部队院校体能训练发展趋势与对策
时间：2021-05-21 12:00:13 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
部队院校是为国家培养高素质优秀军事人才的主要场所，其不仅可以为军队发展源源不断的注入新鲜血液，而且还为部队建设提供重要力量。如今，随着我国部队院校教育体制的改变，需要对体能训练给予重度的重视，以更好的满足我国部队建设发展需求。本文将会对部队院校体能训练的重要性及未来发展趋势给予介绍，并制定一套提高部队院校体能训练效果的对策，更好的提高部队院校学员的综合体能水平。
体能训练属于部队院校教学体系中比较重要的组成部分，其不仅是提高军事人才战斗力的关键环节，同时也是推动部队发展和建设的关键部分。如今，随着我国部队院校军事化管理水平的提升，使体能训练朝着科学性、系统性和有效性的方向发展，以更好的提高部队院校体能训练效果。下面将会根据新形势下我国部队建设的基本要求，来探究提高体能训练效果的对策。
1 部队院校体能训练的重要性
1.1 提供学员的综合素质，提升部队的战斗力
对于部队院校学员而言，要想更好的满足部队建设与发展需求，并在实战中发挥更好的作用，就需要具备强健的体魄。而部队院校体能训练中所开展的走、跑、跳等训练内容，不仅能够有效达到强身健康的效果，而且还可以有效提高学员战斗力。例如，擒拿格斗需要学员具备一定的速度、耐力及柔韧度等，这些都可以通过体能训练达到。
1.2 培养学员英勇拼搏的优秀品质
通过对部队院校的学员进行体能训练既可以使他们的技能和体力得到有效的提升，又可以在日常训练过程中，培养他们英勇拼搏的优秀品质。同时，在进行体能训练时，还可以有效培养学员的身体素质，提高他们的心理应激能力和承受能力，以更好的满足未来军事化建设和发展需求。
1.3 丰富学员的业余生活
部队院校的学习和生活相对来说比较单调，而通过体能训练不仅可以达到一定的训练效果，而且还可以丰富学员的业余生活。例如，通过在学员之中开展拔河比赛，可以有效提高学员的体力和耐力，而且还可以促进学员之间的有效的沟通和团队意识，同时还可以为学员营造一种良好的学习氛围，更好的提高他们的学习效率。
2 部队院校体能训练发展趋势
2.1 以提高战斗力建设为主要出发点和立足点
在部队院校中，体能训练是提高学员基本能力的关键，此时就需要部队院校相关部门对学员的体能训练工作给予高度的重视。对于部队院校的学员而言，体能属于他们最基本的能力，为日后的技战术学习起到了至关重要的作用。《军人体育锻炼标准》在我国部队院校开始实施后，作为部队院校在确保体能训练所需场地和时间的同时，还需要对体能训练的过程及效果给予监督，力争训练和实践有效的结合在一起，从而更好的提高学员的即战力，更好的满足部队院校战斗力建设发展需求。
2.2 以部队院校人才培养方向为重点
对于部队院校而言，训练一个优秀的军官，是带动一群兵的基础。而部队院校是培养部队指挥官的主要场所，只有培养高素质的军事人才，才能够到部队后，更好、更快的适应部队节奏，间接或直接的带动部队的军事训练。此时，在未来的发展过程中，部队院校要从自身做起，重视对体能训练工作的开展，从而使部队的综合能力得到有效提高。
2.3 构建辐射全军的体能训练科研中心
如今，随着我国军事装备和技术水平的不断发展，为了更好的满足其发展需求，部队院校也需要对学员的体能训练进行有效的改革，并从部队院校的实际情况出发，来构建一个可以辐射到全军的体能训练科研中心，以更好的提高体能训练的效果。作为部队院校不仅可以按照《军人体能考核大纲》、《军人体育锻炼标准》等要求来对学员进行体能训练，并引导和鼓励学员要较高的标准来严格要求自己，以确保他们将更多的时间和精力投入到日常的体能训练之中，更好的提高学员体能训练的效果。通过全军体能训练科研中心的构建，不仅可以满足新形势下部队军事化发展需求，而且还可以为部队建设提供所需要的高素质军事人才，同时也可以有效提高部分体能训练的科研水平，从而为部队院校体能训练工作的开展提供一定的参考和借鉴。
