【英语短文改错的应试技巧】英语短文改错
时间：2019-05-12 03:14:23 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
高考英语短文改错题是命题者将学生平时进行英语写作时常犯的各种典型错误集中、系统地整理出来，然后放入一篇内容较为浅显、题材较为轻松的文章中设计而成，目标是考查考生在语篇中综合应用和准确应用英语的能力。它涉及分析能力、判断能力和一定的语言感受能力。下面我从十个方面来探讨短文改错题的应试技巧。
一、一致关系
短文改错中涉及的一致关系主要包括主谓一致，即谓语动词的单、复数形式要与主语保持一致；时态一致，即句中谓语动词的时态要与该句中的时间状语或上下文乃至全文的时态保持一致；代词指代一致，即代词所指代的内容要与该先行词在性和数方面，以及要与其自身的指代在意义上保持一致。例如：①The three of them were very tired .As we climbed the mountain，we fed monkeys, visited temples and told stories.(them→us)②Their word were a great encouragement to us.(Word→words)
二、连接手段
英语中的词与词、句与句必须使用并列、从属连词将其连接起来。连词使用不当会造成上下文无法衔接。要判断句与句之间的关系是并列、转折、选择、递进还是让步，从而选择相应的连词。若为复合句，首先判断属于何种从句，然后根据主从句之间的关系判断连接词的使用是否准确或是否有遗漏或多余的现象，要注意句子结构的完整性。例如：①The food was expensive and the service was good.(and→but)②It was about noon we arrived at the foot of the mountain.(we前加when)
三、平行结构
在表达相互平行的概念时，要使用相同的语法结构，即动词与动词对应，形容词与形容词对应，分词与分词对应，不定式与不定式对应，短语与短语对应。平行结构经常借助于连词and, but, so ，than 或连词词组 not only…but also; not…but…; either…or…;neither…nor…;as well as 等。例如：①She was eating her sandwich and drank her milk at the table when I arrived.(drank→drinking)②It is colder in Beijing than in Guiyang in winter.(than后加 that)
四、非谓语形式
非谓语形式主要考查不定式符号to多余或遗漏；to 是介词还是不定式符号的辨认；后跟动词原形还是动名词；动名词作主语和介词宾语形式的辨认；现在分词与过去分词的区别，是否要将-ing 改为-ed ，将-ed 改为-ing 等。例如：①We are looking forward to see you on the birthday party.(see→seeing)②She was very pleasing with her cooking.(pleasing→pleased)
五、重复错误
重复错误的形式主要来自汉英语言表达的差异，对英语惯用语在使用上的细微差异缺乏了解。主要考查程度副词和频度副词等的多余，介词的多余，词义的重复现象，句子结构中多余的词以及由于受汉语的影响多用了某些词语等。例如：More better(更好)，return back(回来),repeat again(重复),flee away(逃走),enter into(进入),blue colour(蓝色 ),stop down(停下来),raise up(举起来),unpack open(打开 )marry with sb(和某人结婚)，serve for sb（为某人服务），in this/that/last/next week，in one/any/each/every/some year，go to upstairs/downstairs（上下楼），go to abroad(出国)等。
六、冠词使用
常见的错误类型有：不可数名词泛指时前面多冠词；单数可数名词前少冠词；不定冠词a,an与定冠词the 的错误使用；固定搭配中的冠词错误等。例如：I’ll take this chance to wish you wonderful time.(在you 后加a)
七、名词的数与格
汉语中的名词在形式上没有复数的变化，而通过在其前面加数词来表示。英语则不同，除了在名词前加数词外，如果是可数名词还须将该名词变成复数形式。例如：①No one worries much about the radio programme young people listen to.(programme→programmes)②The computer belongs to mine.(mine→me)
八、词语搭配
主要考查介词与动词、名词、形容词的固定搭配；副词与动词的固定搭配；及物动词后多介词或副词以及不及物动词后缺少介词；一些固定句型及习惯搭配等。例如：①I was used to watch TV every night(我以前每晚看电视) .(was去掉)②The bus was filled of passengers. (of→with)
九、词性分辨
词在句中的位置及与其它词所形成的修饰与被修饰的关系决定了其正确形式，词在句中不同的句法功能要求使用与之相匹配的词性。例如：①We do our best to make children want things that they don’t real need.(real→really)②Unfortunate，there are too many people in their family.(unfortunate→unfortunately)
十、行文逻辑
短文改错中的行为逻辑错误是最难改的一种错误。必须细读全文，在理解短文中心思想、掌握全文逻辑发展顺序的基础上，作出正确判断。例如：①First, let me tell you something more about myself.(more去掉)②Haven’t you been to Beijing?Yes,I’ve never been to Beijing.（Yes→-No）
这十条就是我们提高短文改错水平档次的有效策略，希铭记，并多做一些短文改错练习，以求学以致用。
