招录培养体制改革背景下公安院校学生就业力提升研究
时间：2021-05-01 16:04:41 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要 公安招录培养体制改革已进行了三年，为公安高等教育发展开拓了全新的视角，使公安高等教育进入了快速发展的机遇期。为了更好的促进公安教育的发展，提高公安工作水平，研究公安院校学生就业力问题成了重要课题之一。本文将以此为立足点，在分析国家政策的目标指引下，研究探索公安院校的改革策略，并在此基础上提出针对于公安院校学生提升就业力的途径分析。
关键词 公安院校 就业力 提升
中图分类号：D631.15 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.04.075
Abstract The reform of public security eollment and training system has been carried out for three years， which has opened up a new perspective for the development of public security higher education， and has brought public security higher education into a period of opportunity for rapid development. In order to better promote the development of public security education and improve the level of public security work， it has become one of the important topics to study the employment ability of students in public security colleges and universities. This article will take this as a foothold， under the guidance of the analysis of the objectives of national policy， study and explore the reform strategy of public security colleges， and on this basis， put forward the analysis of ways to improve the employment ability of students in public security colleges.
Keywords public security colleges; employment ability; improve
1 公安招录培养制度改革提出的时代背景
在改革之前，公安院校学生就业率偏低，并呈现逐年下降的趋势，既造成了公安教育的一种资源的浪费，也为社会带来了一系列负面的影响。这些影响具体体现在以下几个方面：
（1）公安专业学生需通过公务员考试才能取得公安机关岗位。但是由于公务员录取率的限制，导致每年毕业生的就业率不足50%，并呈逐年下降的趋势，这种趋势，直接影响到了的公安院校公安专业的报考率与录取分数，于是，公安院校陷入了一种招生录取分数下降，学生生源质量下降，公务员考取率也随之下降的恶性循环中，制约了公安院校的健康发展。
（2）公安院校公安专业学生，在入学后，实施警务化管理，在人才培养过程中，均是以为公安工作服务为目标而设置的专业、课程和技能体系，例如刑事侦查、犯罪现场勘查、治安秩序管理等课程成为了各个专业的必修课程。而当学生毕业后，面对如此低的就业率，同时所学知识又无法应用于其它行业，其它岗位，这种结果一方面造成了教育资源的浪费，另一方面也对学生的就业能力与生存能力提出了直接的考验。
（3）公安專业知识的特殊性，使得公安院校公安专业的学生在学习的过程中，直接掌握了与公安内容相关的警务信息、公安侦查策略、公安技术手段。当公安院校公安专业的学生无法进入公安岗位后，由于所学技能与社会所需技能脱节，极易导致警务信息与公安涉密技术泄露，成为非法分子用以危害社会的手段，为社会治安乃至国家稳定造成一定的危害。
为此，从2016开始，国家出台了一系列文件，对全国所有公安院校中的公安专业人才培养制度进行了改革，明确公安院校从招考、培养、就业制度等各项规定，公安院校改革已全面拉开帷幕。
2 公安高等教育的改革方向
公安招录体制改革是以提高公安专业人才培养质量为目标，通过对招生、考试内容、录取方式的改革，提高了就业率，保证了公安院校的教学质量。对公安院校具体影响分析如下：
（1）招生规模进行了科学测算本次改革，首先对公安院校招生与招警需求紧密衔接，对招生人数进行了科学测算，以四年为一个测算周期，在衡量社会治安环境需求的同时，将正常退休、减员的情况同样考量到位，使招生与就业相对平衡、稳定，保障了学生的就业率。
（2）人才培养给予了新标准。新颁布的文件针对考试内容和岗位选择办法进行了改革，将公安专业课程结合成为一个系统全面的课程体系，不再区分专业和岗位，主要测查作为人民警察应当具备的基本素质与能力;岗位选择也摒弃专业限制，根据考核分数按高分到低分依次进行选岗。这就要求学生必须掌握整个公安业务知识，而不再局限于专业、课程的限制，对人才培养提出了新的标准。
