四年级下册第11课《小树死因调查报告》导学案
时间:2020-12-25 14:01:31 来源:雅意学习网 本文已影响 人
“立足课堂,以生为本”导学案
年级
四年级 学科
语文
日期
课题
小树死因调查报告 课时
1
学习
目标 1、通过学习课文,教育学生树立环保意识,自觉保护环境。
2、弄清文章结构,说说各部分的联系,初步学习写调查报告的方法。
3、认识 8 个生字,会写 9 个生字。
重点
难点 1、了解调查报告的写法。
2、引导学生树立环保意识。
导学
过程
学案
导案
自
主
学
习 1、检查生字自学情况。
(1)抄写本课生字。
学生汇报,你认为哪个字最难记?你有什么好办法记住这个生字? ————————————————————————————— 我 的 疑 惑与补充:
易错字:
合
作
探
究 1、默读课文,看看这一篇调查报告有哪几部分组成? (
)——(
)——(
)——(
)——(
)
2、有感情的朗读课文 1.2 自然段,思考:作者写这一篇调查报告的原因是什么?
3、学习“调查”部分,并划出作者调查过程有哪些做法?划出表示数字的词语。
4、学习“分析”部分, 思考:作者进行了哪些方面的分析?
为什么要考虑这些?
分析过程中有什么发现?
1、我能用形近字组词。
步 量 统 计考 察 、 拍照、画图、列 举 数 据— — 摆 事实
( 非 正 常死亡,生长环境差)
坑(
)
剩(
)
棍(
)
抗(
)
乘(
)
昆(
)
2、填空。
调查报告包括
、
、
、
、
五部分。它们之间的顺序
颠倒。