边缘化图书馆边缘化探析

时间：2020-03-25 07:46:42　来源：雅意学习网本文已影响人

　　关键词：图书馆边缘化；核心价值；图书馆联盟　　摘要：从互联网对图书馆的冲击以及理论界对图书馆存在的疑虑等问题，分析图书馆边缘化的原因，试图找出图书馆边缘化症结，并提出图书馆在困境下的应对措施。
　　中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2011）05-0050-02
　　
　　信息技术的兴起，人类知识的记载和存储转向了数字化，知识的传播也因互联网的诞生以光电信号进行传输，文献的编排、索引与查找也因为计算机的计算速度有了根本性的变革。图书馆的生存和发展岌岌可危。于是一些有识之士基于一种忧患意识提出了图书馆边缘化概念，希望以此引起社会的关注。
　　1 引言
　　在信息技术飞速发展阶段，图书馆受到前所未有的冲击，图书馆的核心价值受到来自互联网资源与技术应用的冲击[1]。图书馆的利用现状每况愈下。某大学的调查显示，大学生到馆率偏低，相当部分大学生很少甚至没有涉足图书馆，而到馆的许多大学生也只是对阅览室、流通书库感兴趣，书刊的利用率仅为10%[2]。第七次全国国民阅读调查显示，报纸阅读率为58.3%，比2008年下降了5.6个百分点；期刊阅读率为45.6%，比2008年下降了4.5个百分点。图书馆的存在形式受到质疑。兰开斯特在《电子时代的图书馆和图书馆员》一书中指出：“通过电子存取能力，图书馆正在‘被解散’。”[3]2003年OCLC发布的《环境扫描》报告中也认为，图书馆作为一种组织形式未必会存在下去[4]。无论是来自理论界冷静的思考，还是现实的冲击，图书馆都深切感受到来自外界无情的冲击。那么，图书馆边缘化究竟是怎么产生的，图书馆又该怎样奋起保卫自己的领地，探寻未来的出路？
　　2 图书馆边缘化的产生
　　2.1 核心价值受到冲击
　　图书馆的核心价值，在于图书馆对于人类社会存在和发展的影响程度。蒋永福认为，维护公民的知识自由权利，是图书馆职业的核心价值。图书馆最核心的职业特征，应该是保存资源和提供资源的使用，这是图书馆社会价值的最大体现。然而，随着计算机技术发展兴起的互联网技术与应用，崇尚平等、开放、协作、分享和创新的精神理念，互联网精神与图书馆的理念大部分重合。这在理念上大有取代图书馆的趋势。这也是新技术在根本上带给图书馆的最大冲击。
　　2.2 利用率有所下降
　　图书馆利用率自信息技术在各领域广泛应用以来逐年下降。与之相对比的是，图书平面出版业兴旺发达，以WEB2.0为代表的互联网个人创作也获得了极大的繁荣。据历年全民阅读调查表明，全民阅读在稳步上升，读者大部分选择网上阅读。虽然图书电子化公司基本上垄断了电子图书的制作和传播，期刊也被一些专业的电子期刊公司统治着发行权与阅读权，但是互联网上的一些公益化图书馆和分享网站，把有著作权保护的文章和书籍，通过法律擦边球的方式分享出来，这些都为读者便利获得图书文献提供了巨大的方便。由此也进一步加剧了图书馆利用率的不断下降。
　　2.3 存在形式受到挑战
　　信息技术带来的巨大影响之一，就是图书馆在未来是否有存在的必要。自兰开斯特发表系列著作以来，在理论界的探讨一直存在。兰开斯特用他预见性的目光审视图书馆存在的形式，用有力的证明推断图书馆功能会一直存在下去，但图书馆形式将会出现变化，甚至会消亡或解散。我国学者刘炜在《图书馆2.0――升级你的服务》中，利用图书馆2.0得出一个结论：“图书馆正在走出人们进行社会知识交流的中心地带，也不再是人们获取知识的起点，他已经被边缘化……是人们闲暇时间的好去处。”他甚至“为图书馆职业开出药方”：“WEB2.0的到来，使图书馆重归以用户为中心而不是以资源或技术为中心的轨道。”[5]似乎图书馆的丧钟已经敲响。
　　3 图书馆边缘化的症结
　　3.1 辅助性地位导致图书馆边缘化
