高校实验室安全管理能力建设研究【民办高校实验室建设研究】

时间：2019-04-30 03:23:35　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：民办高校要可持续发展，民办高校的科研水平、教学质量和办学规模要同步发展，其中实验室建设在民办高校发展中具有重要意义。民办高校实验室建设满足教学、科研的同时，对实验室建设资金科学合理的投入进行论证和研究，用有限的资金建立适合学校发展的实验室，提高实验室的利用率，让投入实验室的资金发挥最大收益。
　　关键词：民办高校；实验室；建设；科学投入
　　中图分类号： G644 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）04-0105-01
　　我国《民办教育促进法》的颁布，规范和促进了我国民办高等教育的健康发展，使民办高校形成了一定的办学规模，如陕西省的西安翻译学院、陕西国际商贸学院等7家民办本科高校在校生人数均在万人以上，办学资本也得到了一定的积累。若要进一步提高办学质量，则需要科学合理的投入资金建设高水平实验室。以下从实验室建设的重要性和实验室建设的科学性两个方面论述：
　　一、民办高校实验室建设是民办高校可持续发展的重要条件
　　（一）实验室是科学研究的主要场所
　　科学技术为国家和社会的发展起到了重要的推动作用，因而，邓小平同志指出：“科学技术是第一生产力”。科学技术的发展离不开研究，科学研究大部分在实验室中进行。我国国办高校实验室建设较民办高校历史悠久，纵观我国国办高校实验室建设，西安电子科技大学有著名的通信与雷达实验室，主要为军队现代化装备提供无线通信设备研究；西安交通大学的计算机软件实验室为国家载人航天飞机发射做出了贡献；陕西国际商贸学院医药实验室主要对中药进行深加工实验、炮制实验、制剂实验等，获得了陕西省科技厅13115科技创新工程项目。我国大多数科研项目都是在高校实验室中取得的。世界上著名的大学都拥有一流的实验室，正是这些实验室建设水平高为科学技术的进步作出了重大的贡献。民办高校要可持续发展，必须存在推动社会发展的价值，每年有一定数量的科研项目对国家和社会发展做出一定贡献，则为民办高校的发展创造了条件。实验室是民办高校科学研究的主要场所，民办高校建立高水平的实验室，是保证科学研究的前提。
　　（二）实验教学是提高学生综合素质的重要途径
　　实验教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要作用。民办高校实验室建设的定位与国办高等院校不同，是以培养社会需要的应用型人才为导向。民办高校学生掌握所必须的专业理论以够用为度，掌握高等技术以应用为出发点，及有关高新技术在专业中的应用，以适应基层、生产服务管理第一线的需要。
　　民办高校要加强学生综合素质教育，必须重视学生实际动手能力和创新能力的培养。而实验室是对学生进行综合素质教育的重要课堂，通过实验教学培养学生刻苦钻研的拼搏精神，使学生能将各种理论知识与科学实践相结合。通过实验教学提高学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，又培养独立思考，综合分析问题和解决问题的能力。陕西国际商贸学院电子商务实验室提高学生应用能力和创新能力的平台，学生在全国电子商务大赛中获得国家奖项。可见，通过实验教学可以全面提高学生的综合素质。
　　二、资金科学合理投入实验室建设是民办高校发展的关键
　　实验室建设对于民办高校的发展具有重要的意义。实验室建设可以加强民办高校的综合实力，通过实验室建设使民办高校的科研水平进一步提高，学生的实际操作能力会有明显的加强。然而，实验室建设需要投入大量的人力和资金，为了以最少的投资实现最大的收益，资金科学合理投入是关键。
　　（一）实验室建设要最大限度满足相关专业教学需要
　　实验室建设要考虑到打造品牌专业和专业群的实验需要。可以通过校级、二级系进行整合，来建设覆盖面相对广，使用效率高，总体水平强的实验室。可以成立实验中心或仪器中心，更好地发挥实验室的效益，提高仪器设备的使用效率，节约有限的资金。陕西国际商贸学院信息与工程学院成立信息工程学院实验中心，其中电子电路实验室，可以满足计算机应用专业、计算机网络专业、电子技术专业、计算机科学与技术专业专业基础课的教学需要，电子电路实验室可以完成电路分析、模拟电子技术、数字电子技术实验和学生实践能力的教学。
　　（二）实验室建设要根据社会发展的需要
　　实验室建设是民办高校的一项重要的资金支出。建设一个普通的电子电路实验室需要几十万，多则上百万。建设一个重要的实验室，必须经过专家进行反复研究论证，确定实验室的使用年限，要确定好实验室的使用年限必须确定专业学科的年限，许多专业针对行业培养相关人才，行业随着社会的发展具有生命周期，专业停办则造成实验室的浪费，资金投入的损失。例如陕西国际商贸学院新建的通信实验室使用年限不过三年时间，由于通信技术专业就业受到影响，报考通信技术专业学生逐年下降，造成通信技术专业停办，实验室浪费。这是在建立通信实验室前没有充分调研通信专业学生就业前景，通信专业学生的行业饱和度，盲目的投入大量资金建立的实验室最终没有发挥作用，使实验室建设资金极大浪费。
　　（三）实验室建设要提高实验室的使用率
　　实验室建设不是花钱盖房子和买设备，最重要的是科学合理的对实验室进行管理，制定实验室管理制度和安全制度，由专人对实验室进行管理，定期维护实验室设备，保持设备完好率在90%以上，甚至达到100%的完好率。实验室的管理是提高实验室使用率的前提条件，要千方百计提高实验室的利用率。提高实验室的利用率一个方面为学校的科研提供保障，使学校科研能够快速发展，另一方面提高实验室利用率可以强化学生实践教学环节，让学生在实验中学习，在学习中实验和研究，培养好学生的动手能力。让实验室在一定的使用周期内发挥出最大的作用。
　　（四）实验室建设要根据学校科研发展的需要
　　实验室建设要根据学校师资力量现状和学校科研发展的需要，由专家调研和论证。民办高校师资力量同国办高校相比较，有一定差距。实验室建设一是培养教师的需要，尤其是青年教师，促进教师科研水平的提高。实验室建设二是要考虑到科研人才和教师是否具备，如果具备科研工作者，则可以以实验室为平台，推动学校科研工作的发展，否则建设一个先进的实验室也发挥不了应该发挥的作用，造成资金投入的浪费。如陕西国际商贸学院视频编辑实验室没有相关专家和老师，师资力量缺乏，生源的缺失，造成实验室的浪费，固定资产的浪费。实验室建设三是要考虑到科研发展的需要，落后的实验设备满足不了民办高校的科研发展，在很短的时间内则会去淘汰，而且花费资金投入，造成浪费。
　　民办高校实验室建设要最大限度满足民办高校可持续发展的需要。同时，民办高校实验室建设资金有限，建设实验室投入资金需要论证和研究，不能造成实验室建设资金的浪费。
　　参考文献：
　　[1] 武献华等编.工程经济学[M].东北财经大学出版社.
　　[2] 张永瑞等编.电子分析[M].西安电子科技大学出版社.
　　[3] 江晓安等编.模拟电路[M].西安电子科技大学出版社.
　　[4] 江晓安等编.数字电路[M].西安电子科技大学出版社.
　　[5] 民办教育的回顾与展望.陕西人民出版社.
　　[6] 教育规划纲要学习辅导百问.教育科学出版社.

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