部委员与党外教师谈话，突出重点，坦诚相见;如20**年 6 月 6 日开展的“两学一做”学习教育，2018 年 12 月 26 日开展的“批评与自我批评”民主生活会等活动，有效地通过了组织生活会凝聚了人心。

　 该支部积极宣扬党员先锋模范，如该支部的涂兵同志分别在 20**年全校的“七一”表彰上，2018 年全校开学典礼上、研究生开学典礼上作典型发言，在全校、全院多次作多次本科阶段创新人才培养的实践专题报告;支部程望斌同志多次获得课堂优秀奖、先进工作者、优秀党员等荣誉称号;支部吴健辉、管琼、欧先锋、申巧巧、李湖胜等同志获优秀共产党员荣誉称号，成为整个党支部学习的榜样。

　 此外，对困难党员李湖胜同志积极关怀帮扶，老党员同志帮助新党员同志进行党性修养，教育培训经常、管理有序精细。

　 该支部不断规范“三会一课”制度、民主评议制度、组织生活会制度，按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会议。党支部每年年初制定“三会一课”年度计划，并报党委和各党总支备案，严格考勤和缺勤补学等制度，根据期末教师评定总结，召开专题组织生活会，了解教师党员的真实情况。党支部中的党员领导干部做到广泛听取意见、深入谈心交心，在会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。党支部自身建设、述职评议考核、经费保障等制度配套完善、执行到位、运行有效，党支部规范化制度化水平有效提升。

　 在阵地建设规范化方面，2018 年初开始全面建立“一室多用、综合利用”的党员活动室，配齐电教设备、图书资料、办公用具等必要物资，为基础党支部打造集学习园地、宣传阵地、荣誉展台等功能于一身的综合平台。党支部活动场所

　布局合理、设施完整、功能完备，档案齐全、台账清晰，管理规范、运转有序。充分发挥了湖南省党建工作样板支部在全院全校的引领模范作用。

　 学院教工支部党建工作样板支部申报材料 3

　 环境科学与工程学院教工第一党支部是 20**年 9 月，学院党委提出“支部建在团队上”的党建理念，建立纵向的以创新团队为基本单位的党支部组织形式后组建成立的，包括工业废气净化和资源化、固体废物处理与处置、先进环境功能材料、超临界多相流四个创新团队。支部现有正式党员***人，其中正高级职称***人、副高级职称***人、初级职称 5 人，均为硕士研究生以上学历，其中博士学位获得者***人，占比**.*%。

　 本届支部委员由 3 人组成，支委基本信息如下：支部书记，黄小凤，女，48岁，汉族，1994 年 3 月加入中国共产党，工学博士，副教授;组织委员，邓春玲，女，45岁，汉族，2001年9月加入中国共产党，工学硕士，讲师;宣传委员，黄建洪，男，42 岁，汉族，1996 年 6 月加入中国共产党，工学博士，副教授。

　 本支部自成立以来，始终围绕学院中心工作开展党建工作，在学院党委的坚强领导、团队负责人、支委及支部全体党员的共同努力下，立足于将党建工作与教学、科研、管理工作相融合，力促党支部建设工作和团队建设并行发展，着力提升教师教学科研能力，助推学院教学科研工作。2018 年，获批教育部首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位、云南省委高校工委创建一流党建示范党支部。现有国家高层次人才特殊支持计划(万人计划)高等学校教学名师 1 名，云南省科技领军人才1名、云南省中青年学术和技术带头人4名、云南省“高层次人才引进计划”青年人才 3 名、云南省“万人计划”青年拔尖人才 5 名。

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