民族学学科建设与学生国际视野的培养
时间：2021-07-02 12:00:48 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要： 在全球化日益加剧的今天，国际视野对国家的发展有不可替代的作用。学生作为祖国的未来，是否具备国际视野对中国的未来发展有重要的影响。民族学因其学科特点，对培养学生的国际视野有一定优势。文章从我们为什么要培养学生的国际视野、当代大学生的国际视野现状两方面进行分析，指出培养学生国际视野的重要性及必要性，最后从民族学学科的角度，对国际视野的维度进行探讨，阐述民族学学科培养学生国际视野的可行性。
关键词： 民族学学科；学生；培养；国际视野
中图分类号：C95-05 文献标识码：A 文章编号：1674-7615（2018）04-0030-07
DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2018.04.007
在世界经济一体化进程迅速加快的今天，大学生肩负着国家发展、民族振兴的重任，培养大学生的国际视野，是我国顺应时代发展的要求，也是我国高等教育顺应时代的要求，为我国社会发展和人类社会进步培养人才的时代所需。国际视野也称为全球视野或国际意识等。它是指人们能从全球的高度了解世界历史进程和当今国际社会形势，科学地评价本国地位和作用，在此基础上能够认识自己的权利、义务与使命，并在国际交往中展现出恰当的行为与态度，它是一个人在全球化背景下具有的思维意识、知识构架、认知能力的综合体现。
在人文学科中，民族学与其他学科相比，民族学具有三方面的突出特点：首先，它是一门超具体的综合性人文科学；其次，它的实验对象总是以异文化下的非同质社会为主，实验过程必然会兼及两种以上的异质文化和社会；再次，它的理论构架必须具有多角度、多层次的兼容性。因此，民族学不象其他学科那样，一旦明确了现象的因果或相关性，就算解决了问题，它还需要进一步界定各种相关性、因果关系，以及具体文化要素对应性的范围，也即是说，需要把特定相关性的时空域纳入它的分析对象。[1]这样的思维与路径符合分析全球一体化进程中遇到的问题，这些特点决定了民族学学科具备培养学生国际视野的优势。民族学综合性人文学科的特点满足了培养国际视野，站在世界的高度了解世界历史和当今国际社会的需求；民族学的实验对象以异文化下的非同质社会为主的特点，满足了国际视野中评价本国地位和作用，认识自己的权利和义务，并在国际交往中有恰当的行为与态度的需求。
一、我国大学生为何需要国际化视野的教育
国际化是一种自觉追求。我们都知道，城市的国际化，最终取决于人的国际化。国际化，不在乎一个城市有多少高楼，城市面积有多大，也不在乎人均收入有多高，如果生活在其中的居民没有面对全球化的思维意识、知识构架、认知能力，都称不上国际化。“国际视野”应更多地体现在价值认同层面。現代教育的价值之一，就是培养出一群具备现代公民素质、具备历史纵深感与国际视野的人，让更学生懂得什么是尊严、什么是使命，什么是责任，明白自己与他人以及与世界的关系，懂得权利与义务的边界，懂得去呵护和追求那些人之所以为人、并且被时间反复证明了的人类共同体的共同价值。所谓国际思维就是说在全球化背景下，人类面对共同的问题具有相互博弈的思维，并主动去利用规则，甚至以全球化背景下的思维意识、知识构架、认知能力去改变规则。也就是说，国际视野要求你立足长远，去构思未来的框架，预想到将来历史发展的趋势。
（一）中国的发展需要了解世界
在全球化发展趋势下，国与国之间的政治、经济、文化等事务联系越来越多，其交往越来越频繁。各国间政治、经济、文化，乃至军事之间的较量，诸如当下中美之间的贸易战，都是一场场没有硝烟的战争。在和平共处的表面下，是各国实力的激烈对抗，当下的中美贸易战虽没有飞机大炮的轰炸，但处处可见战斗的痕迹，表面是经济之争，实则包含政治力量的抗衡，甚至更是军事力量的抗衡。中国的发展，从某种意思上来说可看成是中国与世界各国的“战争”，只不过没有血淋林的场面而已，因为中国是在谋求世界的和平而发展，但有些别有用心的国家，却用“中国威胁论”来对抗中国的发展。这不由得我们记起《孙子·谋攻篇》中说：“知己知彼，百战不殆”的古训。我国要在全世界立足于不败之地，仅仅了解自己是不够的，还要了解世界，只有在充分了解自我和世界的基础上，才能从容应对世界的各种变化，更好地做出中国的发展战略，做到百战百胜。
清朝鸦片战争失败后，睁眼看世界第一人魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法，”提出了“师夷长技以制夷”的主张。所谓“制夷”，是指抵抗侵略、克敌制胜。他强调，不善师外夷者，外夷制之。魏源从反侵略立场出发，要“制夷”，先要学习“夷”的长处，要以开放的姿态了解“夷”。[2]虽然当时强调的主要是学习西方资本主义各国的军事技术，但是对于当今中国的发展仍然有指导意义。历史的经验与教训告诉我们：中国要发展，就不能自我封闭，需要了解世界，需要向世界学习先进的东西，为我所用。
世界是一面多棱镜，不同的国家就是一个棱面，不论是西方发达国家，还是发展中国家，我们都可以拿来照一照，看一看我们国家哪些东西是好的值得继续发扬，哪些是差的和不够的地方，需要我们克服与改进；了解世界，可以使我们知道世界达到什么样的先进水平，让我们知道自己与世界的差距，更加明确奋斗目标；了解世界，使得我们更加清楚世界环境，在面对重大政治、经济形势变化时，做出正确决策。可以使我们眼界开阔，思想解放，从外国的经济、科学、社会、文化发展中吸引对我们有用的经验，有助于我们更好地执行外交政策，更好地发展我们和友好国家的经济文化交往。[3]
习近平总书记在《深入理解新发展理念》一文中，结合历史和现实，结合我国面临的一系列重大问题，深入阐释了创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的科学内涵和精神实质。在谈及开放问题时，指出要着力形成对外开放新体制，准确把握开放是国家繁荣发展的必由之路，充分认识主动顺应经济全球化潮流才能发展壮大自己，才能引领世界发展潮流。要坚持对外开放，坚持引进来和走出去并重，引资和引技引智并举，提高对外开放质量和水平；中国的发展离不开开放，在全球化的今天，中国必须与世界接轨，引进外面的资金与技术，同时又要走出去，让世界看到中国的崛起与壮大。走出去，就是要科学地分析我国的技水平达到国际上的何等高度，辨别哪种技术我们需要引进来；走出去，就是要通过我国与其他国家的差异性比较，认识我国发展的不足，抓紧机遇补短板；走出去，就要用全球化的视野去认识世界，指导我们更好地引进他国先进的思想与技术。总之，中国的发展要，需要我们了解世界。
