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    英汉相似现象与词义猜测_英汉红色词义对比研究

    时间:2019-01-10 03:24:40 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      摘 要: 英语和汉语之间存在着广泛的相似现象。学习英语和汉语的方法基本相似。通过英汉相似现象,了解并熟悉猜测词义的途径,有助于提高学生的英语阅读能力。   关键词: 相似现象 阅读 词义 猜测 途径
      
      一、英汉相似现象
      众所周知,任何语言都是相似的,均由三个要素构成:语音、词汇和语法。英语和汉语之间存在着广泛的相似现象。
      首先,语音系统相似。英语由元音和辅音构成,汉语由韵母和声母构成。英语的元音和辅音分别完全对等于汉语的韵母和声母。
      其次,词汇系统构成相似。汉字的构成结构最常见的是上下结构和左右结构,由词干加偏旁或部首构成。英语单词的构成方法中最重要的、学生学习有困难的是派生法,由词干加前缀、加后缀构成。英语的前缀、后缀和汉语的偏旁、部首功能相似。
      再次,语法系统相似。第一部汉语语法书是1898年出版的马建忠所著的《马氏文通》,是在参照和借鉴英语语法书的基础上形成的。因此,汉语语法在形式上和名称上同英语语法几乎完全相同:都有复合句、简单句、祈使句、感叹句等,连词类的名称上几乎完全相同,名词、代词、动词、形容词等,甚至所有句子成分的名称也都几乎一模一样――主语、谓语、宾语等。
      众所周知,学习英语和学习汉语一样,都是学习语言,而学习两种不同语言的方法和技巧是大致相似的。英语阅读,和汉语阅读一样,都有一定的规律可循。如果教师掌握并运用这些规律指导学生对阅读中遇到的生词词义进行猜测,将会极大地提高英语阅读教学效率。
      二、词义猜测的途径
      根据相似论的原理,从宏观的层面上讲,学习和生活是相似的。了解一个单词的意思和了解一个人的能力和人品是相似的。根据唯物辩证法的观点,世上没有绝对孤立的事物。没人独自一人生活在一个荒岛上,凡人都生活在固定的人群中;同样,没有一本书仅由一个单词组成,凡单词都出现在句子中。了解一个人的能力与人品,可以通过他所处人群中的很多关系――同学关系、师生关系、上下级关系、邻里关系等;同样,了解一个英语单词的意思,可以通过它所在或相邻句子(上下文)的许多逻辑关系――因果关系、对比关系、让步关系、并列关系等。认识到了这一相似之处,英语阅读中词义的猜测就变得容易了。
      常见的猜测词义途径如下。
      1.通过并列关系
      在行文中,作者有时会连用两个(或以上)在功能、作用、性质等方面常常相提并论的词语。这种并列的关系常用and,or等表示。熟悉其中一个词,另一个的意思便不难推测出来。如:
      When cutting meat or vegetable,we need a knife and a chopping-board.
      切肉切菜时,需要用菜刀和菜板。不管是切肉还是切菜,菜刀和菜板哪一样也少不了。
      2.通过因果关系
      表示原因的词语有:because,since,due to,owing to等;表示结果的有:so,therefore,thus,as a result等。因果关系很容易分辨,对准确地推测词义帮助很大。如:
      Since it was raining hard,they had to postpone the football match to the following day.
      由于天下大雨,他们只好将足球比赛推迟到第二天。
      考虑到“the following day”的意思,“postpone”只能猜成“推迟”。
      3.通过让步关系
      可表示让步关系的词语主要有though,even if,however+adj./adv.等。通过让步关系推测出的词义难以很准确,有时只是大致的意思。如:
      However busy we are,we should not neglect our children’s education.
      再忙,也不能忽视对子女的教育。
      “neglect”可能被猜成“不管”、“不顾”或“耽误”等,但大意相去不远。
      4.通过对比关系
      可表示反义对比的词语主要有but,on the contrary,contrarily,while等。 这种前后意思上明显的对比关系或对立关系可帮助我们准确地推测出生词的意思。如:
      Theory is one thing while practice is another thing.
      理论是一码事,而实践是另一码事。
      不难猜出和“实践”相对应的是什么。
      5.通过经验常识
