月考习题案
时间：2021-01-08 13:41:01 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
班级：
姓名：
高二地理学案
使用时间：
2019 年 6 月 17 日
编辑人：张丽华
【 学习目标】
1.通过对试卷中错题的分析，明确自己存在的问题，并找到解决办法。
2.通过易错题分析讲解和纠错训练，提高获取和解读信息的能力，调动应用知识解决问题能力，用科学的语言、正确的逻辑关系书写表达能力。
3 通过纠错训练，加深对易错点、难点的理解以及对难点突破方法的掌握，培养人地协调观、区域认知、综合思维以及地理实践力等学科素养。
【重点难点】
1、知识：区域地理，地球地图，地球运动，内外力作用与地表形态 2、能力：获取解读信息能力，调动应用知识解决问题能力，用科学的语言、正确的逻辑关系书写表达能力。
【考情分析】
1、考纲要求：区域地理，地球地图，地球运动，内外力作用与地表形态 2、考情分析：在近年的高考试题中，不断涌现地理新名词，如 2017 年的机动车流量百分比、洪积扇、茶马古道、负地形等。此类试题往往是在新名词解读的背景下设计相应的组题，对考生的自学能力、知识迁移和应用能力等地理素养进行考查，很多考生由于理解不透该名词的含义而造成丢分 3、题型：选择题与综合题并重；分值：4--10 分 【课前预习案】（15 分钟）
1、认真分析试卷，结合答案详解分析试卷，并找出自己存在的问题，分析反思出错原因。（要求：用红颜色的笔将错题、错误选项改正。）
错题题号 出错原因 解决方法
2、依据考纲要求，记忆试题相关基础知识。
月考习题案
【课上学习案】
1. 预习检查：抽查部分学生的错题分析情况（3 分钟）
2. 试卷分析：
⑴ 试卷考查重点：区域地理，地球地图，地球运动，内外力作用与地表形态 ⑵ 存在的问题：1、基础知识记忆不扎实
2、审题型错误-----获取和解读地理信息的能力差；
3、答题不规范-----书写不工整，条理不清楚 ，术语使用不规范，答题过程不结合材料
4、知识应用型错误 -------对概念理解不清，知识应用不当。
⑶ 精讲试题：（小组合作，讨论错题原因，5 分钟）
正答率低于50% 的题 1-2 1【考点定位】中国地理自然环境特征 2【学科素养】
区域认知
综合思维
3【主要错因】认为秦岭淮河一线以北地区都为半湿润区 4【突破方法】结合影响干湿状况的因素去理解知识 11—13 1【考点定位】地球运动和板块知识 2【学科素养】区域认知能力
综合思维 3【主要错因】天体运动规律把握不好 4【突破方法】培养读图理解能力，认真分析文字材料，划关键信息，加强阅读理解能力 17—19 1【考点定位】中国地理——西北地区 2【学科素养】区域认知
综合思维 3【主要错因】对材料中给出的有用理解不到位，获取解读信息能力差 4【突破方法】认真分析材料和设问，划关键词获取信息，加强阅读理解能力 24—25 1【考点定位】自然地理环境的整体性和差异性 2【学科素养】区域认知
综合思维 3【主要错因】心中无图，不能准确定位 4【突破方法】多读图，并注意区域自然环境特征的整体性 27、29 1【考点定位】工农业区位因素和农业布局 2【学科素养】区域认知
综合思维 3【主要错因】对我国农作物分布掌握不好 4【突破方法】结合区域自然和人文环境特征分析相应的地理事物 33 1【考点定位】区域地理位置的意义 、内陆湖以及自然地理环境的整体性 2【学科素养】区域认知能力 3【主要错因】对新加坡地理位置的意义记忆不牢固、语言表述逻辑顺序不明 专业术语欠缺 4【突破方法】识记区域海陆位置、交通建设的意义，书面表述要逻辑顺序分明，使用专业术语
3 、跟进纠错训练：
随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。
1.末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释。（6 分）
2.分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。（6 分）
【课堂小结】
1. 分析出错原因：获取信息能力不足、书写不工整、术语使用不当、书面表达因果逻辑性差 2 2 、学法指导：
解题步骤：
①审题 审材料：提取时空信息、新概念等有用信息 审设问：“关键词”和“限定词” 审选项：
①因果颠倒 ②前后矛盾 ③表述绝对化④概念混淆⑤表述错误或不完整 ⑥ 以偏概全，以点带面 ⑦与设问无关 ②答题 A 理清思路：条理分明，层次清晰，答案全面，简明扼要 B 语言表达：不用大白话；用地理学科术语。
C 注意分值：看分作答，详略有据。
【达标检测】
艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖，湖水较浅。湖中有鱼类、芦苇等动植物资源，芦苇对湖水有净化作用。近几十年，艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠，湖面缩小了 1/2，芦苇大量枯萎，读材料回答下列各题。
1.结合材料信息推测，艾比湖面积的缩小会使（
）
A.湖水的含盐量减小
B.湖中鱼类密度增大
C.湖泊自净能力减弱
D.湖水蒸发总量增大
2. 为防止艾比湖继续萎缩，在该湖流域应采取的措施是（
）
A.修建水库，调节径流
B.退耕还林，保护水源
C.退耕还湖，水产养殖
D.种植芦苇，改善水质
1.温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补给大于蒸发。
2.有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。
1.C2.B【解析】试题分析：
1.结合材料信息推测，艾比湖面积的缩小，即湿地面积缩小，湖泊中盐分不会减少，会使湖水的含盐量增大，A 错。生态环境的破坏，会使湖中鱼类密度减少，B 错。湖泊自净能力减弱，C 对。湖水面积减小，蒸发总量减小，D 错。2.为防止艾比湖继续萎缩，在该湖流域应采取的措施是退耕还林，保护水源，B 对。
修建水库，调节径流，不能增加总水量，A 错。退耕还湖，不能解决水源不足问题，C 错。种植芦苇，改善水质，不能改变湖面萎缩问题，D 错。
