【花园乡农村党员干部现代远程教育工作实践与思考】 2018党员远程教育记录
时间：2020-03-23 07:22:33 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
农村党员干部现代远程教育工作（以下简称“远程教育”）作为新时期加强党的基层组织建设的重要手段和载体，是推动农村党员干部教育培训全面体现时代性、富有创造性的一项战略举措。如何从促进社会主义新农村建设需要出发，扎实有效开展远程教育工作，是基层远程教育工作者需要认真研究的重要课题。
一、我乡远程教育工作现状
花园乡远程教育工作启动以来，乡镇党委政府与各村进一步统一思想认识,高起点规划，高标准建设，高要求投入，较好地完成了远程教育各项工作任务。截止2011年7月，我乡已建成扩展型远程教育终端接收站点1个，基本型远程教育终端接收站点4个。村级站点建设覆盖率达到100%。在建设的同时，我乡对远程教育教学和管理工作进行了一些初步探索，同时着力打造一批政治上过硬、文化素质较高的管理人员，积极探索新模式，在具体工作强化“两个加强”、“两个结合”，使远程教育工作取得了初步成效。
两个加强：一是加强教育资源整合。要求远程教育设备要尽可能的向机关站所干部和农村党员群众全天开放，用于农村党员干部教育培训，根据 “实际、实用、实效”的原则，重点安排了政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育和典型经验等12个方面的教学内容，有力的增强了远程教育工作的针对性，提高了远程教育的吸引力。二是加强人力资源整合。狠抓站（点）管理员队伍建设，配备了一支站点专职管理员队伍，从事远程教育的日常管理工作。在此基础上，加强对站（点）管理员的培训，使其能做到会设备操作、会组织教学和管理、会排除一般性设备故障，逐步从“管理员”培养成“信息员”和“辅导员”。
两个结合：一是把远程教育与丰富群众精神文化生活相结合。充分利用远程教育设备，在春节、“三•八”等节假日，安排播放戏曲、歌舞等各类优秀文艺节目和党员政策理论教育片，并开展群众自娱自乐的文体活动，给参加远程教育学习的党员群众提供良好的视听享受和文化生活，丰富党员群众的文化娱乐生活，受到了群众普遍欢迎。二是把远程教育与增加农民收入相结合。为增加农牧民收入，加大转移农村富裕劳动力，加强对全乡各群众的技能教育与培训，积极开展农牧民感兴趣的运输、电焊、烹饪、刺绣等技能培训，提高农牧民就业技能，拓宽就业渠道，提高农民收入，促进农村经济发展。
二、远程教育面临的困难和问题
虽然我乡对远程教育工作投入了大量的人力、物力和财力，也取得了一定的成效，但目前仍面临以下三个方面的困难和问题：
1、思想观念落后，对远程教育工作重视程度不够。由于受气候和地理环境等因素影响，我乡存在人多地少，且种植结构单一，缺乏高产的经济作物。因此年轻一点的居民都外出务工，或直接迁往他地，留守的大多是“386199部队”(留守农村妇女、儿童、老人)，这些人接受信息能力相对较弱，生产生活方式比较陈旧，绝大部分党员群众对远程教育认识有限，严重制约了此项工作的顺利开展。同时部分村组干部对远程教育工作认识也不到位，缺乏与时俱进的创新精神和责任意识，对上级的工作要求和设施建设没有真正落到实处，以致使我乡的远程教育工作没有得到很好的开展。
2、农村集体经济薄弱，远教设备使用困难。首先，绝大部分村集体经济比较薄弱，部分基层党组织虽然认识到加强党员管理和提高党员群众素质的重要性，也十分渴望学习科技、经济等知识，但仍存在冬季燃煤与电费开支难问题，严重影响了远程教育活动的开展。其次，南园子村与头道河子村党员群众居住分散，集中学习很不方便，给远程教育工作带来巨大的障碍。同时，由于远教设备对网络要求比较高，部分站点常无法上网或无法正常收看节目，而电信部门的维护却跟不上，致使部分远教设备处于闲置或半运行状态。
3、市场经济的冲击，导致学习活动开展困难。随着市场经济的不断发展，农村人口不断涌向城市，农户家中只剩下老人、妇女和小孩，每次开展学习活动总是年龄偏大的老党员参加，他们接受新事物能力较差，获取科技或信息的需求和能力不强，一定程度上削弱了远程教育的效果。
三、加强远程教育的建议
针对目前我乡远程教育工作中存在的诸多问题，建议应从以下五个方面加强工作：
1、加大宣传力度，提高思想认识。自治区、地区、县已对远程教育工作进行了全面的安排部署，提出了明确要求。为此，全乡各级党组织应认真学习上级关于远程教育的有关精神，并组织部分乡村干部、党员致富带头人参观学习，让他们亲身感受到远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，并亲身体验远程教育点播式、交互式、现场直播式的新型教育。要发挥试点村的辐射带动作用，通过组织各种形式的体验活动，让党员干部群众尝到科技服务的甜头，不断扩大远程教育的影响力。
2、加大经费投入，促进工作开展。当前我们所用的远程教育设备是把远程教育工程建设与农村信息网络建设、文化信息资源共享工程等有关部门的项目建设结合起来一个平台，很好的达到了共建共享的目标。现上级政府给各村都加大了转移支付经费，在地、县两级远程教育部门对村级站点投入运行经费的同时，乡、村也应加大对远程教育的经费投入，以确保远程教育工作正常有序开展。
3、强化技术培训，加强队伍建设。要保证远程教育工作能够顺利开展，取得实效，必须有一支素质较高的队伍。为此，地、县两级远程教育中心应加大对远程教育操作员的业务技能培训，采取集中培训的方式培训广大专兼职操作员，并适时组织各乡镇远程教育工作骨干赴外地学习考察，组织有关单位的专家对乡镇、行政村现代远程教育工作进行现场业务指导和专门培训。
4、坚持因地制宜，突出工作针对性。在远程教育工作中要坚持实事求是的原则，结合开展社会主义新农村建设、培养新型农民和农村产业结构调整等工作，及时选择播放一些满足广大党员干部群众需求的教材，让他们既学习党的基本知识，又学习科技知识，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质和带领群众共同致富的能力，不断扩大远程教育在农村产业结构调整中的影响和作用。
5、加强监督检查，务求取得实效。乡远程教育工作站要经常对各村远教工作开展情况进行督促检查，促使各村严格落实播放收看，每季度至少开展2-3次集中学习培训。要把远程教育工作开展情况纳入党务工作考核范围，做到奖惩分明，确保我乡远程教育工作顺利开展，取得实实在在的效果。
作者简介：托合塔尔拜克•阿合苏木（1976.2-），籍贯：哈密巴里坤县花园乡，研究方向：远程教育发展方向。
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