教,学,简,案

时间：2021-08-03 06:41:30　来源：雅意学习网本文已影响人

　教

　学

　简

　案

　学

　校: :

　北京市昌平区崔村中学

　课

　题：

　三

　峡

　授课教师：

　张

　秋

　华

　授课地点：

　多媒体教室

　授课班级：

　初二（2 2 ）班

　课题三

　峡

　（郦道元）

　课型综合型教学目标知识要求目标

　有感情的朗读课文，通过研讨探究疏通文意

　理清全文的思路，抓住景物特点品味文章的语言。

　能力培养目标培养学生品读文言文的能力。

　思想教育目标

　领悟美丽的三峡风光，体会作者的欣赏之情，教育学生热爱祖国的大好河山

　教学重点与难点

　重点：通过品读课文疏通文意

　难点：抓住景物特点品味文章语言

　教学方法

　指导法，诵读法，讲、练相结合。

　教学用具多媒体课件。

　板书设计三峡(郦道元)

　总写地貌特征：山势连绵不断、高耸入云

　夏

　景：

　水流湍急——奔放美三峡

　描写三峡的四季景色

　春冬之景：清荣峻茂——清悠美

　秋

　景：

　凄凉寂静——凄婉美

　教

　学

　过

　程教师活动学生活动教学意图一、组织教学。

　二、检查复习。

　简要复习文学常识和第一段知识。

　三、导入：出示一首古诗引出新棵 1 这首诗主要写什么？

　2 这首诗与今天学习的课文有何联系呢？四、授新内容：

　1、全班齐读 2、3、4 段思考：三段有什么内在联系？

　你能分析出全文的结构吗？ 2、学习研讨第二段 ①默读课文根据注释领会课文意思 ②学生提出问题，学生互相解答，教师点播指导

　③领会意思的基础上再读课文 ④归纳本段主要内容体会景物的特点 ⑤教师总结方法 3、在学生诵读的过程中思考以下几个问题：

　①为什么不按照春夏秋冬的顺序来写呢？ ②春冬之时的三峡有什么特点？

　③学生自渎课文、疏通文意 ④谁能用文中的词语概括三峡春冬的景色？ 4、学习课文第四段疏通文意

　三峡秋天又有一番怎样的景致？结尾引用渔歌起到什么作用？用什么概括三峡的秋景？

　 5、这篇文章的主要内容是？它的美主要体现在哪些方面？

　作者为什么要写这篇文章？

　 6、找一段你喜欢的美景读一读 7、找出课前的小诗与本文相联系的地方以此小结有感情诵读课文五、当堂练习：找出对应的原文语句六、总结七、布置作业：

　翻译课文 2、3、4 段，并在理解意思的基础上背诵课文。

　课堂检测题

　见幻灯片（略）

　多媒体演示，学困生回答。

　多媒体演示学生思考自由回答

　学生思考回答

　依据书下注解回答问题

　学生活动。

　学生研讨发言。

　学生小组活动总结经验归纳。

　学生各抒己见

　学生读书

　掌握文言基础知识

　设疑引出新课内容

　理清全文结构

　设疑解疑

　教给方法，指导朗读

　引导学生体会文意

　让学生体会三峡的美进行思想道德教育

　希望各位领导老师批评指正！

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