      人们生活中的经验或者对生活中常见现象的认识也可用来帮助推测词义。如:
      Unfortunately,all his fingers,except the thumb,were cut off by a machine in an accident.
      不幸的是,他除了大拇指外的所有指头都在一次事故中被机器切掉了。
      首先,由fingers不难看出thumb是个手指,另外,四个手指被一刀切掉,最可能幸免的手指不难猜出,因为它比较短,又和其他手指有些分开。
      6.通过物品用途
      锅是用来做饭的,拖把是用来拖地的。不少物品的用途都比较明确具体,可以用来帮助准确地进行推测。如:
      In our country,more and more farmers are using tractors to plough the fields and combines to get in the wheat.
      在我国,越来越多的农民在用拖拉机耕地,用收割机收麦子。
      拖拉机的用途是耕地,收割机的用途是收庄稼。
      7.通过受事宾语
      狗啃骨头,人喝啤酒。有不少宾语搭配的动词常常是固定的。这种固定的搭配关系可帮助我们推测词义。如:
      Once he parked his car on a one way street,so he was punished by a policeman.
      有一次,他把车停在一条单行道上,因此背警察罚了。
      船是撑的,车是停的。很少有人把park猜成“修”。
      8.通过先后顺序
      在多数情况下,人们做某件事情时,先做什么,后做什么的顺序往往是固定不变的。如:
      He put on his shoes after he pushed a pad into each of them.
      往两只鞋里都塞了个鞋垫后,他穿上了鞋子。
      先塞“鞋垫”后穿鞋,顺理成章。
      9.通过举例、解释
      举例或解释都可以说明生词的意思。表示举例的常见词语有for example,for instance,such as等;表示解释的常见词语有that is,namely,in other words,that is to say,e.g.等。如:
      A supernova,in other words,an extremely large new star,can not be observed with our eyes.
      超新星,换句话说,就是体积巨大的新星,肉眼是观察不到的。
      几乎不可能准确地推测出“超新星”这一天文学术语,但其大意一目了然。
      10.通过标点符号
      冒号、破折号和逗号,除其他功能外,都具有解释说明的作用。如:
      That sunny Sunday,they went fishing in his private yacht:a beautiful small boat.
      那个阳光明媚的星期天,他们乘坐他的私人游艇――艘漂亮的小船,钓鱼去了。
      由“beautiful small boat”不难推测出yacht的意思是“游艇” 而不是“军舰”或者“木筏”。
      He is now living in a villa just outside the town――a magnificent building,which is much bigger than the old house he sold.
      如今,他住在紧靠镇子的一幢别墅里,那是幢豪华的建筑,比他原先卖掉的旧房子可大多了。
      由上下文的“a magnificent building”,“living in”,“bigger”和“house”不难推测出villa是“别墅”,而不是“茅草屋”或者“窑洞”。
      Last month,Tom came across my nephew,my eldest sister’s youngest daughter on his way back home.
      上个月,汤姆在回家的路上碰见了我外甥女,就是我大姐最小的姑娘。
      nephew有“侄儿、侄女、外甥、外甥女”多种意思,逗号后的词语解释得清清楚楚。
      可见,明白并熟悉了猜测词义的途径,词义的猜测并不困难。在英语阅读中经常推测词义,可以锻炼思维能力,对于培养学生的终身学习能力大有裨益。
      
      参考文献:
      [1]杨淑芝等.教师教育的相似理论与实践.北京:中国戏剧出版社,2006.
      [2]张光鉴等.相似论.南京:江苏科技出版社,1992.

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