全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结7篇

全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结根据《教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，结合当前疫情防控工作和幼儿未入园下面是小编为大家整理的全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结7篇,供大家参考。

全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结篇1

根据《教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，结合当前疫情防控工作和幼儿未入园，居家开展学习活动的实际情况，为开展好第九个全国学前教育宣传月活动，现制定以下活动方案。

1

活动主题

2

活动时间

20XX年5月20日至6月20日

3

活动目标

1、通过家长陪伴幼儿学习科学防疫知识，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2、将家长和教师在疫情期间坚守岗位、倾情奉献的事迹通过多种形式展现给幼儿，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增强幼儿战胜疫情的信心，消除幼儿对疫情的恐惧心理。

3、教师指导家长利用资源，和幼儿进行亲子游戏、阅读及生活活动等多种形式的互动学习，并利用班级群、微信等平台将陪伴成长的精彩瞬间进行展示，为幼儿提供多途径学习。

4、将幼儿园及教师为幼儿返园所做的防控准备等方面的工作进行宣传，让家长及幼儿了解疫情防控的重要性，并积极配合做好防控工作。

4

活动内容安排

（一）创新形式，做好宣传（5月20——5月25日）

围绕宣传主题，针对幼儿园家长及幼儿防疫实际要求，制定宣传方案，做好宣传活动安排部署，并组织教职工观看学前教育宣传月宣传片。在安排部署工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用网络、微信等多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。

（二）认真开展活动，总结经验做法。（5月25日——6月15日）

1、组织教师开展“特殊的时光，不一样的陪伴”主题征文活动。以疫情期间师幼互动、亲子陪伴等相关内容，撰写故事或案例，展示教师及家长的倾情奉献，幼儿在家中的成长历程。（6月5日前完成）

2、将疫情期间幼儿园因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，教师在疫情期间的学习培训及和幼儿互动活动，进行整理制作短视频，并总结好的经验和做法进行宣传。

3、认真做好疫情防控，为幼儿返园做好准备。组织教职工认真学习《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》，制订防控工作方案和应急处置预案，保障疫情防控物资储备，做好各项防控工作，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导，指导家长在幼儿园开学返校后的疫情防控工作配合，确保幼儿园师生健康。

全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结篇2

指导思想

今年是第十个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。根据XX市教育局《20XX年XX市学前教育宣传月活动》要求：回顾我市学前教育普及及普惠发展成果及推进幼儿园科学保教实践经验，全面展现近十年XX市学前教育改革发展成效，我园启动“砥砺十年，奠基未来”为主题的宣传月活动，将紧紧围绕活动主题，积极采取措施，大力宣传科学保教促进幼儿健康成长。为确保活动效果，结合我园实际情况，特制订本方案。

活动主题

砥砺十年，奠基未来

活动时间

20XX年5月20日至6月20日

组织机构

组长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX

宣传内容

继续围绕深入落实《指南》科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

具体步骤

第一阶段：总体部署，制定计划

1、关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。

2、成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。

第二阶段：多种形式，积极宣传

家长篇

1、运用多种途径：家园联系栏、班级群、微信公众号等向家长及社会人员宣传本次活动的意义。

2、父母的陪伴有益于儿童成长，能促进孩子与父母的关系，更能促进孩的

社会性发展和亲子间的交流。通过向家长征集亲子游戏活动视频，引导家长科学育儿，营造家庭教育中健康向上积极的家庭环境氛围。

3、合理的户外活动会帮助孩子发展各项能力。组织一次户外亲子拓展游戏，让孩子走近大自然，释放活力，通过有意义的体验式实践活动，让性格内向的孩子逐渐的开朗，满足孩子爱玩的天性又得到了良好的教育和认知。

4、面向家长征集家长助教，密切注重家园之间的联系，营造家园共育共同关心成长的良好氛围，让家长参与到我园的课题活动中来，发挥家长助教的教育优势。

5、为帮助孩子更好的进入小学，开展一次“幼小衔接”家长讲座，通过讲座让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

6、利用家园联系栏、微信公众号宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，宣传科学知识。

教师篇

1、“教而不研则浅，研而不学则空。”幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业的引领。为提高教师的专业化水平，更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六个支架，开展相关研讨，让教师对《指南》有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童游戏细观课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。

2、组织科学保教相关活动：区域游戏观摩活动。通过观察案例中幼儿，学习解读孩子的行为，理解幼儿的学习与发展。通过专题研讨，引导教师将视线落在幼儿身上，加深对幼儿年龄特点和学习方式的认识，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

3、开展故事案例分享活动：通过分享帮助教师树立正确的儿童观、教育观，避免小学化教育，要为幼儿创设丰富的教育环境，坚持以游戏为基本活动，注重让幼儿在与同伴和成人的积极交往中，通过观察探索、感知体验，享受快乐童年，促进个性健康发展。

4、开展读书晒笔记活动：教育，因读书而精彩。每位教师或借或自备一本专业书刊，结合幼儿园的读书安排活动开展读书活动通过读书活动，教师养成良好的读书习惯和思考习惯，转变教育理念，积极探索教育改革，不断创新教育理念。

幼儿篇

1、亲子活动：童心童画亲子绘画

2、庆六一系列活动

3、邀请木偶剧团来与孩子们互动

4、请优秀毕业生入园来讲述入学经历

5、幼小衔接

（1）带领大班幼儿参观聚龙外国语小学，了解小学环境、小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

（2）毕业典礼：

举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年，扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。

