幼儿园教师先进事迹材料
时间：2020-08-03 13:32:19 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
幼儿园教师先进事迹材料
幼儿园教师先进业绩材料本人从事幼教事业已有 5 年整，在 5 年的工作当中，坚持以纲领为指思想，本着有酷爱幼教事业的诚恳，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开辟进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为 1 名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极实行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，获得明显成绩。
在幼教事业的 5 年风雨历程，除获得的那些成绩与日趋增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为 1 名教育工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的眼光，满意的笑容，我的身体里就会迸发出 1 种气力，让我用火 1 般的热忱继续投入到教育工作中来。
还记得在 2010 年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行动具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的安排。班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园以后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。妈妈也反应在家也常常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩游戏时，就带着姗姗 1 起玩，刚开始扭摇摆捏的不太乐意，我就故意引发她的注意和她 1 起游戏。渐渐的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。我就说：怎样会哪?大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟分享了她的爱。我就通过和姗姗交换和平时的鼓励。姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼儿园和小朋友
和高高兴兴的做游戏，也是老师的小助手。
1 个人能在自己酷爱的事业中度过美好的时光，是 1 种难得的幸福。我知道我眼前的道路还很漫长，但我坚信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每个孩子都是1 个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每位酷爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：”我得到了人世间最博大的爱。” ?
幼儿园教师先进业绩材料我叫 xxx，现年 23 岁，我于 2019 年初中毕业，2019 年到 2019 年在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教 3 年，后在合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被屡次评为优秀教师，凭自己多多年教育经议案，在 2019 年接收 1幼儿园，担负园长。现将我个人的工作做以下汇报：
1、政治思想方面 ?
德高为师，身正是范，师德是 1 个教师的灵魂，因此从 1 开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己重视自己认真查找自己的缺点和不足，，从而不断提高本身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。我从小酷爱党，酷爱社会主义.不断武装自己的头脑，严格要求自己，自觉遵照幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。
2、不断学习新知识，提高本身素质 ?
我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到 1 碗水，自己必须有 1
桶水。所以我要与时俱进，认真学习，提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身旁所有的老师学习，扬长补短。增进自己教育教学的不断发展。并在实际教学中认真思考斟酌，有目的的在班中进行 1 些尝试。如：绘画教学中，我采取留白的教授方式，让孩子在到达本节课的教学目标的同时，展开自己的想象，随便的画出自己喜欢画的东西，让孩子自己去发现美，表达美，创造美。在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造，站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品，孩子的成功感得到了满足，作画的兴趣也提高了。
在每次教育活动交换时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这其实不是过了，就结束了。过后还要仔细想一想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过1 次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我园教育教学中的佼佼者。
在业余时间，我会去图书馆翻阅有关幼教资料，去书店购买与教育教学有关的书籍和音像资料进行观看学习。平时也抽出时间上网，把自己的教案和经验发布到网络中，与许多优秀的幼儿教师共同探讨交换，并汲取他人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来。在家多看幼儿节目，多关注幼儿所喜欢的人和事物，想他们所想，探索出更合适我班孩子的上课情势及方法。
3、班级管理及特点 ?
在对我班幼儿的教育工作中，我注意自己的言行，以身作则，为幼儿建立榜样。刚接手这个班时，大部份的孩子都缺少常规教育，和礼貌教育，家长们也都对我的严格管理有些不理解，我也想过要放弃，但是面对那 1 个个天真可爱的脸，我觉得我有责任教育好他们，同时也会转变家长的意识。为次我们进行了系统的常规教育和礼貌教
育，常规教育中培养了孩子们良好的生活习惯，使幼儿待人接物，言谈举止大方得体，本学期我班以艺术教育为特点，每周制定 1 节美术教育活动和 1 节音乐教育活动。开学 1 个月以来我们班的幼儿已可以自己创造折纸内容，并且去教其他幼儿。音乐方面也学会了简单的指挥方法，唱歌基本常识。有的幼儿还自己创作小歌曲。在活动中，我与孩子 1 同游戏，认真扮演孩子在游戏中给我安排的角色，和他们 1同分享欢乐的童年，并且把我童年的游戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新鲜，带来了喜悦。又如：在外出活动及平常活动中我会适时告知幼儿：“甚么是常绿树，甚么是落叶树;甚么会浮，甚么会沉;甚么是哺乳动物甚么是爬行动物;为何太阳要落山，为何月亮和星星会发光，等等。通过这类随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
4、全身心的投入，酷爱、尊重、理解幼儿 ?
