2020幼儿园疫情防控工作总结

　0 2020 幼儿园疫情防控工作总结 3 3 篇

　突如其来的新型冠状病毒肺炎，疫情防控，是我们每一个国民接受命令，承担责任的`重要时刻。要么成为救死扶伤的白衣“逆行者”，要么成为做好疫情防控的“先行人”!五彩风车幼儿园为了贯彻落实唐山市教育局及区政府、区教育局《关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》等各项相关疫情防控工作，强化每一位员工的责任意识，狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，切实落实校园传染病防控各项要求，保障广大师生安全。我园采取了一系列措施：

　 一、强化领导，完善组织结构，成立防控疫情工作小组：

　 (1)由园长为组长(第一责任人)，后勤主任、保健医为副组长，主任、班主任为组员，把疫情防控工作作为正政治任务，利用天翼云召开管理人员会议、全体教职工会议，以严格、严肃、严谨的工作态度，提高工作时效性，及时传达上级关于疫情防控的指示精神，部署五彩风车防控方案。做到部署严密，责任到人。

　 (2)落实疫情防控工作的要求，对全园教职工、学生进行疫情摸底排查。每天向区教育局报送教职工、学生的身体与生活情况，密切关注并记录教职工、学生身体健康状况。

　 (3)开展现场督导检查工作，由五彩风车集团领导亲自带队，深入检查工作落实情况，对督导中发现的问题立即整

　改，确保疫情防控万无一失。

　 二、强化宣传，提高思想意识：

　 (1)充分认识疫情的严峻性和复杂性，及时宣传科学防控措施，努力做到可防可控，消除员工盲目恐慌心理。每名员工调整在家心态，不信谣，不传谣，充分利用在家时间开展与幼儿互动及自我学习。

　 (2)通过微信公众平台、微信群等线上平台为载体，发布疫情防控日常知识等信息，做到疫情防控知识全员全覆盖。

　 (3)密切关注关注教职员工、幼儿健康状况，通过电话、微信等形式开展慰问工作，做好情绪稳定工作，提醒居家医学观察及防控。

　 三、强化责任，落实防控措施：

　 下发防控通知，将疫情防控责任落实到人，确保各项工作精准有效。

　 1、做好校园环境整治。开展校园环境卫生整治和消毒工作，重点教室、楼道、卫生间、食堂等关键部位进行消毒消杀。做到重点部位，值班人员及门卫保安，每天对幼儿园及周边环境进行排查，每天对园内进行预防性消杀，实行闭园管理，禁止任何人员入园参观、交流等活动，特殊情况来园需要测体温并登记，合格方可进入。切实防止输入性疫情传播。

　2、做好师生摸排防控。

　 (1)建立五彩风车员工健康档案，建立幼儿健康档案。员工每日在园工作群上报体温、是否离唐、是否聚会等报表，幼儿由家长负责每日准时向班主任汇报。所有报表有园主管主任登记统计，汇总后上报园长，经园长审核精准无误后，及时上报区教育局。

　 (2)遇发烧人员紧密跟踪，直至确定发烧原因，了解落实接触人群情况等，直至体温正常后，要求自我隔离 14 天。

　 (3)疫情防控全部工作独立建立台账，切实做到早发现，早预防，早治疗。

　 3、做好防疫物资保障。

　 为开学做好准备，准备好口罩、体温枪、消毒液、酒精等必要防疫物资，同时各班均有空气紫外线消毒设施，以及专用喷雾器、一次性手套、胶皮手套等。

　 4、配合属地政府工作。

　 积极主动配合属地政府做好疫情防控工作，教育职工尽量避免去人群密集的公共场所，不外出，不聚众活动，不迎来送往。

　 5、积极做好开学前后准备工作。

　 每天积极与幼儿及家长互动活动，多与幼儿家庭互动健康、艺术、语言类亲子活动，为幼儿开学后做好心理准备。

　 四、强化巡防，及时报告处理。

　(1)加强园所出入管理。我园实行封闭管理，严禁外来人员进入校园，同时在园门口设置测温点，实行登记并凭证放行制度，体温高于 37.3 度及不佩戴口罩的人员一律不得入内。

