浅谈网络环境下图书馆思想政治教育作用的发挥
时间：2021-06-26 12:01:13 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘 要】网络技术的迅猛发展，不断冲击着高校大学生的思想观念和生活方式，给高校思想政治教育工作带来新的挑战。作为知识信息中心的高校图书馆，应根据网络的优势、高校思想政治教育的任务和大学生网民的特点，积极构筑思想政治教育新的内容体系，不断开创思想政治教育工作的新局面。
【关键词】高校图书馆；网络；思想政治教育
近年来，随着因特网的飞速发展，人们的思想观念、价值取向和行为规范也发生了翻天覆地的变化。对高校和当代大学生产生巨大冲击，高校思想政治工作难度不断加大，作为高校三大支柱之一的图书馆，是高校精神文明建设的重要阵地，在加强大学生思想政治教育工作中发挥不可替代的作用。除了要对传统的教育功能进行拓展和深化，还要积极借助现代网络技术，开展网络思想政治教育，引导大学生科学正当、文明健康地使用网络，弘扬积极向上的网络思想文化，营造高雅温馨的网络环境和氛围。
1.高校图书馆发挥思想政治教育作用面临新挑战
网络文化的丰富性和及时性越来越受到大学生的青睐，但由于鱼龙混杂，网络文化中的不良信息也越来越多，不断冲击着当代大学生的道德和心理防线，对高校及图书馆思想政治教育工作的负面影响也越来越大。
1.1不良网络文化影响大学生“三观”形成
当今多种文化并存，意识形态相互影响，西方国家不断利用文化渗透和信息殖民的方式，广泛散布攻击社会主义制度的虚假信息，强烈冲击我国传统正确的思想文化阵地。而不少大学生的人生观、价值观和世界观并没有真正形成，自我保护和防御能力较弱，不能正确评价西方意识形态，面对冲击心态复杂、盲目无措，甚至产生崇拜和投降心理。
1.2不良网络文化引起大学生道德水平滑坡
网络的自由性、开放性使大量暴力、色情、迷信和诱导犯罪的信息充斥其间，严重地侵蚀青年学生的思想和行为，有的大学生利用网络的隐蔽性和监控技术不完善的特点，放松自我约束和要求，在网上对他人进行人身攻击、散布谣言、传播色情信息、偷窃他人资料进行网络诈骗等，甚至走向犯罪道路。
1.3不良网络文化导致大学生产生心理问题
大学学习压力的减轻和课余时间的充裕，容易使大学生沉迷网络，造成睡眠障碍、精神和心理压力增大，形成“网络依赖症”，影响学习成绩。同时，信息过量增加了信息选择的难度，分散用户的注意力，造成焦虑或茫然心理，对心理健康产生不利影响。此外，随着就业、生存和情感等方面的压力越来越大，大学生情绪的波动性也增大，对周围环境的刺激比较敏感，反应强烈，心理障碍和心疾病明显增多。
1.4不良网络文化造成大学生人际关系紧张
许多大学生沉迷于玩游戏和聊天，这在一定程度上有利于大学生与外界交流和缓解精神压力，但无节制的网游却会导致大学生行为方式的改变和人际关系的淡化。由于在网络上较易获得刺激和满足，使得大学生热衷于网聊，与同学和朋友间的感情交流减少，久而久之就会脱离现实，趋向孤立、自私、冷漠和非社会化，无法进行正常的人与人之间的沟通与交流，即所谓的“网络孤独症”。
2.高校图书馆发挥思想政治教育作用拓展新内容
针对网络环境下思想政治教育的严峻挑战，高校图书馆应积极利用网络特点和优势，不断开拓新的思想政治教育内容，构建新的思想政治教育体系，重点开展党史和党的创新理论、我国国情、伦理法制、心理健康和人文社会科学等方面的教育。
2.1加强马列主义最新理论成果教育
高校图书馆开展思想政治教育必须立场坚定、旗帜鲜明，始终坚持社会主义意识形态的正确方向。不断用党的最新理论成果武装大学生的头脑；用我国政治制度的优越性、建设有中国特色社会主义所取得巨大成就的现实说服大学生；用我国民主建设、人权保障和民族区域自治所取得的长足发展说服大学生；用我们党90年来不断奋进的光辉历程说服大学生，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的政治觉悟和认知能力，增强他们对负面信息、敌对信息的免疫能力，自觉抵御西方敌对势力网络渗透和反动腐朽思想意识的侵蚀。
2.2加强伦理道德和法制教育
高校图书馆要调动各种媒介，深入开展生命伦理、生态伦理、现代人际伦理、网上伦理等伦理道德教育。大力开展中华传统优秀文化教育，借鉴、发掘和吸收利用中华民族的灿烂伦理文化，如诸子百家学说、古典诗词及名著等等，高校图书馆有责任、有义务把这些人类最优秀的美德传播给的大学生网民，以感染、引导、影响他们，帮助他们树立正确的伦理观。在加强道德约束的同时，还要加强法律规范教育，系统地介绍社会主义法制体系、法理知识，开展法律服务，让大学生了解社会主义法的基本原则、精髓和精神，培养大学生的法律意识，增强他们的社会责任感，提高自我约束力和自我保护能力。
2.3加强心理健康教育
高校图书馆应积极介入大学生的心理健康教育，加强心理健康指导，及时了解他们的思想动态和心理变化，有针对性地开展心理教育，对不同年龄段、不同心理病症的大学生采取不同的方法进行疏导，化解心理郁结，减少心理冲突，缓解心理压力。在此基础上，要传授预防和克服网络心理障碍、心理疾病的知识和方法，逐步培养良好的个性、健全的人格、健康的情感、乐观的心态和坚强的意志，使他们在竞争激烈的网络时代中能勇于进取、不畏艰难、自强不息。
2.4加强人文社会科学素养教育
图书馆是大学的“第二课堂”，有针对性地向大学生介绍历史、哲学、艺术等社会科学和自然科学方面的知识，开展礼仪礼节教育，对于培养大学生的人文精神和高尚人格、优化知识结构、增强社交能力、提高综合素质具有重要意义。同时，网络环境对大学生的信息素养提出了更高的要求，图书馆还要大力开展信息技术知识教育，提高大学生学习科学知识和独立研究的能力。
3.高校图书馆发挥思想政治教育作用采取新途径
