公共图书馆古籍阅读推广之我见——以泸州市图书馆为例
时间：2023-06-19 16:10:06 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
刘 尉
（泸州市图书馆，四川 泸州 646000）
2022年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进新时代古籍工作的意见》第十三条中要求各地区各部门要“做好古籍普及传播工作。加大古籍宣传推广力度，多渠道、多媒介、立体化做好古籍大众化传播。”“积极倡导古籍阅读，开展经典古籍优秀版本推荐。”[1]公共图书馆作为古籍的保存者、保管者，有责任加大古籍阅读推广工作的力度，积极传播中华优秀传统文化。
泸州市图书馆是“全国古籍重点保护单位”，2019年挂牌成立了“古籍文献博物馆”，是全省第一家也是唯一一家依托公共图书馆成立的古籍文献专题博物馆。馆藏有古籍文献近10 万册，其中善本5000 余册，碑帖拓片1200 余件，民国文献9000 余册。所藏古籍有2 种入选“国家珍贵古籍名录”，5 种入选“四川省珍贵古籍名录”。古籍文献无论在数量和文献价值上都名列省内地市州公共图书馆前茅。近年来，泸州市图书馆重视古籍工作，在古籍阅读推广方面做了积极的探索和实践。
1．古籍文献数字化
为适应读者现代阅读需求，解决古籍文献藏用矛盾，让古籍焕发新的生命力，对古籍文献进行再生性保护，泸州市图书馆对部分古籍文献进行全文数字化，并分别建立专题资源库。现已建成馆藏“地方志数据库”“朱德在泸藏书资源库”“碑帖拓片数据库”“善本数据库”等数个专题资源库，完成古籍文献数字化2000 余册计60 万页。
2．古籍二三次文献开发
为方便广大读者了解、查阅古籍文献，让古籍文献的知识信息得到充分的应用和发挥更大的价值，泸州市图书馆加强了古籍文献开发力度，对于馆藏古籍的资源信息进行开发和深层次加工。开发编印了《泸州市图书馆古籍地方志目录》《泸州市图书馆民国版图书目录》《泸州市图书馆朱德在泸藏书目录》《泸州市图书馆馆藏杨升庵诗词赏析》等十余种文献。所编印文献累计上百万字、图片数万张，得到广大读者和专家的肯定和好评。
3．建立古籍文献展厅
为了更好地宣传馆藏古籍，展示本地区历史文化底蕴和古籍文献保护成果，激发公众对古籍阅读的兴趣，泸州市图书馆在六楼打造了古籍陈列室。古籍陈列室约200 平方米，展出了部分珍贵馆藏古籍文献、碑帖拓片、朱德在泸藏书“涵芬楼廿十四史”以及出版的古籍二三次文献等共100 余册件。古籍陈列室为市民揭开了古籍的神秘面纱，让更多的人能够近距离接触到古籍，成为弘扬中华传统文化的重要窗口。
泸州市图书馆在古籍阅读推广方面虽然做了积极的努力，但收效甚微，到馆来查阅古籍的读者一般是研究人员，古籍阅览室一年接待读者50 人次左右；
古籍陈列室一年接待读者不到1000 人次。分析原因有以下几个方面。
1．古籍阅读自身的原因
古籍文献是文言文，里面的繁体字生涩难懂，没有句读，竖版右读，不符合现代人的阅读习惯，且读者要具备一定的古汉语知识才能读懂，这就让很多读者对古籍望而却步。图书馆收藏的古籍虽然内容广泛，但相较于现代知识体系来讲，有些知识领域有所缺失，再加上读者没有掌握检索和查找方法，无法找到自己需要的知识。所以，一般的读者很难对古籍产生阅读兴趣，影响了古籍的传播和普及。
2．现代阅读方式对古籍阅读的冲击
中国新闻出版研究院发布《2021年四川省全民阅读状况调查主要发现》中显示：四川省成年居民中的数字化阅读人群持续增加。成年居民数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为78.3%，有21.5%的成年居民通过听书的方式阅读。数字化阅读不受时间空间限制，可随意、便捷的获取，成为主流阅读方式。我馆数字化馆藏古籍，以PDF 格式加工保存，不能进行全文检索，无法满足读者数字化阅读需求。随着科技的发展，生活节奏的加快，大众更趋向于利用短暂的不连续的时间进行碎片化阅读。而古籍阅读需要沉下心来，精读研读，如果不是学习和研究的需要，古籍很难爱到读者的青睐。