　 (2)严格落实值班制度。落实园领导值班制度，做到发现疫情，及时协调处理，并按照规定报告集团领导及区相关部门，确保防疫期间校园安全。

　 2020 幼儿园疫情防控工作总结 2 为保障幼儿健康安全， 执行幼儿园安全管理要求， 做好入园教职员工查验登记、 体温监测等。

　外来人员原则上不得进入， 对于来园检查工作的相关部门人员， 保安按“一问、二报、 三消、 四测温、 五登记” 后， 再准入。

　加强幼儿园出入管理， 把严园门关， 谢绝一切与幼儿园教育教学活动、 卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。

　建立入园体温检测制度， 填写健康卡。

　进入园区内的所有人员， 均需接受体温检测， 体温正常方可入园。

　全体教师立足本园， 了 解自身，摆准位置， 依靠自身优势， 创造出适合自身发展的空间。

　有成绩当然也有不足， 下面我把本学期的工作汇报如下。

　 一、 努力学习， 提高个人修养

　 我坚持深入教学第一线， 坚持看课、 评课、 议课， 积极参加教学研讨活动。

　在日常工作中， 关心全体教师。

　我坚持读书学习， 我认为园长不是一个职务， 而是一个职业，

　如果是一个职业， 我必须具备这个职业所需要的一切素质， 我必须有更多的知识和能力， 必须把握各方面的信息， 使自己保持对新事物的敏锐感觉， 必须使自己的思想观念始终在时代前列。

　我坚持不懈地吸取幼教管理、 文学艺术等方面的新知识、 新思想、 新观念， 坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想， 使读书、 思考、 写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯， 为老师们做好榜样示范作用。

　 二、 增强安全意识

　 狠抓安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一

　 本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓， 重点落实了 以下工作。

　 1、 成立安全工作领导小组， 形成园长任直接领导， 副园长主抓， 并有计划、 有总结、 有检查、 有考核、 并与年终考核挂钩。

　每周召开会议， 让大家明确到安全工作是人命关天的大事， 使教师在思想上对安全工作高度重视。

　除了 少数不可预测的突发事件外， 幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的， 让大家认识到自己肩负的责任重大， 要引以为戒， 加强责任心才能杜绝事故的发生。

　 2、 晨检是一日活动的开端， 因此， 我要求教师认真做到一问二看三摸四查， 防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。

　晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系， 对服药的幼儿要问清缘由， 并进行了 登记， 杜绝服错药

　物。

　在手口 足病爆发时期， 把好晨检关， 进班前洗手， 并做到有病及时发现， 及时治疗，

　 3、 各班配有消毒柜， 坚持幼儿餐具每餐消毒。

　在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了 检查， 如：

　杯子、毛巾、 物品等橱柜， 消毒药水的配制， 桌面物品摆放是否整齐， 甚至地面是否潮湿等。

　 4、 定期对幼儿园设施进行检查， 查找园内不安全隐患， 包括显在的、 隐蔽的， 如， 开关、 电器、 食品卫生、 消毒， 消防栓、 灭火器， 户 外大型运动器械等等， 发现问题及时采取措施加以消除， 确保了 幼儿的安全。

　并建立了 安全检查档案，及时总结和改进安全工作。

　 5、 抓好幼儿接送安全。

　健全凭卡接送幼儿制度：

　强调要严格执行接送卡制度， 发挥接送卡的信息记录功能。

　为保证安全， 防止不法分子和精神病人入内及接错、 接丢孩子， 家长持“幼儿接送卡” 到园接孩子。

　 6、 注重班级安全工作。

　学期初与各各班教师签订班级安全责任书， 明确安全责任。

　让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识， 每周五各班级对幼儿进行安全教育， 增强幼儿的安全意识与自我保护能力， 通过定期检查及时发现不安全隐患， 努力做到防患于未然。

