• 学前教育
  • 小学学习
  • 初中学习
  • 高中学习
  • 语文学习
  • 数学学习
  • 英语学习
  • 作文范文
  • 文科资料
  • 理科资料
  • 文档大全
  • 当前位置: 雅意学习网 > 学前教育 > 正文

    【大学生个体自尊、集体自尊与行为抑制的关系研究】 自尊是个体对其

    时间:2019-01-26 03:34:40 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      福建师范大学教育科学与技术学院 福州 350007      【摘要】目的:探讨大学生个体自尊、集体自尊与行为抑制的关系。方法:采用个体自尊量表、集体自尊量表、行为抑制量表对271名大学生进行测查。结果:①个体自尊与行为抑制及其三个维度:求助、支配、自信心呈显著负相关。②集体自尊与求助抑制、自信心抑制、亲密关系抑制存在显著负相关;与拒绝抑制、疏远抑制呈显著正相关。结论:个体自尊与集体自尊表现出不同维度的行为抑制。
      【关键词】个体自尊 集体自尊 行为抑制7
      
      Relationship between Individual Self-Esteem, Collective Self-Esteem and Behavioral Inhibition for College Students
      Hong Youjuan
      【Abstract】Objective: To test the relationship between individual self-esteem, collective self-esteem and behavioral inhibition. Methods: 271 undergraduates were assessed with the Self-Esteem Scale,the Collective Self-Esteem Scale and Beavioral Inhibition Scale. Results: ①Individual Self-Esteem has negative effects on the three dimensions of behavioral inhibition: help-seeking, control, confidence. ②Collective Self-Esteem has significant correlation with the five dimensions of behavioral inhibition: help-seeking, confidence, refusal, alienation and control. Conclution: Individual Self Esteem and Collective Esteem exist different aspects of behavioral inhibition.
      【Keywords】Individual Self-Esteem Collective Self-Esteem Behavioral Inhibition
      
      行为抑制(Behavior Inhibition)是指在适应环境过程中,个体的行为谱中某些行为一直受抑制,因而从不或很少表现[1]。如果这些被抑制的行为在个体的心理和社会适应中有着重要的意义,那么个体的行为抑制倾向就会造成适应上的困难[2]。
      个体自尊(Self-Esteem)是个体对自我总体的稳定的评价和接纳,用以维护一定荣誉和社会地位的一种自我意识倾向,是心理健康的重要指标[3]。
      集体自尊(Collective Self-Esteem)是个体对自己作为某一或多个群体成员的自我评估,它强调的是集体的价值感、尊重感或良好感。这些自我感受和自我评价来自于集体的特点、集体的能力以及“我们”与“他们”的区别[4]。
      目前,国内已有研究者把自尊分为个体自尊与集体自尊进行细化研究,其主要领域集中在个体自尊和集体自尊与主观幸福感、抑郁、焦虑、自我和谐水平以及生活满意度的关系研究,并得出一定的结论。本研究试图探讨大学生个体自尊、集体自尊与行为抑制的关系,以及这两种不同的自尊是否会有相同的抑制行为。
      
      1.对象与方法。
      
      1.1 研究对象。本研究采用整体随机抽样法,选取福州某一高校大学生共300名,发放、回收问卷300份,有效问卷271份,有效率为90.3%,其中男123名,女148名。
      1.2 研究工具。
      1.2.1 个体自尊量表(SES):此量表由 Rosenberg编制。由10道题组成,采用4点计分法,从1(很不符合)到4(非常符合)。分数越高表示个体拥有越高的积极自我评估[5]。
      1.2.2 集体自尊量表(CSES):采用Luhtanen等的集体自尊量表[6],该量表由16道题组成,分为集体成员自尊、内在集体自尊、外在集体自尊和集体认同4个分量表组成,每个分量表含4个条目。
      1.2.3 行为抑制量表(BIS):采用王登峰、崔红等人编制的行为抑制量表,该量表由63个项目组成,由6个因素组成,分别测量个体对求助、支配、自信心、拒绝、亲密关系、疏远的抑制量表。
      1.3 统计分析。全部数据用spss13.0进行相关分析和回归分析。
      
      2.结果。
      
      2.1 个体自尊、集体自尊总分与行为抑制及其各维度的相关分析(见表1)。表1给出了个体自尊、集体自尊与行为抑制总分及其各维度之间的相关。可以发现,个体自尊与求助抑制、支配抑制、自信心抑制呈显著负相关(P

    推荐访问:自尊 抑制 个体 集体

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章