3．宣传推广力度不够
在古籍阅读推广方面泸州市图书馆做了大量的基础性工作，但侧重于古籍保护、资源建设和文献开发，很少进行宣传推广。图书馆微信公众号上没有古籍的相关内容，数字化馆藏古籍没有在网络上向读者开放，没有充分利用媒体宣传、报道图书馆古籍和古籍工作，古籍阅读推广活动形式单一。很多市民甚至不知道图书馆有古籍，有古籍陈列室，公众关注度、参与度不高。
4．缺乏古籍阅读推广人才
泸州市图书馆现有古籍工作人员4 名，其中高级职称2名，中级职称2 名，主要从事古籍保护、修复、研究等工作。开展古籍阅读推广，需要馆员不仅要具备古籍专业知识，还要有较高的科学知识水平，要有活动组织和策划能力，能对读者进行阅读辅导、宣传、讲解、培训等。
古籍对于大众来说平时很难接触到，一般可能只在博物馆，透过玻璃展柜观看。图书馆要打破“藏书楼”的观念，提高古籍文献的利用率，让古籍真正的“活起来”，实现古籍大众化传播。
1．古籍进校园
《关于推进新时代古籍工作的意见》中指出“持续推进古籍进校园工作，将中华优秀传统文化教育贯穿国民教育始终。”学生肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，是中华民族的未来，要充分发挥古籍“以文化人”的文化涵育功能，培育我们的下一代成为中华优秀传统文化的传承人。目前我馆正准备与市内中小学校开展馆校合作，在阅读推广、古籍保护与宣传、志愿者服务、数字资源共享、研学服务、传统文化普及等方面开展深度合作。图书馆与学校合作，通过开办讲座、展览，组织学生开展经典诵读、阅读分享、征文比赛等活动，让他们认识古籍，了解古籍，领略古人的智慧和思想，从而增加古籍阅读的兴趣，主动阅读古籍、爱上阅读，培养学生对博大精深的中华文化的自豪感，增强学生热爱古籍、保护古籍的意识。
2．向大众普及古籍知识
由于古籍知识的缺乏很多人对古籍阅读望而却步，图书馆应该加大宣传，创新阅读推广方式，消除阅读障碍，拉近古籍与读者的距离。
举办馆藏古籍文献展。把图书馆的国家级、省级珍贵古籍和部分善本、碑帖拓片等特色馆藏以精美的图片、详细的解说向读者展示，让大众了解图书馆馆藏古籍，激发他们对古籍的兴趣。
开办讲座。一是普及古籍基本知识：通过介绍古籍的版式、结构、内容、版本、装帧等，让读者感受中华古籍之美，感受中华文化的力量；
教授读者如何检索和查找古籍文献，减少读者阅读古籍的障碍。二是对经典古籍进行讲读：通过读经典原文中的精彩片段，让读者体会到传统文化的魅力和精义，以及汉语的音律之美；
通过对原文的讲解注释和分享阅读方法，为读者答疑解惑，普及文言文知识，提升读者古籍阅读的能力。
组织参观古籍书库。泸州市图书馆五楼的古籍书库按照经、史、子、集、丛和民国文献六个部分排架，严格按照国家标准保存馆藏古籍文献，古籍全部放置在全封闭香樟木书柜里，书库内有自动灭火、恒温、恒湿等设备。可以定期向读者开放古籍书库，让大家了解古籍保护的措施、意义和重要性，吸引更多的人关注并参与到古籍保护工作中。
开展修复体验活动。泸州市图书馆在六楼展厅建有古籍修复室，配备有修复台、压平机、裱案、纸张晾晒架、氮气杀虫仪等专业修复设备。可组织读者动手参与古籍修复，学习古籍线装书的装订，通过对实物的接触和馆员演示、讲解，让读者了解古籍的装帧、版式等知识，切身感受古书之美。
推荐古籍书目。结合春节、端午、中秋等传统节日，二十四节气或社会文化热点，向读者推荐相关古籍，将传统文化知识与人们的生产生活相结合，引导读者寻根探源，主动进行相关古籍的阅读。
举办古籍欣赏和抄书活动。馆藏的《妙法莲华经》为国家一级文物，具有很高的艺术价值。它是明代万历年间的史官陈文华所书写，卷端题跋由明代大书法家董其昌亲笔手书，是一部优美的书法作品。可组织读者在欣赏的同时进行临摹、抄写，感受书法的魅力，弘扬传统文化。
3．开展专题服务
