[变电站值班员的培训教学方法]变电站值班员等级划分

时间：2019-01-24 03:24:57　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：根据变电站值班员工作的重要性及培训的必要性，针对当前当前值班员培训教学存在的不足，阐述改进变电站值班员培训教学方法的几点建议，提出值班员培训工作发展的思路，提高变电站培训员的教学水平，促进值班员培训工作的开展。
　　关键词：变电站；值班员；培训；教学方法；安全生产
　　中图分类号：C975 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）032(C)-0199-01
　　引言：变电站是电力系统中重要的中间环节，起着变换电能电压，接受和分配电能的作用，它是电力网的节点和骨架。变电站值班员是变电站重要组成人员，肩负着保证电网安全、稳定、经济运行的使命，他们的主要工作包括监盘、巡视、维护、倒闸操作和事故处理等。值班员在日常工作中任何不当的行为都可能造成电网、设备的严重故障或者造成人身伤亡事故，给国家带来经济损失，甚至影响社会的稳定。变电站值班员上岗前必须接受安全规程及技能知识的培训，并经考试及格。变电站值班员对知识技能的掌握，直接关系到电网的稳定运行，关系到电力企业的安全生产。随着创建先进电力企业活动的推进，电力企业领导越来越注重值班员的培训，制定了各种各样的培训制度，并对培训的效果进行审查，培训的方法进行改良。
　　一、分析当前值班员培训教学存在的不足
　　然而，电力企业发展迅速，电气设备更新换代快，新设备、新技术的推广、应用迅速，培训教材却未能及时更新、变电站值班人员增员快，教育程度参差不齐，开展统一培训难以解决总体水平提高的问题。再由于一些班站对培训工作疏于指导和检查，培训方法单一、枯燥，基本以台上照书读、台下坐着听为主，使日常培训工作流于形式，未能达到应有的效果。使得部分人员掌握了基本的维护操作后，满足于现状，不求上进，浪费了大量学习机会。
　　以上几种情况，都是变电站值班员培训方法存在的不足，这阻碍了值班员技能水平的提高，造成值班员技术业务水平参差不齐，威胁着电力企业的安全生产，实在令人深思。
　　二、对值班员培训教学的建议
　　面对值班员培训存在的几点问题，结合值班员培训的特点，我们应做好以下几点工作，使值班员的培训更科学，更合理。
　　（一）值班员的培训教学必须有针对性
　　几年来电网发展快，变电站新人不断增加，新老员工年龄、技能差异大。根据培训ADDIE模型，培训前必须做好需求分析，针对不同值班员在技术技能方面的不同需求，决定培训的方向目标。只有根据需求分析设计出来的课程才是有目的，有针对性的课程。否则容易造成新人听不懂，老人炒冷饭的情况。最后，课程结束后，还要进行检讨评估，看看是否达成原定的培训目标。如此形成良性循环，进一步推动培训工作的开展。
　　（二）值班员的培训教学方法应灵活、丰富
　　值班员的技能培训属于企业的内部培训，针对的是具备一定电气知识的电力工人，它更注重于技能的提升和实用性，希望通过培训，达到改善值班员行为规范的效果。这与传统的学校式教育差异较大。值班员的培训宜采用引导学习，先引发学员学习的兴趣，刺激他们学习的欲望，再循序渐进。讲解要生动，案例要丰富。教学中要多讨论，多实践，多比赛。最后引导大家谈论分享，通过互相讲述自己的经验，自我反思，最后做总结，让学员清楚学到什么，提炼巩固后，尝试在实际当中运用。如：对新员工讲解线路停电操作时，可以让告诉新员工，今天变电站某条线路需要检修，如果你是值班负责人，该如何向调度申请停电，如何安排人员进行操作。激起大家兴趣后，再通过变电站各个电压等级停电的实例，讲解具体的停电步骤，对每一操作项的作用及注意事项可引导学员互相讨论，让学员主动发现答案，要比告诉他们的好。然后再通过分组练习，进行填票、实操的比赛，通过互动，调动学员的积极性。然后组织学员讨论分享练习和比赛中的经验得失，最后再结合自己的实际经验，提炼总结出停电操作需要注意的事项，以及操作中发生异常的处理等。
　　（三）值班员的培训教学应建立规范的标准课件
　　目前值班员的培训以当面口授为主，显而易见，这种传统的方法容易受人员水平、观念思维、时间等因素限制。标准的课件包应包含以下内容：计划包――培训的大纲简介，教案包――讲师的教案，演练包――负责设计培训中演练实操部分，测试包――培训中给学员准备的习题、试卷等，讲义包――培训时发给学员的手册，包含培训的基本知识点，方便学员进行温习，课件包――演示用的PPT课件。
　　结论：培训工作对变电站而言，是经验的交流；对领导而言，是管理的手段；对值班员个人而言，是才能的展现。变电站值班员培训工作应参照以下趋势发展：从中层骨干向企业内训师发展，从单一灌输向双向互动发展，从素质提升向技能提高发展，从讲师讲什么向学员要什么发展，从教的好坏向学的多少发展。把培训的重心向学员转移。自己懂与教会别人是两码事，具有专业素质、专业能力的技术骨干，不一定就能成为优秀的培训师。在培训中循序渐进、讲懂、教会素质参差不齐的员工，更是一项专门的技能。希望本文讲述的培训教学方法对广大变电站培训员有一定的启发，把培训工作做得更好，全面提高值班员的技能水平，严守四条底线，为电网的安全稳定运行提供保障。
　　作者单位：广东电网公司东莞供电局
　　参考文献：
　　[1]中国电力出版社.《变电运行现场技术问答》,2003年7月第一版.
　　[2]中国电力出版社.《变电站值班员》,2008年7月第二版.
　　

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