3 提高部队院校体能训练的对策
3.1 提高部队院校学员的思想认识
作为部队院校，要想更好的开展体能训练工作，并提高学员的体能训练效果，就需要采取措施来有效提高部队院校学员的思想认识，以确保体能培训的准确性、规范性和系统性，确保体能训练教学工作的顺利进行。同时，部队院校还需要从源头上来改变学员对体能训练的思想认识，使传统的“完成任务”和“练为看”等理念转变为“强身健体”和“练为战”行动。对于部队院校学员中所出现各种苗头性倾向，可以适当的为其提供专项教育活动，并定期组织学员对暴力袭警的典型案例进行认真分析和深刻反思，从而实现针对性的引导、教育和警示，更好的提高学员参加体能训练的主动性、积极性和自觉性。同时，部队院校体能教师还需要根据《训练大纲》的总体要求来为学员制定各个阶段的训练计划，并广泛吸纳学员的意见和建议，对体能训练的强度、时间、内容和方法进行适当的调节，尽可能在确保学员体能训练效果的同时，更好的发挥学员的主观能动性，从而有效提高学员参与体能训练的积极性，以达到体能训练的预期效果。
3.2 对体能训练进行科学、合理规划部队院校在对学员进行体能训练过程中，要从下述三个阶段进行训练，从而达到循序渐进的效果。（1）起始阶段。其一般是指新学员入学或者大一、大二这段时间，主要借助传统的训练手段，来对学员进行基础体能素质的培养，具体内容包括中等强度水平的心肺耐力练习、小强度水平的肌肉耐力练习，从而有效提高学员的上肢力量和耐力，为后续的体能训练、戰术训练及战斗体能训练奠定良好的基础；（2）发展阶段。其一般是指大三这段时间，主要以贴近一线、贴近部队、贴近实战为目的，并遵循高难度、高强度、高力度的训练原则，为学员提供一套科学、合理的训练内容，从而有效提高学员体能训练的效果；（3）保持阶段。其一般是指大三这段时间，体能训练的关键在于对起始阶段、发展展阶段的训练效果进行巩固。
3.3 做好体能训练的医务保障工作
作为部队院校，需要定去对学员的身体进行检查，以确保他们保持平稳的训练状态。同时，在对学员进行体能训练的过程中，还需要确保训练场地、训练器材的安全，并按照要求做好训练现场的医疗保障，一旦学员在训练过程中出现受伤现象，可以在第一时间为其进行治疗。此外，部队院校还需要定期对体能训练教师进行医学方面的培训与教育，以确保体能训练内容和训练强度满足医学常规。医务工作人员要协助其他部门保障学员的饮食卫生安全，对肠道疾病、流感等流行性传染病要采取有效的措施给予预防和治疗。
3.4 重视体能训练的质量
实际上，科学、合理的体能训练就是根据学员的特点做到因材施教、因人而异，这样不仅可以满足每一位学员的基本需求，而且还可以借助灵活的体能训练手段来达到预期的训练效果。部队院校要对体能训练的质量给予重视，作为教师不要简单的注重数量，而需要注重质量。首先，教师要强化动作要领。对于学员而言，体能训练是一个单调、乏味的训练内容，尤其是一些刚步入部队院校的学员，往往会对体能训练产生一种畏惧感。此时就需要教师对学员进行耐心的讲解，使他们充分的了解和掌握每一个动作要领，以更好的提高体能训练的整体效果。其次，部队院校教师还需要做好示范动作，以确保学员对其有个正确的了解和掌握，提高训练的整体效果；最后，体能训练教师要对学员的每一个动作和要领进行监督和检查，对于不合格的地方要给予及时的纠正，从而达到预期的训练效果。
4 结束语
综上所述，新形势下，体能训练是部队院校教育体系中不可或缺的组成部分，因此需要部队院校对其给予高度的重视。在进行体能训练过程中，部队院校需要从提高部队院校学员的思想认识、对体能训练进行科学合理规划、做好体能训练的医务保障工作、重视体能训练的质量等方面来提高体能训练的效果。
（作者单位：公安边防部队高等专科学校基础部）
