培养学生的创新能力 在新课改中培养学生创新能力的探究
时间：2020-02-27 07:18:41 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作为基础教育学校的教师，是进行学生创新启蒙教育拘引导者、执行者、实施者。要培养学生的创新能力，就要培养学生的创新意识和创新精神，最终达到学生具有创新的能力。
作为新型教师首先要有创新意识，才能培养创新意识的学生。教师要彻底改变旧的观念，打破整齐划一的教学管理模式。新课程体现教学的多样性，教师要积极尝试，探索创造适合自己风格的教学模式，教师具有创造新形式、新内容的空间，提出新知识、新方法，必然会带来教师教学机制上新的变化，教师教法的改变会调动学生的积及性、主动性，激活学生的思维，只有在实施课程中，教师再变为学生，才能与时俱进，才能敢于教改，大胆实践，创造性的设计课程，在思维上要随时突出一个“新”字，从意识上大胆质疑，敢于发表和教师、同学不同的见解，在实践中不断反思，高效益的培养学生的个性发展，学生才能走向新的天地，为将来的学习和创新打下良好的基础。
作为新型教师其次要营造创造性的思维环境，才能培养创新精神的学生。老师要尊重和爱学生，以平等、宽容、友善的态度对待学生，尊重学生的爱好、个性、人格，使学生和教师一起溶入教和学的过程中，做学习的主人。生教学活动中，学生是学习的主体，只要教师建立平等、民主、和谐的师生关系，把课堂的学习时间和空间留给学主，充分发挥其创造性，凡学生能够探索出来的教师决不替代，凡学生能够独立发现的决不暗示，让学生从生活、舌动、思索、合作交流中学习，依据所教学生的年龄特点和认识水平，多给学生一点表现的机会，尽可能多给一点思考、活动的时间和空间，提供自主探索的机会，学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中理解问题，解题问题，对他们成功多给一点鼓励，多给一点成功体验，会增强学生的创造信心，才能培养创新精神的学生，才能促进学生创新能力的发展，最终达到学生具有创新能力。
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