体育教育中礼仪教育的若干问题研究
时间：2021-07-13 16:14:13 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：人而无礼，不知其可。高校作为我国培养高素质人才的重要基地，加强对高校大学生进行礼仪教育，可以提高当代大学生的综合素质。加强高校大学生礼仪教育一方面可以传承我国礼仪文明，另一方面也可以推动大学生全面发展。当代大学生应该顺应社会的要求，做一个讲文明、懂礼貌的人。现代大学体育对于学生综合素养的教育和培养本身就包括了学生礼仪教育的内容，所以在高校体育教学中融入礼仪教育对于学生素养提高一定会发挥积极的作用，本文就相关的一些问题做简要的阐述。
关键词：高校体育教育 礼仪教育 大学生 素养
一、礼仪教育概述
1.礼仪。加强礼仪建设是我国构建和谐社会的应有内容，是维护社会稳定，促进社会和谐发展的重要举措。礼仪文化实在人类社会漫长的发展历程中逐渐形成的，并受到本民族文化的深刻影响。礼仪不只是一种规范，还是一门艺术，它表现在各个方面，比如：个人的服饰、坐姿、言谈、行为举止、言谈各个方面。对于个人来说，它反映了一个人的思想道德水平、个人素质。对于国家来说，它反映了国家的社会文明程度、思想道德和交际能力。礼仪教育的内涵应该具有广泛性，需要覆盖人们日常生活的各个方面。对大学生进行礼仪教育有接人待物方面，有言谈举止方面，也有衣着服饰方面。从礼仪教学的内容上看有个人礼仪以及社会礼仪等方面。在建设社会主义精神文明的过程中，加强大学生礼仪教育，能够使大学生在接人待物方面“敬人、自律、湿度、真诚”，告别大学生不文明行为，提高大学生的综合素养。
2.禮仪教育的意义。我国要建设和谐社会，需要我们每个公民都是个和谐的个体。但是当今大学生的不知礼、不守礼的不文明情况比比皆是。这与我国和谐社会背道而驰。大学生的礼仪教育是具有着特殊的意义。
2.1构建良好的人际关系。现在的大学生一般都是90后，而90后多数为独生子女，他们大学之前都是在自己的家乡学习，没有离开狗父母的呵护，从小到大都依赖父母。大学后就要远离家乡和父母的呵护去外地学习，他们失去了对父母的依赖，过着集体的生活。当代大学生需要通过人际交往获得同学之间的有一，适应高校生活，并且在大学学习期间要学会独立，这是大学生将来走向社会的必然要求。但是，在新媒体环境中，部分大学生生活在虚拟的网络空间和现实的封闭空间，引起这种现象的主要原因主要分为两个方面：一方面：不能真正的理解友谊，现在的大学生大多数都是90后，他们在家中过多的依赖于父母，形成“以自我为中心”意识，这与我国传统的到的礼仪背道而驰，不能从依赖他人的交际中走出来， 偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则。 另一方面是缺乏社交的技巧，他们大多都是独生子女，在家庭中都是以他为中心，因此他们不能更好地去表达自己的情感和思想，也不能去理解他人的感受，没有共同的兴趣和爱好等。因此使他们在人际交往中屡屡受挫，是自己的交际圈原来越窄。时间长了他们就会缺少朋友，感到孤单寂寞，有些自闭的倾向，不利于身心健康的发展。大学生通过学习礼仪规范能够帮助他们掌握人与人之间的交往的技巧，使他们在交往中得到经验，获得友谊，为步入社会打下基础。
