当前煤炭高等教育发展关键因素的调研分析
时间：2021-02-11 16:03:00 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
（1、山东科技大学 矿业与安全工程学院，山东 青岛 266510 2、山东科技大学 经济管理学院，山东 青岛 266510 3、山东财经大学 工商管理学院，山东 济南 250014）
摘 要：围绕煤炭高等教育在当前时期的特点，通过向相关专家调研，形成了煤炭高等教育发展关键因素的实证分析数据。根据调研结果，目前煤炭高等教育发展的关键因素包括高校、专业的协同创新以及煤炭高等教育资源科学合理配置；煤炭行业波动影响、煤炭专业招生就业问题以及研究性高校的高层次煤炭行业人才培养是专家最为关注的问题。针对这些问题，煤炭高等教育发展应关注发挥政府和行业支持作用，形成有效煤炭高校等协作机制、巩固积累煤炭高等教育資源等方面。
关键词：煤炭高等教育；发展关键；调研
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）08-0010-03
Abstract： Based on the characteristics of coal higher education in the current period， we got empirical analysis data of the key factors of coal higher education development from the investigation of relevant experts. According to the results of the investigation， the key factors of coal higher education development includes cooperative innovation of colleges and specialty and reasonable allocation of resources of coal higher education； the impact of fluctuations in the coal industry， the eollment and employment of coal specialty， and the high level of personnel training in colleges. In view of these problems， the development of higher education should pay attention to the supporting role of government and industry， the formation of effective cooperative mechanisms of coal colleges and universities， and the consolidation of the resources of coal higher education.
Keywords： coal higher education； key of development； research
一、调研的背景和过程
煤炭高等教育组织包括我国开设与煤炭行业相关专业的高校、学院等。历史上，我国曾经采用行业办学模式，形成了煤炭工业部直属的15所煤炭高校。上世纪末的国务院机构调整和高等教育改革中，煤炭高校变化很大，目前，原煤炭高校中除了中国矿业大学由教育部管理，仍围绕矿产行业办学，其他十余所高校均发展为地方政府管理的理工类大学。煤炭高等教育的这种变化适应了我国经济社会发展的新要求，但从行业主管部门办学到地方办学的调整过程中也出现了新的情况，一段时期中，煤炭专业招生就业和学科建设面临困难，造成煤炭教育资源流失。
为促进煤炭高等教育在当前形势下快速发展，本文设计了煤炭高等教育发展影响因素的调查问卷，通过专家调研的方式，整理20位学者专家对煤炭高等教育发展问题的意见，形成了围绕这一问题的实证研究素材。专家均来自开设煤炭行业相关专业的高校，以原煤炭工业部属高校为主，包括中国矿业大学、西安科技大学、安徽理工大学等原煤炭工业部属煤炭高校发展而来的理工科高校，还有开设煤炭行业相关专业的部分重点大学，如中国地质大学、重庆大学，并包含了少量煤炭行业职业院校。煤炭高等教育与职业教育、成人教育等面向煤炭行业的不同工作内容，各教育层次之间存在着互补和交叉的联系，了解职业院校对煤炭高等教育发展状况的评估和意见，有利于从煤炭行业教育大范畴对煤炭高等教育科学定位。参与调查的专家学者长期从事煤炭行业技术研究授课工作或者担任各高校煤炭专业所在二级学院的教学管理职务，对煤炭高等教育领域足够熟悉，保障调研结果能够形成对煤炭高等教育发展具有指导意义的参考意见。专家组的简要情况见表1。
从2014年10月起，先后进行了两轮问卷发放。第一轮调研发放问卷后，根据部分专家对问卷内容、项目设置等方面的意见做了部分修改。2015年3月进行了第二轮问卷发放，为保证调研结果的真实有效，采取各专家组成员相互独立发表个人意见的方式，避免专家之间对此问卷交换意见干扰判断。
调研活动总共回收问卷19份，回收率95%，问卷有效率100%。问卷回收后，根据专家意见情况形成了分析数据。
为验证数据的可信程度，对调研统计的结果进行了信度检测和效度检测。信度检测采用了克隆巴赫系数（Cronbach"s alpha）信度检测方法，煤炭高等教育发展因素调研各项目的信度检测结果都达到了0.80以上，信度评价良好。通过SPSS软件中KMO检验和Bartlett"s结构效度检验分析测量项目与研究对象的对应程度，煤炭高等教育发展影响因素调研结果的指标KMO>0.7，Bartlett"s检验结果达到显著水平。煤炭高等教育发展影响因素研究项目指标数据的效度检验中，各项目均为Sig.<0.05，表明项目指标具有较好的结构效度。根据对煤炭高等教育发展影响因素的三级指标进行相关性检测的结果，各项三级指标的相关系数均不显著。通过上述各项检查，该调研结果可以被认为真实有效。
