发言稿刘新华
时间：2021-04-14 13:47:00 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
关心留守儿童生活健康成长 城关镇中心小学
刘新华 我就在生活上怎样关心留守儿童具体地谈谈做法：
我们班共有学生 39 人，留守儿童 23 人，其中孤儿 1 人，双亲外出打工 11 人，与爷爷奶奶生活 6 人，单亲 5 人。这些儿童都存在隔代监护、 单亲监护 、他人托管、 自我监护、 兄弟姐妹监护的情况。
针对上述情况，我在工作中不满足正常的学习 、 吃饱 、穿暖 、不出现安全问题的一般关怀。首先重视对这些孩子进行生活常识教育及心理关怀。如：我班王会敏，女 12 岁，孤儿。1 岁多就没有妈妈，3 岁没有了爸爸，只有年迈 67 岁的爷爷，64 岁的奶奶看护着她。爷爷奶奶身体也不太好，老人在自理方面都很困难，王会敏在生活上很多细节都不会料理。我教给她洗头，梳头，现在正处于青春发育时期，教给她怎样穿内衣，怎样的内衣适合她穿，给她讲一些生理方面的知识，并给她内衣，衣服很多件，教给她怎样穿，这些衣服虽然是我女儿穿过的，但穿在她身上很干净、 整齐。脸也干净了，人也精神了。对待这些孩子，我首先热情、 温暖不放弃，也不迁就放任，生活热情而不冷淡，对待他们不粗暴，对于他们的过失采取不漫骂，体罚手段，轻言细语地说，教给生活的方法。在关心他们的生活中吃、 穿、 用 、身体健康安全的同时，我没有忽视对他们心理的关怀，注意他们的情绪变化，重视他们的心理健康，在他们的道德品质、 行为习惯的进步起到了很好的辅助作用。
在平时工作中，我发现由于监护人力不从心或一些过失，留守儿童经
常出现自由放纵，我行我素，生活散漫，纪律松懈的现象，我便像父母一样精心照顾他们，是在生活中让他们独立自主、 自理、 感受困难 、体会坚强，让他们对比优越与苦寒，组织留守儿童做自己能做的事，让其他孩子帮助留守儿童做家务 ，节省时间多学习，让他们在生活的过程中锻炼自己变坚强、 懂事 、忘记自己是留守儿童。如：我班王琢，男 10 岁，父亲去逝，妈妈在外打工，家里什么亲人都没有，请别人代管，他整天没有精神，话也很少说，学习成绩直线下降，唯一的亲人妈妈从远方打电话边哭边说：“我没有办法，我好想我儿子，我家好干净。”我当时没有听懂干净：就是爷爷奶奶外公外婆都去逝了，就连姨、 姑姑都没有，哪怕有一个亲人就有地方寄托。她越想越伤心，我让她放心，我会尽力照顾他的孩子，现在我能为你做点什么？她说：“我想和我儿子说话。”我说：“没问题，你等着，一会儿我给你打过去。”当时正好是放早饭学的时候，我到教室找到王琢，让她和妈妈通话，想说什么就说什么，然后又和她交谈，这段时间王琢精神面貌好多了，学习也有进步了。以后每隔几天让儿子和妈妈说说话，让她感到母爱。把他的情况告诉全班，让同学们投向爱的目光，有爱的举动，在爱中好好学习，忘掉痛苦。
多数留守儿童不讲卫生，不洗澡，不洗脸，不洗脚，不理发，不剪指甲，穿脏衣服，不按时吃饭，喜欢吃零食，乱花钱等良好习惯，在一定程度上有新的改观。
针对留守儿童生活中最重要的一方面，安全问题，我费了一些心思，生病了，我亲自送他们去看病，回家途中，路遥远，坐车没有车费，我垫之。
关心留守儿童生活的工作很多很多，我们只做了一点一滴，多在关心中发现问题，在问题中解决他们的困难，让他们周围充满温暖，充满爱，让这种关爱延续下去。
谢谢大家！
2009.７.３
