幼儿教育班级管理艺术探析
时间：2021-07-18 12:03:28 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】 幼儿教育作为我国基础教育的最前端，是基础教育的重要组成部分。而班级是幼儿园的基层组织，是幼儿学习和工作开展的重要载体，因此，关注幼儿教育中的班级管理问题，不仅有利于幼儿教育工作的顺利开展，更能够促进幼儿的身心健康发展，对我国基础教育的推进有着重要的意义。本文就对幼儿班级管理的重要性及方法进行探析，旨在促进幼儿教育的有效推进，孩子的健康成长。
【关键词】 幼儿教育 班级管理 重要性 管理方法
【中图分类号】 G617 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）11-138-01
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教师在班级管理中承担着重要的角色，既是教师，知识的传授者；也是家长，要培养孩子良好的生活习惯和学习兴趣。因此，幼儿教育中的管理问题与班主任的角色有着密切的联系，班级作为幼儿园工作的核心单位和基本载体，对幼儿教育的有效开展有着重要的影响，因此，作为幼儿教育的从业者要时刻关注幼儿教育班级管理问题，促使幼儿教育向更好的方向发展。
一、幼儿教育班级管理的重要性
幼儿的主要活动都是以班级为单位进行的，首先，班级管理时各中活动开展的重要前提和保证。“无规矩不成方圆”，在幼儿园中，孩子正处于关键的成长阶段且没有明确的认知，这个时候正是培养学生良好生活习惯的良好时机，因此，教师要制定相应的班级管理规矩，规范学生的活动，引导学生各种良好习惯的养成。其次，班级就是幼儿园内孩子活动的“小型社会，良好的班级管理能够培养学生的集体意识，满足学生基本的情感需要，促进学生良好人格特征的形成，为孩子更好的融入社会奠定良好的基础；最后，良好的班级管理能够营造和谐的教学环境。试想一下，如果班级没有明确的管理原则，一大群孩子在乱糟糟的屋子里，有着各自的兴趣，那么教学活动该如何进行？幼儿教育中的班级管理能够为孩子的学习营造和谐的环境，能够为学生提供安全感，促进学生接受新事物、新知识。
二、幼儿教育班级管理的方法
幼儿班级管理主要针对的是7岁以下的儿童，班级管理要针对这一阶段孩子的成长特点，完善管理理念，合理的利用各项资源，提高班级工作实效，促进孩子身心健康发展。
（一）创设轻松愉悦的班级氛围
环境对于孩子的成长有着至为重要的影响，教育家陈鹤琴先生说过：通过儿童的思想和双手布置环境，可以他们对环境中的事物更加认识，也能够让儿童更加保护。因此，教师应该和孩子们共同努力，让孩子们积极地参与到各种活动区的创设当中，创设轻松愉悦的班级氛围。
孩子们对周围新鲜的事物都遇着浓厚的好奇心和探索欲望，因此，教师根据不同班级孩子的年龄特点，根据孩子的兴趣，多倾听孩子的意见，鼓励他们踊跃的参与到活动室的创设当中。孩子们在与教师共同布置功能区时不仅能够拉近师生之间的距离，加强师生之间的沟通，还能够激发孩子的想象力，让孩子在动手动脑中更有成就感。创设轻松愉悦的班级氛围不仅要关注物质环境的创设，更要注重孩子的精神环境的创设，儿童们的心灵需要保护，作为班级的管理者，孩子们学习和生活的引导者，教师要多关注孩子，与孩子进行平等的交流。总之，轻松愉悦的班级氛围是良好班级管理的前提。
（二）建立健全的班级常规
班级管理中完善健全的班级常规，具有一定的活动准则是班级管理的重点，对于儿童良好习惯的培养以及学习活动的顺利进行都是非常必要。健全的班级常规要关注孩子自律品质的养成，因此，班级常规不一定要条条框框，要以孩子能够接受的方式进行。
建立健全的班级常规可以在班级设置评比栏，让孩子们具有竞争意识，小孩子都喜欢赞美，别人的关注和表扬，因此，评比栏就能够有效的约束儿童的行为，甚至能够让孩子学会自律，相互监督。评比栏的奖励也要符合孩子的心理特点，例如一朵漂亮的小花、耀眼的小红星或者是一张灿烂的笑脸，这种奖励更容易激起学生参与的欲望，在相互的监督中和榜样的激励中，促进孩子良好生活习惯的养成。
健全的班级常规的建立需要教师的用心，虽然在创建的过程中耗费心力，但对于班级管理有着举足轻重的影响。
（三）做好家长工作是班级管理的重要环节
有效班级管理工作的进行同样是离不开家长的配合，因此，教师要与孩子的家长多沟通，充分利用好家长这一宝贵的资源。家长对孩子习惯养成的影响是毋庸置疑的，孩子的言行都會受到家长的影响，教师要做好家长工作，对班级管理有着重要的作用。
教师要定期开家长会，及时的与家长进行沟通交流，反馈孩子的学习情况和日常表现，也要主动与家长沟通，共同努力，实现教师和家长更具体全面的了解孩子；另一方面，教师可以为家长提供“育儿经”的内容，让家长去正确的引导自己孩子，关注孩子的成长。在这一过程中，家长会看到教师的用心和付出，发自内心地感谢老师，最终也会积极的参与和支撑班级管理工作当中。
幼儿园的班级管理对孩子们的成长和学习有着重要的影响，教师作为班级管理的核心要不断学习，树立先进的管理观念，坚持以人为本，以德为先。幼儿园的班级管理工作有很多内容，需要教师在教学实践中去探究和总结，为儿童们提供快乐成长的环境，进一步提高幼儿园班级管理的质量，促进儿童们的健康成长。
[ 参 考 文 献 ]
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