内地高校少数民族大学生中华文化认同调查分析
时间：2021-06-09 20:01:20 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：少数民族大学生是高校学生中一个独具特色的群体，也是一个数量不断增多的群体。本文通过对内地高校少数民族大学生中华文化认同的研究，分析少数民族大学生中华文化认同的现状、存在的问题和原因，探讨解决问题的方法和途径，增强少数民族大学生中华文化认同，促进和谐校园和社会主义新型社会关系的建立，实现各民族平等、团结。
关键词：内地；少数民族；大学生
一、中华民族认同的提出、内涵
中华文化认同是党中央在新时期新时代对边疆少数民族地区民族工作提出的新要求。习近平总书记指出：“要全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，更好维护民族团结、社会稳定、国家统一。”
所谓中华文化认同就是对中华文化的认可、接受和践行，能够把中华文化内化于心，外化于行。中华文化认同既需要在认知层面理解和接受中华文化，又需要在行为层面体现和彰显中华文化。单一的认知层面的认同或单一的行为层面的认同，都不是对中华文化的完整认同。只有达到知行合一的境界，才是全面而深刻的中华文化认同。
中华文化是在不断从“多元”走向“一体”的过程之中，逐渐形成了我国各个民族和各个地域所共有的文化，这种文化就是共性层面的中华文化，也就是超越具体地域与具体民族的、在中华大地普遍存在而又被中华民族广泛接受的文化。这种共性的文化，它的大部分内容是随着我国主流文化的变化而发生变化。
二、内地高校少数民族大学生中华文化认同的现状、主要问题
通过对调查数据的收集、整理和分析，发现少数民族大学生中华文化认同存在若干问题。
1.少数民族大学生中华文化认同的整体水平偏低。从调查数据的分析来看，少数民族大学生中华文化认同的均值为中等偏上的水平，个体之间的差异较大，中华文化认同程度的一致性较低。这说明，多数少数民族大学生对中华文化持有积极肯定的态度，但也有少部分人对其持有漠视的态度。来自知识分子家庭的少数民族大学中华文化认同程度较高，而来自公务员家庭的少数民族大学生的中华文化认同水平较低。来自农村的少数民族大学生的中华文化认同水平较高，而来自民族聚集区的少数民族大学生中华文化认同程度较低。从整体上来看，少数民族大学生中华文化认同的整体水平偏低。
2.少數民族大学生中华文化认同具有知行分离的特点。多数少数民族大学生对中华文化有一定的了解，能够认识到传承中华文化的意义和价值，对国家促进中华文化发展的方针和政策也持有赞同和欣赏的态度。但在实际的行动方面，并没有充分地体现对中华文化所持有的态度。也就是说，少数民族大学生对中华文化的认识和对中华文化的践行，存在着一定差异。这种知行不一致的倾向，在大学生群体中普遍存在。有些人往往在主观上认为应该弘扬中华文化，而在实际的行动可能是践行着西方文化。知行分离的倾向淡化了少数民族大学生对中华文化的认同，进而影响中华文化的传承与发展。
3.少数民族大学生本民族文化认同的程度明显高于中华文化认同。少数民族大学生对本民族文化的认同程度非常高，这与中华文化认同的程度形成了比较鲜明的对比。本民族文化具有较强的地域性、民族性和历史性。对本民族文化的高度认同，有利于少数民族大学生树立民族的自信心和自豪感。如果加以正确地引导，会对增强中华文化认同有促进作用。但如果受到境内外反华势力的调拨与煽动，容易滋生民族主义的心态，不利于民族的团结与稳定。中国的历史证明，少数民族本民族文化是在中华文化的大环境中不断成才与发展的，脱离中国这个大家庭，中国少数民族民族文化是很难发展起来的。
4.少数民族大学生中华文化认同存在着生源地的差异。民族聚集区少数民族大学生中华文化认同水平最低，他们的中华文化认同水平与来自农村和县城的少数民族大学生中华文化认同水平存在着显著性差异。虽然民族聚集区少数民族大学生在大学生群体中所占的比例并不高，但他们的中华文化认同水平却值得政府与高校的关注，因为他们的中华文化认同水平不能得到提升和改善，不利于民族团结和社会稳定。所以，对民族聚集区少数民族大学生开展有针对性的教育是很必要的。
5.少数民族和汉族大学生中华文化认同存在民族差异。中华文化认同水平偏低，是大学生群体共性的问题。但在少数民族大学生和汉族大学生之间又存在一定差异性。这种差异性主要体现在三个方面，一是少数民族和汉族大学生中华文化认同的水平存在显著性差异。汉族大学生的中华文化认同水平高于少数民族大学生的中华文化认同水平。二是少数民族和汉族大学生对少数民族文化认同水平存在差异。少数民族大学生的本民族文化认同水平明显高于汉族大学生。少数民族大学生对本民族文化的价值予以高度肯定，而汉族大学生对少数民族文化的认同程度较低。虽然在我国少数民族文化也是中华文化的一部分，但它并不是中华文化的全部，不具有超越地域的一般性。少数民族大学生对本民族文化的偏爱，有利于增强其内部的民族自信和民族团结，但在一定程度上会制约他们对中华文化整体的关注与认同。汉族大学生对少数民族文化认同偏低，不利于大学生之间的沟通和交流。三是少数民族和汉族大学生对本民族文化与中华文化关系的不同认识。少数民族大学生充分认识到民族文化对中华文化的贡献，而低估了中华文化对民族文化的引领、支持与培育。汉族大学生相对地低估了民族文化在中华文化史上的贡献。这种理解上的差异，可能会影响彼此间的沟通与交流，进而影响到少数民族大学生对中华文化的认同。
6.少数民族大学生中华文化认同受宗教信仰的影响。从本次调查的情况来看，有信仰宗教的少数民族大学生所占的比例较少，他们的中华文化认同水平较低，与没有宗教信仰的少数民族大学生存在显著性差异。有宗教信仰的少数民族大学生，他们中华文化认同水平偏低的主要原因在于宗教中的宿命论、有神论和轮回转世说等唯心主义观点与中华文化中的唯物论和入世精神形成鲜明的对比，这种潜在的冲突与矛盾容易動摇他们对唯物论和入世精神的坚守。这说明宗教信仰引发了少数民族大学生的认知失衡，进而在一定程度上降低了他们对当代中华文化的认同水平。但从整体上来看，信仰宗教的少数民族大学生还是居于少数。
