如何引导小学生英语的规范书写
时间:2023-01-16 09:35:03 来源:雅意学习网 本文已影响 人
陈玉琳
广西南宁市西乡塘区安吉街道秀厢大道鑫利华小学
良好的开端是成功的一半,对于小学英语书写规范习惯的培养也是这样。本文主要讨论了小学生英语的规范书写。
英语书写并不是独立存在的,它与读、说等是相通的。能正确书写字母是小学阶段对学生学习英语的最基本要求。学生书写是否规范会影响单词拼读与拼写的正确性,从而影响学生学习英语的整体性。小学生掌握正确的英文书写方法,可以有效地提高书写速度和准确度,也能更好地辨认老师的板书,这对知识的理解及掌握极为重要。另外,规范书写有利于培养学生的毅力、恒心、意志力及韧性,还可以提高小学生的审美意识。因此,教师在教学中要切实加强学生的书写训练,使学生养成良好的书写习惯,掌握书写的基本知识、技能技巧,提高书写水平。
在平时的英语教学中,我发现以下书写问题是经常出现的:
1.不遵循英语字母书写规则。
很多学生弄不清楚字母书写的笔顺、大小写字母的占格,经常把该写在上、中格的字母写在中、下格,该占三格的却只占两格。
2.字母书写不规范。例如,把“r”写成“n”等。
3.字母大小写不分。许多学生书写时,该大写的字母却小写了。如把“What’s your name?”写成“what’s your name?”。
4.字母书写间隔不当。很多学生在书写时时而密,时而疏,显得凌乱。
5.忽视对标点符号的运用。有些学生写句子或一段话时常常漏写标点符号,甚至不用任何标点符号。
6.页面不合理。有些学生的作业满篇密密麻麻,前后两头齐,没分段落,缺乏美感,使老师批改很困难。
7.页面不整洁。部分学生写的字母笔划不到位,歪歪扭扭,且反复涂改,使老师无法批改。
那么,怎样让学生能写出正确、规范、整洁、漂亮的英语呢?我认为可以从以下方面入手。
(一)字母的书写
下面是英语26个字母在四线三格中的笔顺、笔划
在书写26个字母时,要注意以下几点:
1.书写笔顺
(1)一笔完成的有:
①“C,G,J,L,O,S,V,W,Z”9个大写字母;
②“a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z”21个小写字母。
(2)两笔完成的有:
①“B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y”11个大写字母;
②“f,i,j,t,x”5个小写字母。
(3)三笔完成的有:“A,E,F,H,I,N”6个大写字母。
2.书写规格
(1)占上中两格的有:
①26个大写字母;
②“b,d,h,i,k,l,t”7个小写字母。
(2)占中间一格的有:“a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z”13个小写字母。
(3)占中下两格的有:“g,q,y”3个小写字母。
(4)占上中下三格的有:“f,j,p”3个小写字母。
学生在平时的英语书写中,还应特别注意。
1.斜体书写的字母都稍向右斜,斜度要一致,斜度为10°左右。
2.大写字母一样高,上端稍离第一线,下端紧贴第三线,不离线不出格。
3.小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线。
4.i和t的上端都在第一格的中间。
5.g,q,y的下端抵第四线。
6.j和p的上端在第一格的中间。
7.f要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线。
8.含26个英语字母的最短句子是“A quick brown fox jumps over the lazy dog.”。
9.在各种检测试题中,把试卷中的横线当成“四线三格”中的第三线。
(二)单词的书写
书写英语单词时,在确保每个字母规范的同时要注意每个单词的大小要均匀。每个单词内部的各个字母要紧凑。
综上所述,英语书写的规范对小学生特别重要,这要求学生、教师以及家长三方的重视和协力配合。写字习惯的培养是持之以恒的,不是一朝一夕所能完成的,整个过程需要家长、老师的监督,也需要学生有意识且持久的注意,才能将英语书写得规范、美观,为以后更高层次的英语学习打下坚实的基础。
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