实施人文宿舍管理,,营造特色文化氛围
时间：2021-05-31 12:01:40 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
学生宿舍是学校育人环境的重要组成部分，是学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体。学生宿舍的文化建设和管理与学校德育工作密不可分。因此，学生宿舍管理不容忽视，必须长抓不懈。近年来，学校借郧县经济开发区建设的强劲东风，以“四个创建”为契机，以学生宿舍管理为突破口，紧紧围绕教育教学这个中心工作，坚持以“管理育人，服务育人、环境育人”为目标，从大处着眼，小处入手，在学生宿舍管理上下功夫，精心打造宿舍特色文化，强化人文管理，力求“学生安心、家长放心、社会称心”。
构建务实高效的管理体系
首先，学校成立了学生宿舍管理领导小组，负责对学生宿舍的全方位监督和管理，校长任组长，分管后勤、政教副校长任副组长，政教主任、总务主任、学生会主席、团委书记、各班主任、宿舍管理员为成员。其次，抓好三支队伍建设，构建务实高效的管理体系。推行宿舍管理员考评制度，出台《宿舍管理员工作一日常规》《宿舍管理员业绩考核细则》，从早间起床、午间管理、晚间查寝、卫生管理、纪律督查、安全排查、专项整治、宿舍创建、氛围营造等方面，对宿舍管理员进行全面指导与考核，保障宿舍管理员的管理工作有序进行；精心制定“宿舍管理员督寝表”“寄宿生课间出入登记表”“宿舍安全卫生量化评比表”“宿舍管理员工作日志”以及“学生宿舍量化周报表、月报表”等，规范宿舍管理员管理流程；实行宿舍管理员工作日检查、月通报、学期汇总，考评结果与工资和聘用挂钩；加强寝室长队伍建设，定期举行寝室长会议，指导寝室长做好宿舍值日安排、夜间查宿、安全排查等工作，带动全宿舍人员形成良好的住宿风气，成为宿舍管理员和班主任的好助手。三是加强楼长队伍建设。以楼层为单位，由团委牵头，在学生会中选聘优秀学生干部担任楼长，协助宿舍管理员参与宿舍日常管理，宿舍楼每个楼层安排2人，协助宿舍管理员参与日常巡视、登记、处理违纪问题，负责各自楼层安全排查及应急疏散任务，及时向宿舍管理员或值日教师反馈存在问题，落实相关任务。
明确宿舍文化建设目标
宿舍特色文化，实质上是课堂教学的扩展和延伸。建立良好的宿舍文化，是对学生进行思想教育和养成教育的一个重要途径。实施宿舍特色文化建设，应以学生为主体，以思想教育为主导，广泛开展丰富多彩的文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，形成健康浓厚的舍风、班风、校风，养成良好的生活行为习惯。要引导和激励学生勤于学习、善于创新，更好的促进学生健康成长。为此，学校提出了明确的宿舍文化建设目标：1）宿舍文化建设着眼于培养学生集体主义、团结友爱精神，促进学风建设；2）宿舍文化建设要致力于学生的养成教育；3）宿舍文化建设着眼于学生文化素质的培养；4）宿舍文化建设要致力于营造浓郁的校园文化氛围，丰富校园文化生活；5）宿舍文化建设致力于丰富学生人文科学知识。在明确目标的基础上，师生共同参与，形成合力，共建共创。
常规工作制度化、规范化、精细化
“没有规矩，不成方圆。”宿舍管理既要动之以情，晓之以理，又要约之以规。完善的规章制度，可促使学生的行为规范化，为此，学校根据学生的特点和实际，先后制定和完善了一系列宿舍管理规章制度。引导寄宿生按照“严于自律、互相督促、人人有责、共同努力”的原则，发扬主人翁精神，严格遵守管理条例，争创文明宿舍、星级宿舍，共同创造一个“安全、守纪、整洁、有序、美观、和谐”的生活环境。实施24小时值日值班制度，每天由一名值班领导带队，两名班主任协助，在早间起床、午间管理、晚间查宿3个时间段下到各宿舍，指导、督促宿舍管理员排查安全隐患、处理突发事件等，并做好记录。杜绝学生私自外出，严把出勤关和安全关。强化宿舍“三评比”（纪律、安全、卫生）制度。宿舍“三评比”做到坚持“四个一”和“三挂钩”。坚持做到每天一评比、每周一小结、每月一总结、学期一总评，并做到及时公示，及时反馈，及时整改；将宿舍“三评比”成绩与学生个人操行评定挂钩、与所在班级量化评定挂钩、与班主任量化评定挂钩，形成宿舍管理连带网络，以此督促班主任、学生共同做好宿舍管理工作，促进良性循环；狠抓专项整顿与专题教育制度。