　在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

　三、 狠抓常规教学工作，

　 努力提升办园质量我园教师虽然老龄化比较严重， 但是老师们还是认真备课、 讲课、 苦心钻研教材。

　同时， 我园教师还利用上课之余，积极组织教师在电脑上看资料， 学习废旧物品的再利用， 还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造， 为幼儿制作出了 许多的教学用具和游戏玩具， 各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用， 吸引着孩子们的注意力。

　教师虽然累了 一时， 但是却把握住了 孩子们喜欢新鲜和探究的心理， 课堂教学工作变得较为轻松。

　 我们还要求教师不断更新教育观念， 调整知识结构， 加强教育技能改革， 积极参加上级组织的各级各类培训。

　通过学习， 教师们已经养成了 在备课当中反应幼儿年龄特点， 教案中能表现幼儿性格特征的习惯， 在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面， 教师们还能不断地发现工作当中存在的问题， 做到及时发现， 及时解决。

　 四、 以家园共育为基石

　 不断开创家教新路家庭、 幼儿园是幼儿发展的二大环境， 教育家苏霍姆林斯基曾说：

　没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。

　近几年来， 我园重视家长工作， 将

　其列入园务工作的议事日程， 以“实现家园相互配合， 同步教育， 促进幼儿素质提高” 为目标， 树立大教育观念， 将幼儿教育、 家庭教育、 与社会教育结合起来， 形成 1+1>2 的合力。

　 1、 加强沟通交流， 达成共识同携手。

　 《幼儿园教育指导纲要》 中明确指出：

　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

　应本着尊重、 平等、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参与， 并积极支持、 帮助家长提高教育能力。幼儿园家长工作的目 的在于：

　实现家园相互配合， 同步教育幼儿， 促进幼儿素质的提高， 这是幼儿园家长工作的出发点与归宿点。

　但以往由于我们认识上存在偏差， 把“教育家长”作为家长工作的目 的， 常常出现教师教育家长、 埋怨家长、指责家长的现象。

　 随着家长素质的不断提高， 家长的教育观念、 教育方法甚至超前于教师， 家长已不再满足于在教师的指挥棒下转， 使家园配合出现裂痕， 这种裂痕的出现迫使我们教师不断反思当前家长工作中存在的问题， 树立起做家长工作的新观念， 建立与家长的新型关系， 变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、 沟通， 共商育儿方法的平等的双向活动， 这种平等关系的拉近了 教师与家长间的距离， 发挥了 家长的能动作用， 主动与教师沟通、 配合对幼儿实施教育。

　2、 挖掘家长资源， 形成良好互动方式。

　 家长身上蕴含着丰富的教育资源， 做为教师只要充分挖掘这些教育资源， 利用其为教育服务， 定会收到好的教育效果。通过实践， 教师认识到要使家园配合一致， 就必须使家长及时了 解幼儿园目 标， 并充分挖掘家长的教育资源， 使家长参与幼儿园的教育活动， 有效的促进幼儿发展。

　家长对幼儿园教育了 解后会积极、 主动的配合幼儿园教育。

　 总之， 在这一年里， 我们面临的任务繁重的同时， 也是大有希望的。

　困难与希望同在， 挑战与机遇并存。

　在新的一年， 我将带着园内所有教师振奋起来、 携手共进、 埋头苦干、顽强拼搏、 抓住机遇、 迎接挑战， 为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

　 2020幼儿园疫情防控工作总结3自新冠病毒肺炎疫情发生以来, 我校坚决贯彻省市区关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作安排部署，科学防控，精准施测，把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

　 依据 3 月 31 前做好中小学错时错峰开学的准备工作的要求，我校本着守土有责，守土担责，守土尽责的原则全力做好防控工作和开学准备工作。全体班子成员 2 月 24 日返岗，细化疫情防控措施管理，将疫情防控工作抓细抓实抓好，