　　图书馆作为公益性组织，属于辅助性和资助性机构。在管理上也不是一个整体，分别隶属不同层次不同机构管理。单个的图书馆因其特有的机制，使其很难成为一个有机的整体，也很难在社会技术变革中有所作为。图书经费短缺，人员素质低下，信息资源建设不平衡，不能满足用户的需求，使用户逐渐改变了阅读理念和寻找储存信息的方式，导致图书馆利用率日益下降。图书馆愈来愈边缘化。
　　3.2 互联网理念及其技术发展导致图书馆边缘化
　　互联网不仅改变了知识资源的生产方式，也改变了信息交换的方式。以互联网为核心而衍生的各种技术与服务，包括海量存储技术对图书馆馆藏构成的挑战，搜索引擎技术对图书编目和检索技术的挑战，云计算终端的阅读给图书馆带来的图书利用率的挑战等。互联网开放存取社会共享的理念使图书馆传统的核心价值日益模糊。这些都已经深深触动了图书馆存在的根基，导致图书馆边缘化。
　　3.3 专业教育日益削弱导致图书馆边缘化
　　近年来，图书馆学专业教育日益削弱，图书馆学系与信息管理系的不断融合使得图书馆学专业的独立地位不复存在。本科教育不断弱化，学科交叉和融合使得专门的图书馆学人才越来越少。图书馆的社会地位低，图书馆职业没有足够的话语权，从而导致图书馆不断边缘化。
　　4 图书馆边缘化应对措施
　　虽然图书馆面临种种困境，但也有跨越性的机会和良好的内部外部条件。大多数图书馆经过多年的建设，已拥有一定的规模和基础设施建设，尤其是信息化建设的基础为信息化改造创造了条件。信息技术发展虽然较快，但图书馆可以变被动为主动，利用信息技术突破发展瓶颈，走出困境。
　　4.1 积极吸收先进技术，构建图书馆2.0服务
　　技术是为应用服务的。图书馆虽然受到来自信息技术的冲击，但图书馆应该积极掌握和使用信息技术，构建图书馆2.0服务。图书馆2.0是指Web2.0技术或服务在图书馆信息服务中的应用。图书馆应该将RSS、Blog、Tag等Web2.0技术结合运用到图书馆服务中，改变图书馆的资源建设和服务模式，以此提高图书馆的核心价值。图书馆人应该站在时代的制高点，以一种忧患意识来审视图书馆未来存在状态，加强图书馆学的理论探究与探索，研究信息技术如何在未来为我所用，从而回归自己的使命和责任，巩固和创造新的社会价值。
　　4.2建立广泛的图书馆联盟，实现图书馆跨越发展
　　图书馆需开展广泛的合作，让第三方技术和产品成为图书馆建设和服务的一部分。在新的时代，图书馆应走出被动，主动与各方机构合作，如与各种期刊、出版商合作，跳过内容数字化加工商，直接获取最新出版的数字化文献。同时，主动引进人才，以推动图书馆整体建设，实现图书馆跨越发展。图书馆人应该以图书馆精神为指导，为图书馆存在和发展提供力所能及的资源和人力服务，这样才能促使图书馆跨越最艰难阶段。
　　4.3 重构图书馆教育体系，促进图书馆学发展
　　图书馆学教育是一个关于职业和学科的教育体系，应该将图书馆教育与图书馆事业紧密结合起来。既保持图书馆专业特色，又注重理论与实践相结合。图书馆学教育的逐渐边缘化，是导致图书馆边缘化的主要症结。只有不断树立和回归学科意识，实时改进图书馆教育体系，才能促进图书馆学发展不断走向完善。
　　5 结语
　　图书馆边缘化作为一种趋势，已经迫使图书馆人开始探索图书馆的出路。图书馆人应该增加危机意识，改变传统思维模式，加强管理，创新服务。只有这样，才能改变图书馆“去中心化”的命运，提高图书馆的核心竞争力，推动图书馆事业健康有序稳步发展。
　　
　　参考文献：
　　［1］范并思．图书馆核心价值研究：我们面临的挑战［J］.图书馆建设，2007(6).
　　［2］田雪萍．高等院校图书馆利用率状况及提高策略［J］.前沿管理与创新，2010（5）.
　　［3］（美）F.W.Lancaster，郑登理等译.电子时代的图书和图书馆员［M］.北京：科学技术文献出版社，1985.
　　［4］ http://www.省略/reports/escan/downloads/
　　escansummary_ch_oclc_images.pdf.
　　［5］图书馆2.0工作室.图书馆2.0―升级你的服务［M］.北京：北京图书馆出版社，2008.
　　（编校：汤树俭）