新生入学初期，学校安排专门人员对新生进行宿舍内务管理业务指导，高标准、高起点严格要求学生，引导学生摒弃不良陋习，军事化规范宿舍内务要求，上好学生入学第一课；每月开展一次宿舍安全排查工作，每学期开展一次宿舍安全疏散演练活动，提高学生安全意识。对于每次专项整顿与专题教育都要有方案、有组织、有落实、有反馈、有成效，实现管理规范化。
关注学生心理，关心学生健康
寄宿生都来自农村，远离父母，情感上寄托较少，有的变得冷漠，有的变得孤独，有的变得放荡不羁，这就要求我们在管理过程中时时刻刻关注学生的心理变化，关心学生的健康成长。如天气变冷了，我们去关照学生多穿一点衣服；天晴了，让学生晒被子；情绪不好了，与他们聊聊天、谈谈心等。当学生的心与老师的心靠得近了，宿舍管理工作才能得以顺利开展。为了全面关注寄宿生的健康成长，强化寄宿生的管理，本校突出人性化的原则，扎实做好5项工作：一是以健康课为主阵地，以广播、专栏、黑板报、主题班会、专题讲座等为载体，强化学生的心理健康教育；二是加强对寄宿生的心理辅导，注重对学生思想意识、道德品质和健康人格的培养，了解学生的心理，疏通他们的心理障碍；三是创设和谐互助的氛围，教育学生在宿舍中相互关照、相互评价，在与他人的交往中找到认识自己的“镜子”，并注重对学生进行规范的礼仪教育，让学生在互通思想和感情的基础上，彼此之间建立真诚的友谊，给离家的学生创设“家”的氛围，使宿舍成员团结向上，健康成长；四是开通免费“亲情电话”和“亲情聊天室”，在家长和学生之间架起一座连心桥，让他们能突破距离限制，方便交流，沟通亲情，让家长和学生的心与心不再遥远；五是建立“校讯通”，学校用信息化的手段来管理教学和对外联系，同时形成学生的成长电子记录袋，实现教师家校工作的量化管理，使家长和教师的沟通不受时间和空间的限制，教师可以通过短信给家长报平安，通知家长作业督导，告知家长子女在校表现，通报学生成绩等，家长能及时了解子女在校表现，进而提高学校与家长沟通的效率。
内抓管理，外树典型
首先是从内部抓起，在打造亮点上做尝试，对寄宿生实行军事化管理，作息要求“三个一”，即早起晚睡一声铃、洗漱整理集合一刻钟、午餐午休一小时；宿舍内务整理“七个一条线”，即被子一条线、鞋子一条线、毛巾一条线、脸盆一条线、漱具一条线、餐具一条线、水壶一条线。其次是以活动为载体，建立样板，树立典型，以点带面，全面开花。一是文明宿舍创建活动。学校把学生文明宿舍创建工作常抓不懈，文明宿舍的评比依据主要是宿舍卫生、作息、遵纪守法等情况的检查记录。二是星级宿舍和十星级学生评比活动。每月评出“卫生之星”“文化之星”“礼仪之星”“纪律之星”“和谐之星”“团结之星”“节约之星”“环保之星”“规范之星”“安全之星”，而每一项星既是单一的评选又可以是综合的评定，极大地调动了同学们的积极性。三是书香宿舍创建活动。学校统一在宿舍内外墙壁上布置了古诗词经典、历史典故等中国优秀传统文化，学生自主创设有个性的宿舍舍名、宿舍装饰、宿舍座右铭、读书一角等内容，学校组织专班进行评比，获奖宿舍学校颁发奖牌并予以奖励，然后组织全校班主任和寄宿生参观。四是“特色之家”创建评比活动。在保持宿舍干净、整洁的前提下，自己动手，充分发挥各舍员的特长，打造有个性、有特色的宿舍。学生精心描摹的各种书画作品、手工制作、精美贴图以及各类新奇别致的装饰品，与宿舍内外的优秀传统文化交相辉映，形成了一道独特而美丽的风景，营造了一个舒适幽雅、温馨靓丽的住宿环境。
（作者单位：湖北省郧县茶店镇初级中学）