　做到一举一动有安排，坚决打赢疫情防控阻击战。现将相关工作汇报如下：

　 一、学校疫情防控总体情况

　 在区教育局的领导下，结合学校实际，学校力争把每个环节想到位，做到位，确保各级防控要求落地、确保校园绝对安全，确保开学准备细致到位，截止 3 月 31 日，全校学生、教职工思想稳定、信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学生动活泼，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。总体情况，可以用五个方面概括：

　 1.组织严密，很好地发挥出校党支部战斗堡垒作用;

　 2.制度健全，建立了疫情防控期间各项机制和预案;

　 3.思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心;

　 4.保障有力，疫情防控各类物资和场所已准备到位;

　 5.教育跟上，开展好学生居家安全卫生和德育教育。

　 二、加强组织领导

　 1.成立领导小组。

　 为了有效应对疫情，统筹做好防控工作部署，学校成立了由书记、校长任组长的疫情防疫工作领导小组，下设五个工作小组：由副校级以上领导牵头，负责综合协调，日常防控，应急处置，教育宣传，物资保障，和线上教学督导。

　 2、实行岗位责任制。明确各工作组职责，明确小组分

　工，明确规定动作流程。工作组成立后，首先加强专业学习培训和职责分解，压实责任，逐项细化工作流程和标准，明确工作职责，细化到班，责任到人，不留死角，书记校长是学校疫情防控第一责任人，确保每个组都动起来，活起来，知道做什么，怎么做。

　(戴口罩会议照片)

　 三、编制完善工作方案预案

　 1、制定方案预案 学校防控领导小组结合，中央，省市区防控指挥部，省市区教育行政部门下发的 34 个文件精神，认证组织学习，制定了《学校新型冠状病毒疫情防控方案》、《春季开学工作方案》、《成立抗击疫情党员先锋队方案》等12 项;《疫情防控应急预案》等 2 项;《疫情报告制度》等22 项。《疫情防控流程图》等 11 项等，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体方案预案不断修订、充实、完善。(文件集合照、学校方案预案集合照)

　 2.加强协调联动、形成校园疫情联防联控合力。(联防联动网格图)。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、公安机关，定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制。(排查报告截图)

　3.抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础

　 (1)抓防护知识教育。结合学校和学生实际情况，制定《**学校学生疫情防控教育视频》《**学校教师疫情防控教育知识视频》，并通过公众号、钉钉群班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。

　 (2)抓师生家长心理疏导。学生心理问题主要表现在：一是原有心理问题受疫情影响复发;二是中高年级由于线上教学与家长存在矛盾;三是对疫情存在恐慌;家长的问题主要体现在：一是学生在家居家学习效率低，家长期待开学;二是假期时间长，家长与学生存在矛盾;三是多数中学家长怕影响学生成绩。教师的心理问题主要体现在：一是部分教师对网上教学软件使用还不够熟练怕出问题;二是大量的备课上课录课等工作教师压力较大，比较焦虑。为此学校组织学部主管校长，主任，道法教师、专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理指导视频》， 组织线上心理疏导，亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生，家长、教师思想和心理动态，帮助师生家长排解不良情绪，教育引导师生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气，坚定制度自信、文化自信的教育学习引导。(以上视频活动截图)

　(3)抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查;对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。(全体教师线上大会，书记讲话)

　 四、从严落实举措，开展信息排查和复课防控演练、为分层开学做足准备。

　 (1)抓开学前健康排查：做好学生复课前 14 天健康追踪，假期生活和旅行情况登记，建立健康档案。准确掌握省外境外未返回师生信息，掌握本人及其家人是否有境外，省外、湖北旅居史，是否与湖北，境外返长人员有接触史，是否与新冠肺炎患者有过密切接触、身体状况是否良好，坚持日报告零报告制度。(排查报告截图)

