浅谈教育游戏及对教育教学的帮助:浅谈小学英语游戏教学

时间：2019-01-30 03:31:50　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：教育与游戏有机融合是一个大趋势，在此对教育游戏进行了初步探究，简单研究了国内外教育游戏的发展，并推荐了几款优秀的教育优秀，浅显的研究了教育游戏对教育教学的帮助。
　　关键词：教育游戏；创新探索；智能学习平台
　　一、什么是教育游戏
　　笔者认为教育游戏是有针对性的教育目的和教学学科结合而设计的一种教育与娱乐相结合的游戏软件，通过游戏的趣味性、参与性、竞争性、探索性培养学生的非智力因素能力，使学生轻松自由地学习，在更大程度上提高学生的认知范围。我们知道教育游戏其实是严肃游戏的一个重要分支，游戏符合儿童的天性，在玩中学、学中玩，是当今最好的一种学习方式，随着计算机的在家庭和学校的普及，给了教育游戏很大的发展空间。通过调查无论是老师还是家长都非常支持游戏和教育相结合，教育游戏也正在迅猛地发展。
　　二、教育游戏的优缺点比较
　　教育游戏是一个新鲜事物，有很多地方还不完善，没有我们想象得那么“美”,但是她的非凡魅力足以吸引这我们不断探索、不断创新！教育游戏的优点在于：（1）学生有了有针对性的游戏，极大地提高学习积极性，自己会主动学习，有了探索创新的动力。（2）在游戏的过程中完全放松，错了可以再来，勇于前进，没有思想负担，在不知不觉中学习了许多知识，在自然学习中体会学习的乐趣、运用的乐趣。（3）有的教育游戏分别设置了不同的角色，从不同角度切入学习，几个同学在一起学习更增添了乐趣，还不受时空的限制（只需要网络联通），增强了合作和竞争意识，符合他们的心理意识。（4）情境再现，大量的形象逼真的模拟，角色扮演，比如很多理化生地的实验，城市规划，自然太空的探索，职业扮演，都可以足不出户，有大量的实习机会，不用担心危险，也不会带来任何危害，需要少资源，可多次重复使用。极大开阔视野，增加生活体验，发展综合能力，运用能力。教育游戏缺点在于：（1）大型教育教育少，有针对性的教育游戏少，因此选择比较少。（2）教育与娱乐结合比较生硬，还没有很好地融合。（3）懂教育游戏的老师少，缺乏必要的指导。总之这是真是一条教育的新思路！
　　三、教育游戏的发展之路及可推荐的几款成熟教育游戏网站
　　教育游戏的概念最早可以追溯到美国，2002年美国华盛顿特区伍德罗威尔逊国际学者中心发起了“严肃游戏计划”，目的是鼓励解决政策和管理问题的游戏的设计和开发，一般认为这就是教育游戏的雏形。2003年，国际上开始重视这个计划，国际游戏开发者协会负责人罗卡监督并开发了用于训练当市长的《模拟城市》游戏、训练董事长的《虚拟领导》等游戏。其实早在2003年左右，这种先进的思想已经传入中国，我们国家最早的多媒体互动课件可以做为最早的教育应用。其实中国早就开发的WaWaYaYa虚拟社区学习网站（http://www.省略/），是针对5~15岁中国儿童设计的安全益智教育游戏网站，它包涵了时空港、开心数学、开心识字、开心英语、天天岛、转转盘等模块组成，以小学一年级到六年级基础教育为基础，拓展知识上到天文地理，下到日常生活及生存知识，无所不有，包罗万象，简直就是知识的海洋，是教育游戏的典范。比较典型的还有尚学大学堂（http://www.省略/index.php），也是针对小学同步教材为基础，结合各种科学知识和教育游戏，旨在开发学生智力，丰富生活经历，开阔视野，有一定的体验能力。
　　对教育教学中起到显著作用的当属520化学网络扑（www.省略/yx）,520化学扑克是针对初中高中化学学科设置的，有很强的针对性和应用性，甚至完全可以拿到课堂上运用。它以化学元素和化学方程式为核心，转化成相应的游戏规则，组队学习，每出一次牌，参与一次竞争，都是一次学习过程。本来学生刚接触化学，众多的化学元素、化学方程式、化学用语难以理解，学生畏难情绪很严重，一旦转化为游戏，学生立刻发挥了极大的热情，产生了浓厚的兴趣，一边放松心情，一边愉快学习，大部分学生在游戏中化学成绩都有了提高。
　　随着信息时代的来临，新的媒体新的信息新的网络层出不穷，必然带来学习方式重大变革，教育和游戏是我们生活中不可或缺的两面，它们的紧密结合，必然带来一个全新的学习时代！
　　（作者单位江苏省镇江市第九中学）

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