【在ｅ时代开拓练习口语的新天地】
时间：2019-01-14 03:29:33 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】文章主要探讨网络时代新技术对口语练习的影响，作者介绍了EQEnglish英语口语练习的新思维和新方法，认为我们的对外汉语教学和外语学习都可以借鉴这种新型的口语练习模式，充分利用网络技术，在e时代建立我们自己新型的口语练习平台。
【关键字】口语练习；网络技术；对外汉语教学
【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097（2008）13―0090―02
从幼儿园到大学学习英语十几年，到头来却是“哑巴英语”的可不在少数，其原因很多，但我认为最关键的是不敢开口说。记得有这样一则新闻报道，它讲了一位特殊的老妈妈，人称月亮妈妈，她本来只有小学三年级的文化，但从十年前在与外国游客的交往过程中，开始一个单词、一个句子得跟老外学说英语。几年下来，月亮妈妈不仅学会讲英语，还学会了其他几个国家的语言，成了当地有名的导游[1]。这个例子说明了要想口语说得好，首先要敢开口，这可太关键了。
月亮妈妈的例子还说明了练习口语需要一定的环境条件，比如有外国游客，有机会接触他们，有相互的需要来支持外语语境等。月亮妈妈是在学中用，用中学，但是我们大多数人却没有这样的条件，如果这样的条件是学好口语的关键，我们在网络时代能不能为大多数学习者创造这样的条件呢？
从我们学习英语的第一天起，英语课后说英语就是难事，因为没有环境、没有对象。为了学好英文、说好英语我们没少买录音机、磁带、复读机、光盘，对着录音机、复读机大声讲英语，实际就是自己和自己对话英语，这种简单枯燥缺乏指导的练习，多数以失败告终。去英语角练习，这好像是不错的方法，可是英语角不是哪里都有，也不是天天、时时都有，而且那里的人也是和我们一样满怀希望去找人练习对话的，大家水平差不多，要想提高口语水平谈何容易，这方法也不能很好帮助口语练习。有人又想到请外籍人士做家教帮助练习口语，可是找一位适合你（你可能只需要练习日常口语，或者你需要雅思考试口语练习、或者你需要应聘口语练习……）的外教并不容易，而且你需要找到一个你和口语家教都认同的时间，这些要求看似平常而实际上挺难达到，即使找到了你希望的外教，但是这样一来好像又是到点上课嘛，完全没有了练习口语应有的轻松、自在感觉，你的练习依然成效不大。没环境说不好口语，有环境又没有恰当的练习对象，还是说不好口语，难怪我们都要走出国门才能说好英语口语。出国不是更难吗？看来要找到一种练习口语的好办法还真不容易啊。
e时代来临了，成熟的网络技术正在改变我们的工作、学习、生活方式，每天上班第一时间打开电脑查看电子邮件、办公通知以便安排工作，在网络上看新闻、听音乐，在网上做语文、数学、物理、化学作业，足不出户在网上购物、聊天……网络对于我们大家来讲已经不再陌生。
最近我在www.省略英语口语学习网[1]，了解到一种挺新颖的口语练习方法，我感觉我找到了一种练习口语的好办法。下面具体来谈谈我对这种口语练习方法的认识和这种方法带给我的启示。这种口语练习方法简单讲就是以网络为平台，实现你与外籍教师时时地、一对一互动口语练习，克服口语练习中没有语言环境、时间不灵活、练习对象难寻的困难，彻底颠覆了传统的口语练习方法，最终帮我们实现讲一口流利、纯正、地道英语的梦想。
首先，可以任何时间登录www.省略，测试自己的口语水平，根据自己的需要可以选择①日常口语练习（以音频及文本方式呈现日常生活情景；常用词汇、短语的解释及用法；文化背景知识介绍，助你了解相关的语言环境；口语学习的建议与小窍门；美国本土教员一对一生活化辅导，消除你说英语的紧张；纠正错误的发音、句型、表达方式等；口语评估，给出提高建议及反馈；教员做针对性标记并给出改正建议，帮助你提高口语水平；提供录音标记工具，根据自身需要做要点标记；对话部分全程录音，你可下载收听巩固）。②应聘口语练习（包括金融投资银行类、软件工程师类、会计审计类、人力资源类、市场营销类 、咨询类、大众类）。③雅思口语练习（是由英国雅思专家根据雅思口语考试的真实过程而设计的模拟考试课程，以雅思历年全真试题为范例，100%模仿雅思口语考试现场，不仅让你提前感受考场气氛，培养你临场应变的能力，同时让你对自己的英语水平了若指掌，在真正考试时有的放矢，充分发挥。）