为了让每一个孩子都能健康、活泼、快乐的成长，使孩子的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲领”为准则，认真备课，上课，并使用欣赏教育，使幼儿身心愉快，使每一个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色采斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动 1 棵棵稚嫩的心弦，弹奏美好地乐章，用爱心去滋润 1 株株纤细的幼苗，培养他们。我善于视察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重酷爱每个孩子，不但要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些默默无闻的孩子给予更多的关爱。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家各抒己见，我和孩子们就如朋友 1 样。
在这类思想的指点下，我用自己的仔细、耐心、爱心体贴他们，
关心他们，爱惜他们。为做好本班工作，我记录下班内幼儿的电话号码，与家长常常进行电话交换，幼儿有甚么特殊情况时，家长也及时跟我沟通，保证了幼儿在园生活和在家生活构成 1 个大的体系，较好的增进了幼儿的成长，为此，有 1 些幼儿家长也慕名而来，让自己的孩子加入到我们的班级中来。在家长中得到了好评! ?
幼儿园教师先进业绩材料我叫 xxx，现年 23 岁，我于 2019 年初中毕业，2019 年到 2019 年在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教 3 年，后在合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被屡次评为优秀教师，凭自己多多年教育经议案，在 2019 年接收 1幼儿园，担负园长。现将我个人的工作做以下汇报：
1、政治思想方面 ?
德高为师，身正是范，师德是 1 个教师的灵魂，因此从 1 开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己重视自己认真查找自己的缺点和不足，，从而不断提高本身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。我从小酷爱党，酷爱社会主义.不断武装自己的头脑，严格要求自己，自觉遵照幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。
2、不断学习新知识，提高本身素质 ?
我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到 1 碗水，自己必须有 1桶水。所以我要与时俱进，认真学习，提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身旁所有的老师学习，扬长补短。增进自己教育教学的不断发展。并在实际教学中认真思考斟酌，有目
的的在班中进行 1 些尝试。如：绘画教学中，我采取留白的教授方式，让孩子在到达本节课的教学目标的同时，展开自己的想象，随便的画出自己喜欢画的东西，让孩子自己去发现美，表达美，创造美。在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造，站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品，孩子的成功感得到了满足，作画的兴趣也提高了。
在每次教育活动交换时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这其实不是过了，就结束了。过后还要仔细想一想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过1 次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我园教育教学中的佼佼者。
在业余时间，我会去图书馆翻阅有关幼教资料，去书店购买与教育教学有关的书籍和音像资料进行观看学习。平时也抽出时间上网，把自己的教案和经验发布到网络中，与许多优秀的幼儿教师共同探讨交换，并汲取他人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来。在家多看幼儿节目，多关注幼儿所喜欢的人和事物，想他们所想，探索出更合适我班孩子的上课情势及方法。
3、班级管理及特点 ?
在对我班幼儿的教育工作中，我注意自己的言行，以身作则，为幼儿建立榜样。刚接手这个班时，大部份的孩子都缺少常规教育，和礼貌教育，家长们也都对我的严格管理有些不理解，我也想过要放弃，但是面对那 1 个个天真可爱的脸，我觉得我有责任教育好他们，同时也会转变家长的意识。为次我们进行了系统的常规教育和礼貌教育，常规教育中培养了孩子们良好的生活习惯，使幼儿待人接物，言谈举止大方得体，本学期我班以艺术教育为特点，每周制定 1 节美术教育活动和 1 节音乐教育活动。开学 1 个月以来我们班的幼儿已可以
自己创造折纸内容，并且去教其他幼儿。音乐方面也学会了简单的指挥方法，唱歌基本常识。有的幼儿还自己创作小歌曲。在活动中，我与孩子 1 同游戏，认真扮演孩子在游戏中给我安排的角色，和他们 1同分享欢乐的童年，并且把我童年的游戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新鲜，带来了喜悦。又如：在外出活动及平常活动中我会适时告知幼儿：“甚么是常绿树，甚么是落叶树;甚么会浮，甚么会沉;甚么是哺乳动物甚么是爬行动物;为何太阳要落山，为何月亮和星星会发光，等等。通过这类随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
4、全身心的投入，酷爱、尊重、理解幼儿 ?
为了让每一个孩子都能健康、活泼、快乐的成长，使孩子的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲领”为准则，认真备课，上课，并使用欣赏教育，使幼儿身心愉快，使每一个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色采斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动 1 棵棵稚嫩的心弦，弹奏美好地乐章，用爱心去滋润 1 株株纤细的幼苗，培养他们。我善于视察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重酷爱每个孩子，不但要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些默默无闻的孩子给予更多的关爱。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家各抒己见，我和孩子们就如朋友 1 样。
在这类思想的指点下，我用自己的仔细、耐心、爱心体贴他们，关心他们，爱惜他们。为做好本班工作，我记录下班内幼儿的电话号码，与家长常常进行电话交换，幼儿有甚么特殊情况时，家长也及时跟我沟通，保证了幼儿在园生活和在家生活构成 1 个大的体系，较好
的增进了幼儿的成长，为此，有 1 些幼儿家长也慕名而来，让自己的孩子加入到我们的班级中来。在家长中得到了好评!
