课题推进会主持词 [课题研讨会主持词]
时间：2020-07-20 18:21:39 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
课题研讨会主持词
【篇一：课题开题报告会主持词】
普定县第二中学素质教育观下初中校园文
化建设的实践研究开题报告会
开题报告主持词
尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！为了保持会场的秩序，请大家把手机调至飞行模式或 静音状态。同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。
各位领导、各位老师，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我 们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题《素质教育观下初中校园 文化建设的实践研究》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中 的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到了市教育局和教科所领导及专家、县政府有 关领导、县教育局领导参加我们此次报告会。让我们掌声欢迎。
在我为大家隆重介绍我们此次活动的来宾，他们是： 各位领导和专家能亲临我们的开题报告会，这是对我们学校课题研 究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此， 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感 谢。
今天的会议议程是：
一、安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书
二、课题负责人叶正鼎解读开题报告
三、专家对该课题进行指导
面会四、有关领导讲话 下面根据此次会议议程逐项进行 会议进行第一项： 有请安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书，掌声欢迎。
议进行第二项：
面会
请我校课题项目负责人叶正鼎解读开题报告。
会议进行第三项：
掌声有请市课题组专家 对课题研究可行性进行指导。
会议进行第 四项：
请对我校的课题研究作讲话、指导。
开题报告会结束（主持人总结） 各位领导、老师，今天的会议议程到这里已全部结束，这是一个成 功的大会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。
华校长在讲话中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新 的挑战，一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了 一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。
叶主任的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的 基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、 研究方法、实施措施，可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画， 有了专家的指导，教师的参与，领导的支持，我相信，这幅图画一 定会更加生动、鲜艳、多彩。
市教育局专家对课题研究的可行性进行了指导，给我们带来了很大 的启发。对我们的课题研究有着非常重要的指导作用。
某某领导的讲话更是高屋建瓴，在要求我们对课题进行充分的论证 的同时，指出了具体的论证的方法。尤其是对我校课题组人员分工 提出了可行性的指导，让我们教师找到了自己在课题研究中的侧重 点。鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努 力，争取取得辉煌的成果。
最后，某某领导从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课 题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。
的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信 有了领导的支持和专家的指导，我们课题研究工作一定会因课题的 持续开展而不断提升。
今天的开题报告会真是让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了 课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的 各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领 导、
专家的不吝赐教表示衷心的感谢！
课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线 教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力 支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能 顺利开展 ,取得丰硕的成果！
最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究 工作给予更多的指导。
开题报告会到此结束。感谢大家参加今天的课题开题报告会！ 谢谢大家！ 主持人：刘 丽 2014 年 4 月 16 日
【篇二：课题开题会议主持词 microsoft word 文档】 秀山县教育科学 “十二五 ”规划 2011 年度重点科研课题 “网络环境下农村中学校本培训研究 ” 开题会议主持词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 六月是莘莘学子扬鞭奋蹄、擂响战鼓的季节，我们在此召开秀山县 教育科研 “十二五 ”规划 2011 年度重点科研课题 ―― 由龙池中学承担 的“网络环境下农村中学校本培训研究 ”县级科研课题开题报告会， 这是我们学校科研工作中的一件大喜事。今天，我们有幸邀请到了 进修校领导、专家、兄弟学校领导参加此项活动。让我们用热烈的 掌声欢迎他们的到来。
（介绍主席台就坐领导） 龙池中学科研课题开题会正式开始： 首先请秀山县教师进修校科研部主任吴文胜宣读课题下达通知。
我校申请课题 “网络环境下农村中学校本培训研究 ”被作为秀山县教 育科学 “十二五 ”规划 2011 年度重点研究课题。是县科委、县教委、 进修校领导对我们龙池中学课题研究工作的信任和支持，也是对学 校课题组成员的鼓励和鞭策。
请课题负责人，龙池中学田儒耀校长作开题报告。
今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程；今天是个开始， 我们将进行为期三年的探索。在新课程背景下，学校教育会面临许 多新问题、新困惑。如何在课题研究中促使教师专业成长？怎样开 展本课题研究？开展本课题研究有何价值？ 请秀山县教师进修校科研部主任吴文胜，代表专家组对课题进行论 证。
课题研究是一项纷繁复杂的艰苦过程，请课题组研究代表作表态发 言。
课题研究需要一定的经费投入，请龙池中学李校长对课题研究经费 作保障承诺。对开题会作总结发言。
今天的开题报告会吹响了科研兴校、科研兴教的号角，我校将不断 实践反思、总结提升，用智慧和汗水去开展本课题研究，谋求学校 及学生的可持续发展。
本次开题会圆满结束！谢谢各位光临指导！
【篇三： 2016 校办 “小课题研究专题座谈会 ”主持词】
2016 校办 “小课题研究专题座谈会 ”主持词
校办 “小课题研究专题座谈会 ”主持词
同志们： 春节已过，开学也有一周多，我们的各项常规工作已步入正轨，小 课题研究等教育科研工作已提到议事日程。为落实局领导有关小课 题研究的要求，确保小课题研究不走过场和出成果、出人才，今天 我们召开 “小课题研究 ”专题座谈会。
召开座谈会的内容目的是：总结、交流上学期小课题研究经验，明 确本学期研究任务和工作要求，营造更加浓郁的研究氛围，确保扎 实有效地推进小课题研究工作。
参加座谈会的人员： xx 区全体小课 题研究人员
会议的议程有三项：
、下面，由杨 xx 优秀小课题主持人发言；
、下面，由校办请李 xx 主任总结小课题工作； 3、首先由我宣读本单位 “优秀小课题研究方案 ”、“我说小课题研究 优秀征文 ”、“优秀教育叙事或教育案例名单（含作者姓名和作品题 目）”
会议进行第一项：由杨 xx 优秀小课题主持人发言； 会议进行第二项：由校办请李 xx 主任总结小课题工作； 会议进行第三项，由我宣读本单位 “优秀小课题研究方案 ”、“我说小 课题研究优秀征文 ”、“优秀教育叙事或教育案例名单（含作者姓名 和作品题目） ” 同志们，今天的座谈会很成功，大家都做了处分的准备；去年以来， 大家都能按照教育局教科所的要求，认真完成小课题工作，我也申 报了小课题，通过多半年的工作，我感受到了开展小课题研究具有 很重要的意义
1 ．开展小课题研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主体对 于“教育应然 ”的理性认识和主观要求，它经常支配着教师的教育教 学活动。教育理念属于理性认识，这种理性认识只有在感性认识的 基础上才能形成，也只有通过实践才能得到检验。开展小课题研究， 必然要有充分的依据，这个依据最根本的就是教育理念。开展小课 题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念，并自觉 地选择更科学教育理念。
2 ．开展小课题研究有利于教育理论的学习和运用。小课题研究也是 为了解决实践中的热点或难点问题。为了解决这些问题，教师必须 学习相关的教育理论，并在理解的基础上，运用教育理论来分析和 指导教学实践。这种学习是基于教师解决问题的需要而产生的，学 习材料是自己选择的，学习所得理解深刻，又能灵活地运用，因而 能有效地提高教师的理论水平。
．开展小课题研究有利于消除对教育科研的神秘感。小学教师搞教 育科研，直接目的和最终目的都是为了教育。开展小课题研究实际 是在进行行动研究，这种研究获得成果可以马上应用到教学实践中 去。
正是因为小课题具有以上意义，所以希望大家严格按照市教育局的 要求，努力做好今后的工作，充分发挥教科研的引领作用，为振兴 xx 区教育事业做出积极的贡献。
2016 年 3 月 20 日
