高职学生思想政治教育要与时俱进
时间：2021-06-23 00:03:31 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
十七大报告指出：要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
当前我们首要的任务就是要把十七大精神落到实处，对于高职思想政治教育工作战线来说，就是要坚持育人为本、德育为先，紧紧抓住立德树人这一根本任务，进一步加强和改进高职学生思想政治教育工作，引导高职学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，要着重做好以下几项工作：
首先，要加强“主阵地”、“主渠道”的正确导向作用。高职思想政治教育工作的途径和渠道已表现出越来越多样化的趋势。但是，强调渠道的多样性并不能因此而削弱主阵地、主渠道的作用。加强主阵地、主渠道的正确导向作用，就是要坚持社会主义主流意识形态的主导地位，努力把马克思主义中国化的最新成果贯彻于学科建设、课堂教学、第二课堂等各个环节之中，使之发挥对高职生的潜移默化的正确导向作用，用科学理论武装学生。思政教师要高质量全面实施思想政治理论课，在新课程方案上努力下功夫，充分体现党的十七大报告确立的重大理论观点、重大理论思想、重大战略思想、重大工作部署，大力推进教学方法改革，努力实现胡锦涛总书记提出的“力争在几年内使思想政治理论课教学状况有明显改善”的目标，把思想政治理论课建成高职学生真心喜爱、终生受益的课程。
其次，要积极拓展有效途径，加大高职生的日常思想政治教育。通过社团组织开展活动，发挥校园文化在陶冶情操、全面提高学生综合素质方面的作用。深入开展校风、教风和学风建设，大力加强人文素质和科学精神教育，精心组织校园文化活动。以理论学习小组、业余团校、学生干部培训班、学马列小组、心理协会等社团组织为载体，采用学生喜闻乐见的文体活动方式，如举办艺术节、学术研讨、知识讲座、读书活动、演讲、影视评论等，让学生在耳濡目染，不知不觉中受到教育。以正面引导为主，充分发挥先进典型的示范作用。要充分发挥先进典型的教育引导作用，大力发掘、培育、宣传优秀高职学生典型，为学生树立“可亲、可敬、可学”的身边榜样，充分发挥典型的示范带头作用。定期开展评选表彰优秀学生党员、优秀团员、优秀学生干部、“三好学生”等活动，挖掘和弘扬学生身边的先进典型，使学生更感到可亲、可敬、可信、可学。通过先进典型的示范作用来教育、引导、激励学生。针对高职学生在学习、生活当中存在的实际困难，进一步加强学生心理健康教育和咨询工作，进一步做好资助家庭经济困难学生、毕业生就业服务与指导等解决学生实际问题的工作。不断提高思想政治教育的针对性、实效性，进一步加强网络思想政治教育，加强网络文化产品创造生产，为高职学生提供丰富的校园网络精神文化产品。
再次，要坚持职业化发展、专业化培养，建设高素质的辅导员队伍。辅导员队伍是高职生思想政治教育工作队伍的骨干和主要组织者、承担者。必须选拔政治合格、业务水平高、综合素质好、热爱学生工作的人才担任辅导员；开展多层次的专业化培养工作，提高辅导员队伍的综合素质和在不同领域内的专业技能，努力打造一批专业化、专家型的骨干队伍；规范管理，在学校人事改革过程中建立起一套与辅导员工作特点相适应的岗位设置、管理、考核、奖惩、流动等机制，通过科学的管理体系规范辅导员队伍的发展，调动他们工作的积极性和有效性。
最后，还要加强师德师风建设，做到“全员育人”。学高为师、身正为范。高职院校所有教师都负有“教书育人”的重任，都应自觉承担起高职学生思想政治教育工作的责任。当前高职院校应把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，培养敬业爱岗，富有学识和人格魅力的教师。通过广大教师教书育人的敬业精神、严谨勤勉的治学精神和为人师表的高尚品德影响和感染青年学生，使之成为他们自觉学习的榜样。学校应结合相关人事制度改革，制定政策鼓励广大教师、党员干部积极参与高职学生思想政治教育工作，整合各类资源，发挥“全员育人”的积极效果，形成合力，营造氛围，共同开创高职学生思想政治教育工作的新局面。 大学生思想政治教育是一项事关全局的战略任务，也是一项光荣而艰巨的事业，我们要以党的十七大精神为指导，以高度的政治责任感和历史使命感，再接再厉，扎实工作，开拓创新，不断推动高职学生思想政治教育工作取得新的、更大的成绩。
参考文献：
[1]教育部.将从四方面加强大学生思政教育工作[Z].新华网,2007-12-20.
[2]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见学习辅导读本[M].北京:中国人民大学出版社,2005.
