论谈道德教育在小学体育中的作用
时间：2021-06-20 08:02:19 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：小学生是祖国的未来，小学教育是素质教育中重要的部分，而小学体育教学更是素质教育的重中之重。小学体育教学是培养小学生德智体美的主阵地，促进了道德教育工作的进一步开展。
关键词：体育教学；道德教育
小学体育教学应当将道德教育和体育教育相结合，将培养小学生的道德品质放在重要位置，尽可能的将体育教学结合起来发展，注重小学生的全面发展，更好的实现现代化体育教学的目标。
一、了解发展主体，确定发展目标
随着年龄的不断增长，小学生的性格都不断的发生了各不相同的变化，对于小学生来说，他们还处于懵懂迷茫的时期，他们只是单纯的好动，爱动，爱玩，当然他们对于很多事物都可能是一时兴起，一些事物吸引不了他们目光久久停留，甚至有的时候会因为不感兴趣或者不喜欢而出现焦虑、恐慌的情况。随着他们慢慢的长大，他们的焦虑的心理会慢慢得到控制，很多事物也会得到他们更多更久的关注，他们的好奇心理很强，他们的思维活跃，敢于去尝试自己感兴趣的东西，也愿意去和别人分享一些事情，但是毕竟他们还小，对于很多事情不了解或者不能接受，因此，不能很好的适应现状。
总之，小学生的性格有着各不相同的多种表现，对于教师来说，在小学体育教学中，要正确的把握学生的心理，分析实际情况，明确教学目标，以学生为中心，只有这样才能让小学体育教学质量得以提高。做好小学生的思想道德教育，首要的是要明确学生是教学中心。因为计划永远不敌变化，变化无处不在，学生的教育归根结底就是一种引导学生适应变化的过程。
在教学过程中，教师应当把教学内容通过一定途径，做到让学生对思想道德内容在心中得到深化，真正的实现道德教育在生活中有所体现。还有一点就是教师要用真心对待学生，用真.晴打动学生，只有让学生从心底里感触到，才能得到他们的关注，所以，在小学体育教学中，教师既要让学生真正了解体育知识，更要从情感方面发动他们，让学生深有感触，从而实现教育的发展。
二、认识正确榜样，体会榜样意义
经常说的是，巨大的能量来自我们的榜样，最大的原因是，我们与榜样之间有着强大的反差与刺激，包含着灵活的能力，表面能力，以及最大的是学习意义。小学生的学习能力很厉害，可以有效的渲染学生们的生活，当然可以尽可能的提高学生的学习热情。所以，最有效的引发学生学习与模仿能力的是根据切实符合实际的榜样与他们的例子。
小学生身边最好的榜样有三种：同龄的伙伴，经典的名人事迹，老师。
同龄伙伴：对于小学生来说最有影响力，说服力。看到身边的小伙伴们可以称为榜样，把他们的进步进一步的宣传，学生们自己都有了想把自己塑造成榜样的意义与想法。
經典的名人事迹：可以通过看电影，放录像带，了解体育名人们给国家带来的一系列的荣誉的意志品质。来让他们自己可以把名人事迹的影响带动到自己情感道德联系起来。
教师：小学生心目中最神圣的职业，老师的言行举止都无时无刻的都在影响着小学生们，老师应该以自己的言行举止道德模样来一点一滴的影响着鼓舞着小学生们。
三、注重周围环境，创造良好氛围
人们的想法和道德品质的形成主要是由于我们身边环境对我们的很重要的影响。道德教育的工作是非常重要的，对学生学习激情和陶冶道德教育品行有很大的影响因素。当然也可以通过很多方面来影响小学生的品行。
有效的利用在学校里上课的时间，将许多道德教育的东西渗透到我们的体育课堂中来，让小学生们可以亲身来体会其中的乐趣可以更好的理解和体会。学校里面优美的风景，良好的家庭教育，对学生们来说也是很好的学习机会。让学生们可以意识到爱护家庭爱护学校的意义，形成好的行为习惯。
四、结束语
将道德教育的教育用于体育教育的方法也是另外一类重要的创新，这类的行为模式是多种多样的带动上课气氛的活跃与多彩，学生们更容易理解，老师们也不断的进行着对学生心理的揣摩和尝试与学生德智体美全面的发展。创新的方式多样，将道德教育融合到我们的教学中与我们国家的现在的情况更为融合，推动我们国家教育的发展。
（作者单位：武警广州指挥学院）