　 (2)抓复课前防控演练：我们围绕着 11 个流程图，建立了**学校疫情防控信息交流群，先后进行了数次培训和三次综合演练，挂图作业，层层分解，逐点落实，不断在过程中总结反思，进行优化，录制了学校开学准备培训视频供学生教师对照学习。(演练大场面图)

　 五、夯实一日防控流程，确保学生复课在校安全有保障。

　 1、家庭准备

　 (1)物资准备：

　我们要求学校小学部学生，中学部学生

　开学前在家准备水银或电子测温计在家测温使用，准备口罩，有困难的学生学校给与帮助。

　 (2)家庭测温 ：

　学生在早晨上学出门前，建议在早餐前测量体温，将测温结果如实填写在健康卡上，家长签字后学生带到学校做入校核验，学校和家庭签订健康诚信承诺书，约定对瞒报健康状况和测量结果要负法律责任。

　 体温正常可以上学，体温超 37.3。C 度的，及时报告给班主任，班主任报告给学校疫情防控领导小组，有接触史的，报疾控中心，由疾控中心按流程安排 120 救护车送定点医院处置，无接触史的，由家长陪伴到医院发热门诊进行诊治，并将结果报告给班主任，班主任报告给学校领导小组备案并逐级上报相关部门并进行情况追踪核查。坚决杜绝带病、瞒报病情及药物退烧后入校入班。

　 2、上学 我校现有 40 个教学班，中小学共计 1570 名学生，教职工 140 名。根据学校调查统计，学校学生上学多采取四种方式 (1)步行 617 名学生;(2)私家车接送 805 名学生;(3)公交车 45 名学生;(4)家长自行租用班车 107 名学生。(学生上学方式统计表图)

　 学校重点强调一是坐公交车的师生要配合公交部门做好信息填报，做好自我防护;二是提醒乘坐自行租借班车的极少数学生及家长，对班车资质，消杀情况，上车测温，乘车人数及防护措施，座位间隔做好监督。同时学校安排班主

　任对这部分学生健康状况要给与更多关注，做好实时监测。

　 3、校门核查

　 (1)错时错峰上下学：中学 6:40 到校，2、3、4 年级 7点 20 前到校，一年级 7：40 前到校

　 (2)学生入校 ：

　穿校服，按到校门前先后顺序，从三条学生通道，自然成三纵队入校，间隔一米依次出示家庭测温卡，通过健康卡查验区，合格学生按引导教师指引通过脚底消毒通道进入测温区。对未进行离家前测温的学生及没带健康卡的学生，指引到通道右侧补验区进行补测补卡，合格后方可进入测温通道。

　 (3)教职工入校 ：

　教职工走教职工专用通道，经脚底消毒通道进入测温区测温，合格后按学部填写离家前测温数据并签字确认，按指定通道前往办公区。

　 (4)校门封闭管理 (外来人员管理流程)

　 非本校师生疫情期间一律禁止进入校园，家长及访客一律隔学校校门栏杆进行交流对话，保持一米距离并做好防护。

　 4、入校测温

　 (1)测温区 ：

　设置三条学生通道一条教师通道，学校依据天气情况准备了两套测温方案，正常天气，在门厅前雨达下进行测温，特殊天气，位置统一前移，在雨达下核验健康卡，在大厅内测温，车库入校教师统一在测温区测温。为

　确保师生快速通过测温区，学校测温区设 8 名教师用额式测温枪进行测温，在测温区附近同侧设置应急复检区，由专职校医值守，设独立隔离室，医疗应急处置室(校医务室)，体育馆内设应急备用隔离区，可同时满足多人应急隔离使用。尽可能做到无交叉，小范围，短时间，快发现，快阻止，快流转，把好学校疫情防控重要的一关。现在，区教育局正在为我们采购测温门等相关设备，相信会大大提高测温速度和测温数据精准性。

