2022年度阳光助学行动活动方案
时间：2022-10-05 17:20:04 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
下面是小编为大家整理的2022年度阳光助学行动活动方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
阳光助学行动活动方案6篇
【篇一】阳光助学行动活动方案
附件1
“泛海助学行动”项目申请表
★★★ 填写前，请认真阅读：1、录取院校学历层次：本科、专科、高职；
2、录取院校学制：三年、四年；
3、困难类型：建卡贫困家庭学生（不用填写）；
4、家庭主要成员包括父母（或养父母）、兄弟姐妹；
5、学生必须如实填写信息，发现弄虚作假者，取消资助资格并通报相关学校。
附件2
“泛海助学行动”项目申请表
★★★ 填写前，请认真阅读：1、录取院校学历层次：本科、专科、高职；
2、录取院校学制：三年、四年；
3、困难类型：残疾学生、残疾家庭（二选一）；
4、家庭主要成员包括父母（或养父母）、兄弟姐妹；
5、学生必须如实填写信息，发现弄虚作假者，取消资助资格并通报相关学校。
项目申请表填表说明
一、除签名以外，本表建议用打印方式填写，“申请资助学生签字”需手写填写，务必字迹工整清晰。
二、填写内容不能为空，必须真实准确完整；
无填写内容应填“无”。
三、建档立卡贫困家庭新生填写附件1，残疾和残疾家庭新生填写附件2。
四、出生年月与身份证相关信息一致；
政治面貌填写党员、团员或学生。
五、个人身份证号码、本人联系方式及通讯地址务必准确无误，要通讯联络畅通。
六、家庭成员填写父、母及兄弟姐妹等直系亲属情况。
七、照片采用近期1寸免冠正面照片。
八、本表A4纸一式三份（报自治区党委统战部2份，各盟市委统战部留存1份），受助学生及家长申请签字后，需同时加盖三部门公章方为有效；
本申请表及附件3或附件4《受助学生资料汇总表》连同学生本人身份证复印件和录取通知书复印件等相关材料，由各盟市委统战部汇总后，按通知要求时间报送自治区统战部经济处。
【篇二】阳光助学行动活动方案
2013年5月26日，新闻89杭州之声联手东风悦达起亚杭州各专营店以及100多名东风悦达起亚车主来到淳安县临歧镇卸岭小学，共同参加“有情心连心-东风悦达起亚爱心助学行动”，并和孩子们提前度过了一个愉快的儿童节。
卸岭小学地处淳安县经济相对落后的偏远山区，基础设施比较薄弱，学生的生活条件非常艰苦，小学地处淳安县山区、交通不便，大部分的学生都寄宿于学校，温饱是他们生活的基本问题，一周只有一道菜用来下饭，冰冷的床板、昏暗的灯光，潮湿的被褥，这是他们学习生活的全部。尽管近年来在省市政府关心下，在教学楼等大的设施上有很大的改善，但是学校老师教学设备短缺、学生课外读物缺少以及学生生活条件艰苦等都影响了山区的教学质量，东风悦达起亚杭州各专营店得知这一情况后，立即与新闻89杭州之声沟通，会同淳安县教育局，一起策划了“有情心连心-东风悦达起亚爱心助学行动”，
卸岭小学目前共有学生168人，教职工16人，但是却没有一台移动的办公电脑，另外体育器材紧缺，无法满足体育课教学需求及学生课间活动的需要；
本次活动东风悦达起亚方面充分考虑了这些实际情况，对学校捐赠了笔记本电脑、彩色打印机、照相机等办公室用品，同时成立了东风悦达起亚爱心图书馆，另外在活动现场，除了为55名家庭困难的贫困学生捐赠了生活用品，东风悦达起亚各专营店和东风悦达起亚车主和新闻89杭州之声的工作人员进行了爱心拍卖会，筹得2400元爱心午餐基金，用于这55名贫困学生改善日常营养。活动结束后，所有的参与人员在卸岭小学共用了“爱心午餐”，下午还进行了“爱心超市”义卖活动，这些贫困孩子带来的土特产被认购一空，很多东风悦达起亚车主在淳安县教育局的帮助下与这些贫困学生达成了“有情心连心”结对子的意向。