。④托福口语练习（由来自美国斯坦福大学的教授专门设计编写，由美国斯坦福大学的教授针对新托福口语考试设计编写而成；专业外教一对一辅导，有针对性地指导你取长补短；模拟托福口语考试现场，提升你临考应变能力）。而且口语练习的资料更是时时更新。对了，你需要准备好网络学习的必备工具：电脑+网络+耳机/电话，然后就可以正式开始口语练习了。练习中有美国教员纯正美音一对一直接与你电话连线畅谈口语交流，从而轻松克服开口难的问题，而且拥有纯正英语口语环境，可以直接学到地道的口语，彻底告别枯燥老套的练习模式，感受到全新的互动口语学习。
新的时代，新的技术，造就新的方法。这种灵活、实用、匹配e时代技术节奏的网络练习方法， 对我们有什么启示呢？我认为无论在什么的时代，我们都应该依靠这个时代的新技术，时刻再造我们的学习流程，努力创造先进的方法，从而提高我们的学习效率，达到最佳的学习效果。联想到我们的对外汉语教学，这方面的口语练习难道不应该跟上e时代的步伐，创造一种新颖的、实用的、有效的方法，为广大中文学习人士打开一扇全新的口语练习之门吗？
现在美国、英国、俄罗斯、法国、日本、韩国……世界上许许多多国家的人们在积极学习汉语，他们有的利用暑期到中国来短期学习汉语口语、中国文化等等，有的则长期在中国学习汉语语言文化，他们同样碰到了与我们学习英语一样的困难。他们来到中国，每天强化练习口语，和我们共同生活在一起，一两个月就可以自由和我们交谈，有环境有合适的交谈对象，练习好口语看来是不难的。但是他们回到自己的国家后，由于没有了交谈机会、练习环境，很快又不会讲中文了，以后又需要重头开始。建立起我们的汉语口语练习网络平台已是必然趋势。借鉴上面提到的英语口语练习网，根据汉语口语学习的特点和目前学习汉语的人群需求，比如，有一点我们需要注意，目前学习汉语的人士与学习英语的人士目的很不一样，英语学习者多数是应试类的，而汉语学习者大多是日常口语、应聘口语的需求者，考试口语的需求相对少一写，所以我们在设计口语练习类别时，应考虑需求类别，重点突出的建立我们自己的汉语口语练习网。在我们的这个网络平台上你可以测试自己的汉语口语水平，根据自己的需要选则口语练习的类别，与中文口语教师时时地、一对一互动口语练习。那么，无论你身在世界的何处，只要你有愿望学习中文，就可以通过网络来练习口语、巩固和提高汉语水平，实现讲一口流利、纯正、得道普通话的梦想。而且通过这个网络平台我们还可以让更多的人们认识中国，更好得推广汉语，弘扬中华文化。
其实，这个口语练习网络平台，不仅适合对外汉语教学，而且还可以提供给我们自己使用。改革开放以来，我们不再局限在自己的家乡工作、学习、生活，人们相互的交流交往十分频繁，讲好普通话成了我们工作、学习、生活的必需。苦苦练习普通话的人真不少，但是受时间限制、年龄限制（比如年龄大了不好意思的）、环境限制，至今我们当中仍然有许多人没有练好的普通话，南腔北调的，有时候我们来自不同省市的同事在一起也会因为声调、舌音不同而有语言交流障碍，严重影响我们的工作、学习、生活。记得有这样一段新闻报道说外地游客到北京乘坐公交车，愣是听不懂售票员报的站名。因为售票员报站名用的是北京话，而不是普通话。地方方言在一定程度上制约了我们的交流，说得严重的就是影响了城市的形象。
当今，网络无处不在，渗透到我们生活、学习和工作的方方面面。从教育的角度看，出生于20世纪80至90年代（1982年-1991年）的“网络一代”（net generation）受其影响最大，网络已经成为他们生活不可分割的一部分，是学习文化、获取信息、沟通交流、激发潜能、彰显个性、休闲娱乐等的主要途径。[2]这一代人正是目前学习的主体。2006年6月，教育部的“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”（简称“数字化学习港”）教改项目正式启动，它倡导有教无类、终身学习，学习者可以是各种各样的人，老人、小孩、有工作的、没有工作的。看看这个美好的新时代，我们理当顺应时代潮流，满足人们的新生活习惯，开辟出基于网络的口语练习天地。
参考文献
[1]
[2]
[3] 肖俊洪. 远程教育的质量文化[J].中国远程教育,2008,(5).