　 (2)应急处理：

　师生在测温区体温测试合格，按规定路线进入教学楼，体温超过 37.3C 师生，测温教师要报告给测温区当日带班校长，带班校长将其带入复检区，由校医用消毒的水银体温计进行复测，体温仍超过 37.3C，启动学校应急预案，学生由校医带入隔离室进行隔离，询问有无接触史，并进行安抚，带班校长按流程逐级上报区疾控中心，教育局并通知家长。学生等待由疾控中心按流程安排 120 救护车送定点医院就医。隔离室出来的学生，教师，医护人员要通过隔离专用通道离开校园。

　 (3)垃圾处理 ：

　医务室，隔离室用后产生的垃圾处理及消毒，医用垃圾投放黄色垃圾桶，其他垃圾投放黑色垃圾桶，处置时，先对垃圾袋消毒后扎紧，由专门机构进行无害化处理，对隔离室进行彻底全面消毒处理。紫外线消毒灯要在室内无人，关窗关门情况下进行，消毒酒精要按危险品处

　置，放到危险品存放处。

　 5、班级防控

　 (1)活动路线：各楼层班级 5-1 层，走固定路线上学，走固定路线放学，走固定路线去室外活动，走固定路线去厕所如厕。(班级活动分区图)

　 (2)座位编排：学生单人单桌，间隔一米，佩戴口罩，不能乱串。(教室桌椅摆放照片)

　 (3)坚持两次测温：

　早入教室前门口测温，午后第一节上课前 10 分钟测温，学生坐好，班主任、配班教师依次测温，中学可由班级干部进行，再报告给班主任，班主任报校医。(班级早测、午测照片)

　 (4)班级应急处置 ：

　如遇特殊情况，体温超 37.3C,班主任或当堂任课教师立即将学生带到班级走廊空旷处，执行学校应急处置程序，通知校医，逐级上报学部主任，主管校长，主管校长报告区疾控、教育局并通知家长。学部主任指导事发班级保持相对隔离状态，发热学生立即由校医按最近出楼通道带入隔离室进行隔离，所经路线提前由学部干事清场，避免交叉接触，进隔离室后听从疾控中心指导、按流程由专业部门按专业程序送医。待就诊结果出具后，班级解除隔离状态。

　 (5)校园活动：规定路线，规定区域开展户外活动。一年一班、一年二班最近，从班里到活动区两个班需要 4 分钟，

　二楼中一年十班和二年一班最远，两个班到指定活动区需要4-5 分钟。三楼四年一班最远，到活动区需要 4 分钟。全校小学 23 个班从四个出口同时出楼约需要 15 分钟，熟练后会减少到 12 分钟左右。初中与小学的午休、间操时间都不同，初中会比小学快，预计全部进出楼时间在 15-20 分钟。经过训练会更快。

　 (6)严格复课审查：师生病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明到学校复核确认登记，由学校防控领导小组确认后方可复课。

　 6、课间防控

　 (1)课间做到三不准：

　不准串班级 不准串楼层 不准在走廊聚集。

　 (2)做到勤洗手：固定卫生间，固定路线，排队去卫生间，同学做到相隔一米以上，如厕后按镜子前图示、用七步洗手法洗手，班级准备免洗消毒液，避免造成洗手拥挤聚集。(洗手图片)

　 7、两操一课 课间操在室内室外疫情及天气而定。眼操：做多维爱眼眼操，疫情期间可以避免手部接触眼睛。体育课：体育教师将学生带到指定活动场所，避免剧烈运动，避免学生过度疲劳，课后将学生原路带回。

　 8、学校用餐

　 (1)教师早餐：学校供餐单位为玖福团膳餐饮公司，一

　级资质企业，中央厨房，具有配送能力，教师早餐由配餐公司以一次性盒餐的形式放指定位置，教师自行领取。

　 (2)学生午餐：

　餐前 15 分钟，餐饮公司将营养餐送至班级门口后立即离开，不和学生接触，由教师或学生戴好一次性手套，将一次性盒餐分发到在座的学生，餐前指导学生正确摘掉口罩，用免洗消毒液清洗双手，洗手后方可进餐，下午学生上课后，餐饮公司将参合收回运出，疫情期间，学校餐厅实施关闭。(分餐照)