（3）能力准备

为了让孩子们提前适应小学生活，将组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，以提高幼儿的自我服务能力。更快适应小学生活。

第三阶段：反思总结，砥砺前行

1、本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。

2、总结反思活动的开展情况。

全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结篇3

依据教委办《关于开展20_年镇学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：

一、成立领导小组

为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。

二、广泛宣传动员

1.宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

2.宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。

三、开展园区活动

1.全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。

2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。

3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。

4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。

5.分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎梦想”庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。

幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结篇4

20__年学前教育宣传月主题是“_”。许多人并不了解幼儿教师的职业特点，多数人认为幼儿教师就是“看孩子的保姆”。为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观；为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。

此次宣传月活动，使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到积极作用。帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师专业性和职业特点的理解。

我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族伟大复兴的征程中，一定会争当有使命感的教师！全体聚幼人一定凝心聚力，不断提升，办不负时代的高质量幼教！

全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结篇5

为开展好第X个全国学前教育宣传月活动，特制定XX市青青草幼儿园20XX年学前教育宣传月实施方案。

一、活动主题

特殊的时光，不一样的陪伴

二、活动时间

20XX年6月3日至6月20日

三、宣传重点

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。三是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

四、有关要求

1、精心组织部署。各地教育行政部门要充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。

2、宣传总结典型经验做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。宣传月期间，各地教育行政部门要宣传总结这些好经验好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

3、突出宣传时效。各地教育行政部门要结合复工复学工作的稳步推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。

4、坚守安全底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。要坚持宣传活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。

5、及时总结。将幼儿园在活动实施过程中发现的典型事迹，收集整理相关图片等资料，上报给XX市教体局基教股。

全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结篇6

今年5月20日至6月20日是第九个全国学前教育宣传月，按照《教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知（教基厅函[20XX]11号）》文件精神，开展好学前教育宣传月活动。滨州市实验幼儿园“特殊的时光，不一样的陪伴”20XX年学前教育宣传月正式启动。

针对本次学前教育宣传月活动，滨州市实验幼儿园全体教职工积极响应，并结合幼儿园当前实际情况，制定如下活动方案。

活动主题

特殊的时光，不一样的陪伴

活动时间

20XX。5。20—6。20

参与对象

教师、家长、幼儿

活动内容

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。

1、展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

2、鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。

3、宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

活动安排

01

宣传动员阶段

（5月20日-5月26日）

02

宣传实施阶段

（5月26日-6月18日）

03

宣传总结阶段

（6月19日-6月20日）

措施要求

1、全体教职工学习《教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，全面启动学前教育宣传月活动。

2、深入学习国家相关政策文件，明确“特殊的时光，不一样的陪伴”宣传月活动主题，进一步理解幼儿园宣传月活动方案，设计合理的活动形式。

3、全体教职工收看山东教育电视台每晚20：00左右播出的五集纪录片《中国幼教之父—陈鹤琴》。5月26日开始，每天一集，5月30日（周六）结束。

4、通过园公众号、园网站、班级群等途径，提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，将20XX年学前教育宣传片推送给家长欣赏。

5、按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》要求，做好幼儿园各项防控工作，确保开园后幼儿园师幼健康。通过“云空间”向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

6、高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹思想和侥幸心理，在组织宣传工作时，做到防控为重、安全第一，充分利用微信、网站等形式，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。

7、活动总结阶段，整理宣传月各类型活动，概括梳理、呈现本次学前教育宣传月的相关内容。

全国学前教育宣传月活动总结学前教育活动宣传月活动总结篇7

一、活动主题

砥砺十年奠基未来

二、宣传时间

20XX年5月20日-20XX年6月20日

三、宣传重点

今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年学前教育宣传月的重点是：

1、聚焦十年砥砺奋进之路。系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。

2、讲好学前教育故事。突出人民群众的获得干、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。

四、活动安排

（一）准备阶段（5月18日—5月20日）

1、成立宣传月领导小组。

组长：XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

2、制定宣传月活动方案，开展宣传月启动仪式。统筹协调，把各项工作细化分工、落实到人，确保每项活动顺利实施。

（二）实施阶段（5月20日—6月20日）

1、开展“砥砺十年奠基未来”大讨论，制作宣传材料，让每位教师注重收集素材，做好“学前教育改革发展十年”的故事撰写、宣传活动。

2、开展各类活动，向家长、社会展示学前教育十年变迁的重大历程和成果，挖掘身边的学前教育发展故事，做好宣传工作。

3、评选、宣传典型，展现学前教育十年变迁的重大成果，向家长、社会广泛宣传。

（三）总结阶段（6月22日至6月24日）

宣传月活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的过程性材料整理，做好宣传月活动总结。

五、活动要求

1、精心组织，认真部署。围绕宣传主题，全面系统宣传展会学前教育改革发展十年来的重大成果，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。

2、多方参与，广泛宣传。把握正确宣传导向，因地制宜采取多种方式，充分利用微信公众号、美篇、网站、报纸等多种媒体，组织开展生动活泼、灵活多样的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。

3、严格把关，确保公益。坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合活动主题，符合学前教育和儿童身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。

4、认真实施，及时总结。宣传月活动期间，及时总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时上报各类材料，汇总报送学前办。

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