活动仪式上，东风悦达起亚厂家销售支援部客户关系管理分部经理童桦表示，在未来的日子里，东风悦达起亚也将继续致力于改善贫困地区的教育教学条件，不定期地为希望小学学生提供各种学习文具用品和体育用品，为孩子们创造更好的学习环境和条件，给孩子们身心健康成长提供更加良好的空间。并全力将爱心步伐进行下去。
【篇三】阳光助学行动活动方案
“泛海助学行动”项目申请表 “泛海助学行动”项目申请表项目申请表填表说明 一、除签名以外，本表建议用打印方式填写， “申请资助学生签字”需手写填写，务必字迹工整清晰。 二、填写内容不能为空，必须真实准确完整；
无填写内容应填“无”。 三、建档立卡贫困家庭新生填写附件 1，残疾和残疾家庭新生填写附件 2。 四、出生年月与身份证相关信息一致；
政治面貌填写党员、团员或学生。 五、个人身份证号码、本人联系方式及通讯地址务必准确无误，要通讯联络畅通。 六、家庭成员填写父、母及兄弟姐妹等直系亲属情况。 七、照片采用近期 1寸免冠正面照片。 八、本表 A4纸一式三份（报自治区党委统战部 2份，各盟市委统战部留存 1份），受助学生及家长申请签字后，需同时加盖三部门公章方为有效；
本申请表及附件 3或附件 4《受助学生资料汇总表》连同学生本人身份证复印件和录取通知书复印件等相关材料，由各盟市委统战部汇总后，按通知要求时间报送自治区统战部经济处。
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【篇四】阳光助学行动活动方案
团委栋梁工程圆梦大学助学行动实施方案
栋梁工程圆梦大学”助学行动实施方案 为了响应党和政府号召，动员社会力量，资助特困大学新生，帮助他们实现上大学的梦想，由共青团宣城市委、宣城市慈善协会、宣城市电视台零距离栏目组共同推出“栋梁工程圆梦大学”助学行动。 一、活动主题： 栋梁工程圆梦大学 二、筹资方式 1、企事业和社团资助，单位捐款应壹万元以上。其中一次性年度资助拾万元，可以冠名设立助学基金，目前已有绿宝、航佳、宣酒特贡、慈善助学四个助学基金，总金额达40万元；
2、市级青年文明号集体1+1结对资助捐款；
3、个人或家庭“1+1”、“1+χ”结对资助；
也可零星捐款，达到一定数额后由团市委指定结对受助学生；
4、国家和省助学项目资助。 三、受助学生条件 申请助学金的大学生一般应为XX年度新考取普通高等院校本科以上，并符合下列条件之一： 1、城镇下岗职工家庭或人均收入接近或低于城镇最低生活保障线的家庭，农村家庭人均年纯收入在1000元以下；
2、家庭有成员长期患病、负债过重，交纳学费困难而不能按时入学，面临失学的；
3、因灾造成家庭经济困难面临失学的；
4、家庭多人上学、经济特别困难的；
5、其他经济特别困难的情况。 四、申请助学基金程序 1、由团市委在媒体上发布消息，并可以公益广告形式进行宣传，公布申请办法，并同时由团市委向各县市区及市直有关部门发文；
2、申请学生本人经学校团组织或基层组织、民政部门签章后向县市区及市直团工委申报；
3、由各县市区及市直团委根据名额分配情况综合平衡后上报团市委；
4、团市委于8月份举行颁发仪式，邀请市领导、市级媒体及部分受助学生代表与会。 五、其他事项 1、坚持公平、公开、公正、上下结合的方式做好推荐评选工作；
2、评选对象应特别注重学生的品德修养，兼顾学习成绩，以促进学生全面发展，资助贫困学生应确属家庭贫困；
3、捐资方可就发放的范围、名额、程序等提出意见，团市委应予以尊重；
4、捐资款项由团市委开具希望工程专用票据，可享受国家税收减免手续。
【篇五】阳光助学行动活动方案
个人申请尊敬的领导:
您好，我叫***来自河南省信阳市商城县鄢岗镇冯寨村，于今年七月份参加了高考并考取**科的成绩。因家庭经济条件贫困窘迫，也因想要减轻父亲身上的经济重担，特在此不得不提出“国家助学金＂的要求，以资助我的学业生活开支。
