“四个全面”统领思想政治理论课教学研究
时间：2021-07-06 20:02:53 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：“四个全面”战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新成果，因此“毛澤东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学必须以“四个全面”战略思想为统领。“四个全面”战略思想相互影响、相互制约，是一个不可分割的有机整体，同时“四个全面”中的“每一个全面”都是对中国特色社会主义理论体系中每一个理论领域的丰富和发展，各自有自成系统，它的内容内在地蕴含在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学内容中。
关键词：“四个全面”；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；教学
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）06-0001-03
Abstracts： As the newest of theory system of socialism with Chinese characteristics， "Four comprehensively" strategic thought is put forward to guide the teaching of the course of "an Introduction to Mao Zedong thoughts & to theoretical System of socialism with Chinese characteristics". "Four comprehensively" is an indivisible organic integrity with mutual influence and mutual restriction in different parts. At the same time "each comprehensively" has its own system， eiching and developing the theory of socialism with Chinese characteristics in its field. The content of "Four comprehensively" strategic thought is inherently embodied in the teaching content of the course of "an Introduction to Mao Zedong thoughts & to theoretical System of socialism with Chinese characteristics"
Keywords： Four comprehensively； an Introduction to Mao Zedong thoughts & to theoretical System of socialism with Chinese characteristics； teaching
党的十八大以来，习近平从时代和全局的高度，发表了一系列重要讲话，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，科学回答了当代中国面临的一系列问题。习近平“四个全面”战略思想，开拓了马克思主义的新境界，是最鲜活的马克思主义，是中国特色社会主义理论体系的最新成果。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学必须以“四个全面”为统领，用马克思主义中国化最新的理论成果，用最鲜活的马克思主义教育大学生。
在实际的教学中，我按照课本的体系，采用总分的方法开展教学。在教材第一章“马克思中国化的两大理论成果”中，我把“四个全面”形成的背景及科学内涵放在中国特色社会主义理论体系中，作为马克思主义中国化最新的理论成果开展专题教学；“全面建成小康社会”放在第六章“社会主义的本质、任务及发展战略”中，作为中国特色社会主义的发展战略理论的重要内容开展教学；“全面深化改革”放在第七章“改革开放理论”中，作为中国特色社会主义的改革开放理论的重要内容开展教学；“全面依法治国”放在第八章“中国特色社会主义总布局理论”中开展教学；“全面从严治党”放在第十二章“中国特色社会主义的核心力量”中开展教学。
一、“四个全面”战略思想是马克思主义中国化最新的理论成果。
“四个全面”战略思想的科学内涵放在教材第一章“马克思中国化的两大理论成果”的第三节“中国特色社会主义理论体系”中，作为马克思主义中国化最新的理论成果开展教学。我用专题的形式，全面解读了“四个全面”战略思想的形成、内容和地位。
一上课，我就播放了习近平在2014年12月14日，在十八届四中全会闭幕后不久，在江苏考察调研时的一段视频。习近平在这次考察调研时指出：“要主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进，全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”[1]“四个全面”战略思想正式形成。
紧接着，我系统解读了“四个全面”战略思想内容之间的逻辑关系。“四个全面”战略思想是一个完整的系统，其中每一个子系统，既是每一个“全面”构成的重大战略领域，同时又彼此联系，相辅相成，辩证统一于中国特色社会主义伟大建设中。习近平于2015年2月初，在省部级高级领导干部研讨班上强调了“四个全面”的内在逻辑。习近平指出：“全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。”[2]
“四个全面”中的“每一个全面”都经历了一个形成和发展的过程，“每一个全面”的内容都不是全新的，但把“四个全面”作为一个有机的整体，作为新常态下的治理国家的战略布局则是对中国特色社会主义建设认识的深化。“四个全面”战略思想是我们党治国理政方略与时俱进的新创造，是对中国特色社会主义发展规律科学认识的深化，是马克思主义和中国实际相结合的新创造，是引领和发展中国特色社会主义的根本遵循。