2.2帮助大学生完成社会化过程。一个人想要在社会中立足，就需要学习很多的东西，而礼仪在社会中尤为重要，这就需要即将步入社会的大学生具有良好的礼仪素养。大学生在进行社会交往的过程中，如果缺乏基本的交往礼仪，很难获得社会的认可，容易被社会孤立，这对大学生的成长会造成严重的不利影响，因此，礼仪在大学生完成社会化的过程中发挥着至关重要的作用。大学校园堪称为“小社会”，还不是真正的社会。大学生渴望不如真正的社会，但是他们又害怕步入社会，例如：找工作的面试的时候我该怎么样回答人事部门提出的问题，进入工作中该何如让同事喜欢我和我做朋友 ，怎样建立良好的人际关系，能够和领导、同事和谐相处等等。大学生在交际活动中会遇到很多各种各样的挫折，拥有良好的心理承受能力能够沉着冷静的应对，化险为夷。如果没有良好的心理承受能力，交际就不能顺利地进行。
2.3培养大学生健全的人格。构建和谐的校园环境是我国构建社会主义和谐社会的重要内容，而大学生是构建和谐校园的主体。建设和谐校园需要每个学生之间都是和谐的。但是当今校园大学生的自身道德层次还达不到高层次的要求，这与学生的自身的礼仪修养是分不开的。礼仪教育具有十分强的规范性，加强对当代大学生进行礼仪教育，能够提高当代大学生内在修养，使大学生能够明辨是非，能够培养大学生明礼知耻的品格，使之能明善恶、知是非、辨美丑，从而对大学生个体行为的发生、发展和修正起到引导作用， 进而在实际生活中按照礼仪规范来约束自己的行为，真正做到“内诚外行”，把内在的道德品质和外在的礼仪 形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代大学生，成为社会主义和谐社会的倡导者和实践者。
二、高校体育教育中加强礼仪教育的对策研究
时代的步伐越来越快，高校的礼仪教育怎样才能紧跟时代的步伐，提高大学生的综合素质是高校当下重要的任务。鉴于体育教育的特殊性和礼仪教育的关联性，在体育教育中注重学生礼仪教育是非常重要的，也是便于实施的。当前大多数学校关于礼仪教育没有规范的教学的制度，和教学任务。学生的礼仪教育关系到学生是否能够融入到社会中，在体育教育当中，应该把礼仪教育作为专门的教学内容进行行为教育，帮助学生懂得礼仪和学会礼仪，尤其是在大型体育赛事中，礼仪的重要性就凸显出来了，所以在体育教育中，通过各种赛事活动和教学当中具体的实施，让学生看到礼仪在体育当中的体现和礼仪的重要性，自然也就便于加强学生礼仪学习的兴趣，这样一方面提高了学生的体育兴趣，另外一方面也帮助学生掌握了很多礼仪，对于走入社会的学生而言，是大有益处的。在具体的实施过程中，我们认为有以下几个路径。首先，在日常的体育教学活动中，我们就应该纳入礼仪环节，让学生按照国际通用的比赛程序来实施项目比赛，这样，一方面可以帮助学生懂得赛事的规程，也可以让学生看到和了解到当中的礼仪环节，进而激发学生学习礼仪的兴趣，同时，将礼仪教育内容纳入项目教学，让学生在选项课教学中，对于本项目的礼仪有一个大体上的了解，这样，通过两年的大学体育学习，可以让学生掌握更多项目的礼仪规则，并通过校内各种体育文化活动来加强学生锻炼的机会，从而提高学生的礼仪能力。其次，利用雨雾天气，在室内教学存在障碍的情况下，可以增加一定内容的室内理论教学，除了正常的规则和赛事内容学习之外，体育教师也可以选择礼仪作为教育内容，帮助学生了解和认识到礼仪教育的重要性，并通过场景教学，提高学生对于该知识的认知能力。最后，学校，也应该在礼仪教育方面给与一定的政策支持，尤其是体育成绩考核内容选择上，目前大多数高校都是简单的进行体育技能考核，缺乏必要的理论学习和考核内容，如果在体育教学当中增加理论考核内容，这样就容易引起学生的关注和重视，也便于礼仪学习内容的进一步深入开展。综上所述，礼仪教育在体育教育当中的实施是今后礼仪教育和体育教育改革发展都可能面临的问题，作为高校体育教师，也应该积极的从事相关方面的学习，进一步丰富体育教学内容和提高体育教学质量。
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