首先，我想先陈述一下我的家庭经济状况，我家住在农村，平均收入普遍较低，我的家庭是一个五口之家爷爷，奶奶，父亲，姐姐和我同时我也是一个父母离异的孩子，父亲残疾，爷奶奶体弱多病，所需的医药费逐年增长。家里的这些情况给我造成了很大的心理压力，因此，为了缓解家里的压力也为了避免给自己造成更大的心理负担。我迫切的需要申请一份助学贷款来帮助自己渡过大学学习生活。
我保证这些贷款将用来缴纳自己在大学期间的学费，并保证要努力学习，艰苦朴素积极乐观，按时努力完成学业。另外，在今后我一定会诚实守信，认真履行借款人的责任和义务，保证按时足额归还贷款本息。望予批准。
申请人:***
2020年08月18日
【篇六】阳光助学行动活动方案
“阳光少年引领行动”活动方案
“阳光少年引领行动” 活动的开展旨在将行为规范养成教育延伸到家庭和社会，提高学生的社会服务意识和社会实践能力。在此活动的宗旨下，我校少先队员将开展“我是社区文明观察员”的活动。为进一步优化社区环境，净化社区居民的思想，增强居民的自律意识，养成文明的行为习惯，形成良好的社会风气，作出应有的贡献。为了将这次活动开展得更加丰富多彩、更加卓有成效，结合我校实际，特制定如下活动实施方案：
一、活动目标
1、了解社区居民的文明水平，使社区居民的语言更文明，行为更规范；
2、增强学生的社区服务意识，懂得以身作则影响社区居民形成良好的文明行为习惯。
3、发现社区居民的文明陋习，懂得点点滴滴都是文明的开始。
4、净化社区居民的思想，增强居民的自律意识，养成文明的行为习惯，形成良好的社会风气，作出应有的贡献。
二、活动内容
1、组成班级调查小组进入社区
设计调查表格，调查社区居民的存在文明陋习,包括:
(1)、说文明话（三个不）：不说脏话；
公共场所，不大声喧哗；
观看比赛，不乱喝彩。
(2)、做文明事（四个不）：不随地吐痰；
不乱扔杂物；
乘车购物，不拥不挤；
遵守规则，不闯红灯。
(3)、当文明人（三热爱）：热爱祖国，唱响国歌；
热爱学校，爱护环境；
关爱他人，主动问好。
2、形成讨论小组讨论居民文明和不文明行为的成因。
3、学生对照居民的行为检查自己和家人的行为，改进自己和家人的行为。
活动分组：
将学生分为蜜蜂组3.1，白鸽组3.2，蜻蜓组4.1，荷花组4.2,阳光少年1组5.1, 阳光少年2组5.2, 阳光少年3组6.1, 阳光少年4组6.2,每组活动是设计好自己的小队标志，并邀请家长参加。
小组工作:
蜜蜂组3.1:调查校园说文明话情况：不说脏话；
课间和公共场所，不大声喧哗；
集体活动，不乱喝彩。见到老师主动问好，熟练使用“您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语。
白鸽组3.2：调查校园当文明人情况：热爱祖国，唱响国歌；
热爱学校，爱护环境；
关爱他人，拾金不昧。进办公室和教室，先喊“报告”。
蜻蜓组4.1：调查校园做文明事情况：不随地吐痰；
不乱扔杂物；
见到废纸杂物主动捡起；
课间不追逐打闹，在走廊和楼梯上右行礼让。
荷花组4.2：调查校园做文明事情况：离开教室随手关好门、窗、灯；
早上中午早到校情况；
早上中午来到学校不按要求站队，在周边三五成群结伴打闹情况。在学校破坏墙壁、桌椅等公物情况。
阳光少年1组5.1：调查社区说文明话情况。
阳光少年2组5.2：调查社区做文明事情况。
阳光少年3组6.1：调查社区当文明人情况。（重点关注垃圾倾倒问题）
阳光少年4组6.2：调查社区当文明人情况。（重点关注白色污染问题）
济南市匡山小学少先队
2011.4
我眼看社区
我是社区文明观察员
年级 班 组名：
我是社区文明观察员
文明行为
我记录
文明陋习
请改正
陋习成因
之我见
文明警示语
我眼看校园
我是校园文明观察员
年级 班 组名：
我是校园文明观察员
文明行为
我记录
文明陋习
请改正
陋习成因
之我见
文明警示语
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