“置疑设问透析教材法”在中国古代政治制度史复习中的运用
时间：2021-06-04 12:03:07 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
◎置疑设问
一、了解分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
1．什么是分封制?为什么要实施分封制?分封制实施的基础是什么?
2．分封给诸侯的是什么?哪些人被分封为诸侯?重要的诸侯有哪几个?受封的诸侯有什么义务?
3．分封制的实行在当时有什么意义?
4．中国早期政治制度的特点是什么?
二、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
1．秦王赢政统一六国后，为什么称“始皇帝”?
2．秦朝的郡县制确立前，地方上实行什么制度?郡县制确立后，县以下设置哪些行政组织?郡县长官如何产生?
3．秦朝的中央集权制度有何影响?
三、列举从汉朝到元朝政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
1．郡县制与封国制的并存
(1)汉初在地方推行哪两种制度?汉朝行政制度与秦朝相比最大的差别是什么?
(2)封国制是不是地方管理制度?王国与侯国有什么特权?
(3)汉武帝采取了哪两大措施解决王国问题?各有什么效果?“推恩令”在什么样的情况下实行?
2．察举制
(1)什么是察举?在两汉选官途径中居于什么地位?
(2)汉朝选举人才的选官制度主要包括哪两项内容?实行察举制的目的是什么?
(3)东汉时期，察举注重哪一科?什么叫乡举里选?
(4)东汉中后期，累世公卿的世家地主形成并发展起来的原因是什么?
3．隋唐三省六部制
(1)确立于哪个皇帝在位时期?三省职权明确于哪个皇帝在位时期?
(2)三省作为中央最高政府机构，是如何运行的?处于行政节制中心的部门是哪个?三个省的长官为什么都是宰相?
(3)尚书省下设哪六部?它们各自的职责是什么?
(4)三省六部之间关系如何?有什么意义?
4．科举制
(1)科举制兴起的背景是什么?科举制形成于哪个皇帝在位时期?
(2)唐朝是如何完善科举制的?
(3)科举制的创立是封建选官制度的一大进步，具体体现在哪些方面?有什么不足之处?最拥护科举制的是哪些人?
5．北宋科举制度的进一步发展
(1)考试分为哪三级?
(2)考试科目如何变化?
(3)考试方法上有何改进?
(4)录取名额比唐朝有何变化?科举制进一步发展的影响有哪些?
6．中央集权的强化
(1)宋初统治者是怎样集中军权的?
(2)北宋是怎样集中行政权的?
(3)北宋在各路(地方的行政区划)设转运使有什么影响?
(4)北宋政府是如何将司法权收归中央的?
(5)有什么积极和消极的影响?
7．行省制度和宣政院的设立
(1)元世祖健全统治机构的目的是什么?
(2I)元朝的中书省、枢密院分掌什么权?元朝在中央设的宣政院，主要负责哪两方面专务?
(3)元朝为了有效控制地方，在地方设置什么机构?
(4)元朝的行省有多少个?今天的东北及库页岛、江苏的苏南、广西和海南、广东分别属当时的哪个行省?蒙古的发源地呢?
8．我国古代政治制度的主要特点有哪些?
四、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
1．明朝专制制度的加强参见本刊上期《“置疑设问透析教材法”在高中历史学习中的运用》。
2．议政王大臣会议和军机处
(1)清初的中央机构有哪些?议政王大臣会议有何特权?什么时候撤销的?
(2)雍正皇帝挑选哪些人担任军机大臣?目的是什么?军机处如何运作?它的设立有何影响?
3．文字狱
(1)我国历来不乏文字狱，尤以清代为甚，其原因是什么?
(2)清大兴文字狱的目的是什么?带来了什么不良影响?
◎亲临考场
材料一 唐朝的三省六部制
材料二 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇乏权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。
——朱熹《朱子语类》卷128
材料三元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成不逮元。”
材料四 雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。
——赵翼《檐曝杂记》
请回答：
(1)材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用?三省中门下省的职能是什么?
(2)材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些?材料二作者对此看法如何?
(3)材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同?元朝为什么实行行省制?
(4)材料四中军机处的主要职能和作用是什么?军机处的设置反映了什么时代特征?
参考答案：
◎置疑设问
一、1．分封制是西周分封诸侯的制度；目的是为了巩固妈隶制统治；实施的基础是井田制。
2．土地和人民；王族、功臣和先代贵族；鲁、齐、燕、卫、宋、晋；服从周王的命令，按期向周王贡献财物，随从作战，拱卫王宣。
3．分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域。
4．神权与王权的结合，以血缘关系＇为纽带形成国家的政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
二、1．他自以为“德兼三皇，功过五帝”，他还幻想秦的统治能够永远继续下去，宣布子孙称二世、三世，以至千万世。因此自称“始皇帝”。
2．分封制；乡、里；直接由皇帝任命。
3．对秦朝的影响：有利于封建经济文化的发展；初步奠定了祖国的疆域，巩固了国家的统一；形成了以华夏族为主体的中华民族；建立了地主阶级对广大人民的专制统治，泰朝的暴政造成人民处境的恶化。对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强与完善。
三、1．(1)郡县制和封国制；最大的差别是地方制度不同，汉朝在地方推行郡县制，同时又兼有封国制。(2)是的，封国包括王国和侯国两级，与郡县制并存。王国名义上受朝廷节制，实际上与割据无异；侯国相当于县，封侯享用租税，无治民权．受所在郡监督。(3)颁布“推恩令”：嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分