古籍是几千年中华民族智慧的积累，对现代科学研究有很高的参考价值。泸州有十几家医院，有西南医科大学、四川警察学院两所本科院校，有泸州职业技术学院等5 所高职高专院校，医生和学校师生们是图书馆古籍专题服务的潜在读者。图书馆馆藏古籍涵盖经史子集丛五个部类，有自然科学、社会科学的文献，也有科技类的文献，其中有不少医学类、地方志文献，是中华民族几千年积累下来的宝贵知识财富，可为从事医学、文史哲学习的师生提供研究参考。图书馆要打破“坐等上门”的思想，“走出去”主动了解他们的研究方向和潜在需求，根据学科分类整理出古籍专题书目及其介绍，把古籍资源推荐给有学习、研究需要的读者，帮助他们查找资料，促进古籍的利用、开发和学术研究。
4．开发文创产品
图书馆开发古籍文创产品，把特色馆藏内容与人们生活中的物品融合，即宣传了古籍文化，也提升了人们生活中的文化品质。泸州市图书馆已开发“孔子见老子图”笔筒、成亲王楷书对联镇纸、妙法莲华经首卷善本复制品几件古籍文创产品，但因制作成本高，生产量小，没能广泛传播。图书馆应加大古籍文创产品开发力度，通过与企业合作、开展文创产品设计征集等途径生产制作出更多服饰、文具、玩具、工艺品、生活用品等古籍文创产品，利用现代营销方式和平台让古籍文化走进人们的生活中。
5．运用新媒体、新技术
新媒体、新技术作为现代科学技术发展的产物，广泛运用于各个领域，正在改变着人们的方方面面。图书馆应顺应时代发展，积极利用新媒体、新技术为大众提供优质的服务。
微信平台以其开放性、互动性成为主流的多元化传播平台，图书馆微信公众号是读者获取知识和信息的重要渠道。图书馆应增设古籍栏目，把图书馆已经数字化的古籍通过“知识资源细颗粒度建设和标签标引”实现全文检索后在网上展示，向读者普及古籍知识，宣传古籍信息动态，接受咨询答疑，开展数字展览、有奖问答等线上活动，让读者可以通过手机查阅数字化古籍资源，了解古籍的有关信息，参与互动，享受图书馆便捷、高效的服务。
利用云计算、大数据，分析读者的阅读兴趣、行为习惯、潜在需求等，向读者推送古籍相关信息，对读者阅读古籍进行个性化定制，培养古籍爱好者，提高古籍文献资源的利用率。
图书馆古籍陈列室是向大众宣传古籍的重要场所，应引入图书馆应用新技术打造现代化古籍陈列室，让读者有一个全新的体验，激发读者阅读兴趣。利用VR 开展沉浸式阅读体验，可以将古籍文献放入古代场景，让读者身临其境体验传统文化；
可以虚拟作者为读者介绍古籍文献的内容、创作背景等，让读者仿佛穿越到古代与作者面对面交流，体味文献的内涵。设置电子读物区域，摆放触摸屏电子图书阅读机、听书设备等，为读者提供电子古籍文献的查阅、听书、讲解等，读者也可以通过扫描二维码把电子古籍文献下载到手机带回家阅读。
6．培养古籍阅读推广人才
目前我馆的4 名古籍工作人员中高级人才年龄偏大，保护、研究人员面临断档，阅读推广工作力度不够，如何培养古籍阅读推广人才是我们亟待解决的问题。
古籍阅读推广人员不仅要具备古籍素养还要有较高的知识水平、阅读推广能力，我们应加大对古籍工作人员的培训。采取“送出去，请进来”的方式，派员参加国家和省上举办的专业培训、学习班，学习业务知识的同时学习古籍阅读推广成功的经验和做法，参加人员回来后再给职工进行授课，分享学习心得，起到传、帮、带作用；
邀请相关专家到馆举办讲座或培训班，切实提高从业人员的素质和能力。
引入一定的激励机制，如：表彰、奖励、升职等，培养古籍工作人员的阅读推广意识，促使馆员主动学习、提升能力、积极思考，创新阅读推广方式，改善服务质量，不断提升古籍阅读推广的效果。
招募并培养古籍阅读推广志愿者。随着社会文明程度的提高，越来越多的人关注公益事业，投入到志愿服务中。近年来到图书馆参加志愿服务的人员越来越多，有学生也有专业人员。可以在他们中发展并培养喜爱古籍、喜爱古籍阅读的志愿者，让其参与活动，吸引并带动更多的人加入古籍保护和阅读推广工作中来。
古籍文献是中华民族文明历史的重要见证和载体，古籍工作在传承和弘扬中华优秀传统文化中的地位将更为凸显、作用将更加突出。图书馆应抓住机遇，创新古籍阅读推广方式，充分发挥图书馆传承人类文明，提升公民素养，增强民族文化自信的作用。
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