对独生子女问题的社会学思考
时间：2021-06-16 12:02:41 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：自从实行计划生育国策以来，独生子女已经成为构成社会总人口的一个非常重要的部分。而如今，独生子女引发了越来越多的社会问题，这些问题有的严重地威胁了整个社会的安定，关注独生子女，给予其以正确引导，已经越来越受到人们的重视。本文将从社会学的角度分析独生子女社会问题存在的原因以及解决问题的方法。
关键词：独生子女、问题、社会学思考
中图分类号：G645.5 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2012）01-0000-01
独生子女是指没有兄弟姐妹的孩子。中国的独生子女，大多集中出生于上个世纪80年代以后，计划生育的实施，数以亿计的独生子女出现在我国的大江南北。独生子女的大量出现,很好的控制了我国人口的增长,给我们的社会发展带来了巨大的作用,但是同样也造成了无法避免的社会问题。
一、我国独生子女存在的社会问题
独生子女由于自小在家庭所受溺爱，再加上性格孤僻等特点，就使得他们形成一种厌世的想法，对整个社会都充满了仇恨，因此，叛逆成为大多数独生子女共同的特征。我国的独生子女犯罪已成为社会各界所普遍关注的重点问题之一。进入90年代以来未成年独生子女犯罪不仅在数量上迅速增加，在这些犯罪的独生子女中，主要有以下几个特点：犯罪年龄偏低、侵财犯罪的多、犯罪危害严重、文化程度偏低且辍学流失生占大多数、社会上闲散人员占大多数、家庭结构破裂的多。
二、从社会学角度分析产生独生子女问题的原因
（一）家庭生命周期理论
P.C.格里克最早从人口学角度提出比较完整的家庭生命周期概念，并对一个家庭所经历的各个阶段作了划分。家庭生命周期理论对每个家庭的分析有两个不同的角度：1、把家庭作为一个分析单位，对家庭中的成员以及他们之间的关系作为一个整体加以研究。2、把在家庭中生活着的个体作为分析单位。通过对这些个体的行为（如婚姻、生育、死亡、迁移等）以及他们与其他家庭成员的关系的分析，来揭示家庭的特征与演变规律。因此，前一代的教育模式对下一代人起着至关重要的作用。
有研究认为，独生子女若家庭教育失当，容易出现以下一些心理偏异：
1、父母和祖辈的溺爱娇宠，容易使孩子变得自私，凡事先考虑自己的利益得失，从不知为别人着想。
2、对“独苗苗”百般袒护，不愿约束孩子。孩子在家庭这个最早加入的社会结构中，未能养成尊重长辈、遵守纪律的自觉性，而是任性骄横，家庭成员关系颠倒，走向外部社会也不懂得尊重别人。
3、独生子女没有兄弟姐妹为伴，幼时缺少与小伙伴一起游戏的集体活动，既不易养成与人协同合作精神，又缺少竞争性，所以社会适应能力差，容易形成孤僻、缺少热情的个性倾向。
4、在家里，父母代劳独生子女的许多本应自理的工作，易于形成依赖性，自主精神和自主能力都差，也缺少劳动自觉性。
（二）角色理论
社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。独生子女在人生的各个阶段中，所扮演的角色与非独生子女存在着很大的偏差。
1、儿童时期。儿童期是人生的起步阶段，是一个学习玩乐的时期。独生子女在这个阶段中往往会受到父母的过度溺爱，不让孩子吃苦，这就容易使得孩子形成强烈的自我中心感。另外，缺乏同龄人与其共同分享美丽的童年时光会导致孩子形成孤僻的性格，从而加大融入社会的困难度。
2、青春期。在青春期，由于孩子与父母在情感上不断取得独立，同时又继续接受父母的经济支持，这种冲突就会使他们产生强烈的、很是烦恼的感觉。在这个阶段独生子女由于身体、心理上的发育，对异性开始产生好感，经不住花花世界的诱惑，出现了互相攀比、沉迷网络等不良行为，甚至还会出现违法犯罪的现象。因此这个阶段的角色扮演相当重要，如果出现问题时没有得到及时更正，会对青少年的一生带来非常严重的影响。
3、成年期。成年期会出现多重角色扮演，这个时期的人们既是父母的孩子，也是孩子的父母，还是单位、公司的工作人员，在不同的场合扮演者不同的角色。而独生子女相对于非独生子女而言，最大的困难就在于对父母的赡养。如果夫妻双方都是独生子女且父母尚在，那么他们就要承担四个老人的养老问题，同时还有自己孩子的抚养，压力非常大。
三、预防与解决独生子女问题的相关措施
造成独生子女犯罪的原因是多方面的，自身、家庭、学校、社会都有着不可推卸的责任，预防与解决这一问题，需要这四个方面共同努力。
1、自身方面
加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，应该是预防独生子女犯罪的根本性措施。尽管他们还处于识别能力和自控能力都比较差的阶段，但对于真善美与假恶丑还是有一定的分辨能力的。我们应当培养他们遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念，树立正确的世界观、人生观，以及自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
2、家庭方面
家庭教育方式不当家庭是培养孩子的摇篮，可是如果教育方式的不当，会使家庭变成孕育独生子女犯罪的温床。不同的家庭有着不同的教育方式，他们怀着望子成龙、望女成凤的心态对孩子进行教育。正因为如此，他们的教育方式都走向了极端就是过于溺爱和过于粗暴。家长只有采取了正确的教育方式，对孩子正确引导。特别是他们正处在叛逆期，家长还要跟他们进行心与心的交流。让他们充分体会到父母对他们的爱，更要让他们去理解家长对他们的教育都是为了他们的未来。
3、学校方面
独生子女的教育问题是中国大量独生子女现象出现以来被整个社会关注最多的问题之一，也是现有独生子女研究中探讨最多的一个方面。但目前对独生子女教育问题的探讨基本是从单纯的教育学学科视野出发，研究焦点通常仅围绕相对具体的教育方式和教育方法问题，忽视了存在于局部教育环境之外的更为广泛、更加强大的社会结构因素的影响。学校不仅是传授知识的地方，更是让学生学会做人的地方，因此对于独生子女的教育，学校和教师起着不可忽视的作用。
4、社会方面
加强社会对独生子女的认识，加大道德教育的力度，减少社会的整体犯罪率，营造一个良好的社会环境，给独生子女美好的希望，让他们认识到社会是美妙的，不是一个充满邪恶的地方。加强独生子女的社会化，让他们融入到社会的大家庭中，去热爱这个社会，建设这个社会。同时，社会也应该积极吸收容纳独生子女，原谅他们的过失，并且帮助他们培养积极的心态，给予正确的教育，引导他们走向正轨，为社会做出贡献。
四、总结
独生子女引发的社会问题也是层出不穷，给社会带来了不小的麻烦。但是我要说其实独生子女的社会问题产生的原因大多都不在独生子女本身，而是在整个社会的大背景下形成的。缺乏正确的教育理念及积极的引导措施是导致问题存在的关键。因此，需要家庭、学校、社会共同努力，建立一套正确的教育模式，引导独生子女形成积极健康的心态，坦然面对生活。在这里我要向独生子女们倡导，我们选择不了我们的身世，但我们可以改变我们的人生。不要以社会不公为借口而失去了斗志，一定要通过自己的不懈努力，让我们的下一代独生子女不再重蹈覆辙。
参考文献：
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