社会实践是管理人才成长的重要途径
时间：2021-06-18 20:01:38 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：社会实践是管理人才成长的重要途径。该文作者把北京大学医学部社会实践的主要做法和特点进行了总结，对于高校培训管理人才有一定的借鉴作用。
关键词：社会实践；管理人才；途径
高等学校的管理人才，大多是大学或研究生毕业后直接进入学校机关从事管理工作的年轻人，一方面，他们具有较丰富的专业知识，年富力强，思维敏捷；另一方面，却又缺乏对党的历史和优良传统的全面而深入的了解，更缺乏艰苦环境的锻炼，思想政治素质有待于进一步提高。针对这一特点，多年来，北京大学医学部党委坚持把社会实践作为全面培养和提高管理人才综合素质的重要途径，曾经组织管理人才到延安、井冈山、江苏、湖南等地参观学习，管理人才考察的足迹遍布祖国的大江南北，行程几万里，累计有各类干部500人次参加了社会实践。其主要做法和特点概括如下：
一、党委高度重视，精心策划实施计划
医学部党委对管理人才的社会实践十分重视，每年都把这项工作列入党委的工作计划，并拨出专项经费支持这项工作。社会实践由党委组织部、党校和工会共同组织，组织部、党校负责下发培训计划，确定培训内容和各单位的名额、名单；工会负责联系接待单位、交通工具和食宿等方面的工作。在社会实践筹备过程中，党委多次召集有关部门负责人认真听取汇报，制定出周密的实施计划和方案。在社会实践出发前，党委书记亲自动员，给学员讲述社会实践的目的、要求以及具体计划安排等，并且成立由医学部党委书记或副书记作为领队，以组织部长为队长，工会主席为临时党支部书记的社会实践考察团。考察团又设立医疗保障组、宣传组、后勤保障组，每项工作都有专人负责，以保证社会实践的顺利进行。
二、社会实践紧密结合当地特色，进行革命传统教育和国情教育
医学部党委在组织管理人才进行社会实践时，在地点的选择上注意利用当地特色开展教育活动，以保证教育活动的效果。
1、去传统教育基地参观。在井冈山，学员们沿着当年红军走过的路线，参观了毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家在茨坪、大井等地的旧居，瞻仰了井冈山革命烈士陵园，细细倾听关于井冈山革命斗争史。在青海，干部们参观了中国第一个核武器实验基地----原子城。当年以王淦昌、朱光亚为代表的一万多名基地建设者和科研人员在这里克服气候恶劣、条件艰苦等各种困难，成功地攻克原子弹、氢弹等尖端科学难关，实现了我国武器的核武化，做出了震惊世界的贡献。在上海，干部们参观了中共"一大"旧址、团中央旧址、中共"四大"历史资料陈列馆、毛泽东旧居等，使大家充分体会了中国共产党创业的艰辛和道路的曲折以及中国共产党人为了共产主义理想而抛头颅洒热血的奉献精神。每一处革命旧址都是一部可歌可泣的历史教科书，让大家直观地感受到了中国革命和建设的历史烟云，鲜活、生动地向大家展示了中国革命斗争和建设的历史长卷。一位学员说，通过现场教学活动，我们的心灵受到了震憾，思想经受了洗礼，精神境界获得了升华，有了沉甸甸的收获。
2、去改革开放前沿地区参观。在深化改革和扩大开放的新形势下，在发展社会主义市场经济以及国际经济、政治、军事复杂斗争和各种思潮激荡的新考验中，管理人才赴陕西延安、湖南韶山等地进行革命传统教育，加深干部对党的历史和优良传统的了解是必要的。我们深刻地认识到，光有传统教育这条途径还是不够的，还必须加大对改革开放的形势教育和国情教育，引导干部开阔视野、培养战略思维、增强党性修养，从而坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。只有这样才能确保老一辈无产阶级革命家开创的社会主义事业代代相传，确保我国改革开放和现代化建设顺利进行，确保党和国家长治久安。
基于这样的认识，我们党委在组织干部赴井冈山等革命老区进行传统教育的同时，还组织他们到改革开放的前沿江苏和上海浦东开发区等地参观学习。改革开放20多年来，这些地区在物质文明和精神文明建设方面所取得的巨大成就使学员们大开眼界，深受教育。参观完高楼林立的上海浦东新区，大家叹服改革开放后上海的巨大变化，经济的巨大活力，生活的显著改善，生产力的空前解放。大家看到的华西村，从敲敲打打的手工业小作坊，到拥有58家企业，已形成带管、毛纺等六大系列、1000多个品种、10000多种产品的生产规模，全村人人就业，家家富裕，户户住上了水、电、气配套的别墅楼，使大家不禁为之一震。不少学员在总结中说，"百闻不如一见"，通过参观学习，使我们深刻体会了巨大的社会变革，看到了国家的未来和民族的希望，增强了热爱党热爱祖国热爱人民的信念。
三、"支部建在连上"，开展生动的党课教育
为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，社会实践团在出发前成立了临时党支部，在社会实践过程中，党支部书记和党员带头吃苦在前，享受在后，学员互相帮助，互相关心，俨然是一个和谐、愉快的大家庭，团队精神也得到充分的体现。每到一个地方参观，党支部都要邀请当地长期从事革命斗争史研究的老专家或当地优秀人物给大家上党课。比如在江苏华西村，老支书吴仁宝亲自给大家介绍了华西村的创业史，以及他们建立社会主义新农村的先进理念。吴仁宝老支书的"信仰是目标，信仰是动力，信仰是精神。有了信仰才能不怕困难，有了信仰才能化不利为有利，有了信仰才能乘胜前进，不断夺取新的胜利！"的人生信条给大家留下了深刻印象。
四、重视总结和宣传，注意扩大社会实践的影响
多年的实践使我们认识到，对管理人才社会实践的教育，不仅包括社会实践的教育过程，也包括返校后的总结和宣传革命传统的过程。只有这样，才能巩固和深化教育效果。
社会实践结束后，每位学员都要写书面总结，认真总结个人的收获体会。在充分准备的基础上，医学部党委还要举行社会实践汇报会，并邀请学校党委主要领导参加。汇报会上，首先,组织部部长对培训班的全过程进行回顾和总结。大家跟随部长的展示和讲解，仿佛又回到了培训过程，倍感亲切。接着学员们进行自由发言，大家普遍认为社会实践给大家上了一堂深刻的革命传统教育课，让大家深深地体会到今天的生活来之不易，促使大家在今后的学习、工作、生活中不断严格要求自己，为祖国的发展贡献自己的一份力量。大家还认为，短短几天的培训，学员之间由不认识、不熟悉，到彼此间能够深度交流工作经验，建立合作关系，为今后的交流与合作打下了良好的基础。
此外，医学部党委组织部、党校还编辑社会实践学员体会论文集，介绍学员们的收获体会。同时精选社会实践部分照片，在学校宣传橱窗中展出，以扩大革命传统的影响，使更多的师生员工感受革命传统。
经过多年的实践，我们深刻地认识到社会实践不仅是对干部进行国情、党的基本理论、党的历史与革命传统教育的最生动的"教材"，更是将其作为对党员、干部进行世界观、人生观、价值观教育的一条根本途径和基本方法。据统计，医学部曾经参加社会实践的管理人才基本上都走上了领导岗位，这应该与党委注重社会实践对人才成长的作用有密切的关系。