　 9、放学防控：

　 (1)实行错时错楼层放学：低楼层先走，高楼层后走，班级自然成队，全班学生从第一个到最后一个出班大概得需要 1 分钟，前后两个门同时走，不在走廊门前集结。家长校门外接学生，不在校园逗留。

　 (2)消毒关门 ：

　每天放学后，班主任、配班教师对班级桌椅，班级门把手擦拭消毒，中学可以由值日生做辅助，将门窗打开通风，原则上不让学生参与消毒工作。专业消毒人员晚上将对全校进行全面彻底消毒并关窗关门，第二天更夫将公共区域门窗打开通风。

　 10、垃圾处理

　 (1)每天将垃圾准时清运到指定投放点，学校班级一日一清不隔夜。

　 (2)废弃口罩，班级口罩箱每天清空，用垃圾袋扎紧，

　放口罩指定投放点，由学校委托专业机构清运处理。

　 11、邮件防控：

　学校为方便教师，在行政楼门厅侧设邮件临时投放点，对送达收取邮件进行消毒处理，教师取邮件时要做好防护，立取立走，减少聚集，疫情期间学校将倡导教师减少网上购物，减少快递储量。

　 12、教师办公

　(1)教师办公：

　学校疫情期间不做聚集性会议安排，创新网上办公、教研的模式，教师在校办公采取卡位隔离，卡位办公，卡位就餐，保持一米以上距离，自觉佩戴口罩，规定路径，要在办公室，教室，洗手间，专业教室四点一线。

　 (2)课后答疑：在教室外走廊公共区域，设置答疑区，师生间保持距离进行对话，课后学校继续倡导鼓励教师线上答疑。

　 六、 做好物资保障

　 物资来源主要有四种方式：

　 1、学校自主采购 ：

　防护服：6 件、洗手液：96 瓶、免洗洗手液：19 瓶、84 消毒液：75L、优氯净：90 袋(9kg)、酒精：40L、护目镜 20 个、大喷壶 80 个、一次性手套 200只、口罩回收桶 31 个、测温枪 25 只、鞋套 400 只、呕吐包3 套、水雾机 1 台、喷雾器 2 个、紫外线灯 10 台。

　 2、教育局配发 ：

　口罩：3400 个、酒精：20 桶(100L)、

　84 消毒液：100L、测温枪：43 把、一次性手套：900 只、小喷壶 120 个，大喷壶 10 个、鞋套：1400 只、护目镜：15 个。

　 3、学生家长捐赠：

　酒精：120 桶(600L)、口罩：20000只、消毒湿巾：216 桶、洗手液：200 瓶、防护服：30 件、护目镜 10 副、免洗洗手液 60 瓶(60L)

　 4、社会捐赠：84 消毒液：10 桶(100L)、兄弟学校(明泽)赠送：鞋套 800 个、手套 1000 个。

　 (2)质量管控 物资入库前进行物资合格信息查验，合格后分类登记入库，指定位置摆放备用。对物品总量，使用量，余量，领取明细建立台账，量化公式。

　 (3)安全管理 批量酒精独立低温存储，避免出现安全隐患。

　 (4)现存物资

　 口罩，师生全部开学可以使用 13 天，缺口还是很大，只能用作应急使用和教职工，消护人员保护使用。

　 消毒液：可以满足四至六个月的消杀使用。

　 当前在疫情防控的关键时期，我国境内疫情防控向好态势继续巩固，复工复产复学积极有序推进，成绩来之不易。但全球疫情正处于大流行阶段，要实事求是科学研判疫情形势，保持清醒头脑，充分认识我国疫情防控面临的风险压力和工作艰巨性。我校将充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真组织开展以“普及防疫知

　识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，针对学生年龄特点，注重教育效果，给学生上好一堂“人生成长大课”。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力;加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到在以____同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

推荐访问:疫情 防控 工作总结