关于公安院校选修课程建设的几点思考
时间：2021-05-01 20:02:22 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：公安院校选修课程在人才培养体系中发挥着重要的作用，但是，由于受到师资力量、课程资源、学生态度以及课程管理等诸因素的影响，选修课程的功能发挥较为有限。因此，当从“以人为本、因材施教”的教育思想出发，针对公安院校学生培养需求，优化教学资源，科学论证课程结构，注重学生全面素质的提升，不断提高选修课程的质量。
Abstract： The elective course of public security colleges play an important role in talent cultivation system. But， because of the influence of teacher resources， curriculum resources， students′ attitude， curriculum management and other factors， function of the elective course is limited. Therefore， aimed at the students develop demand of public security colleges， the education thought of "people-oriented， individualized teaching" is used to optimize the teaching resources， scientifically demonstrate course structure， pay attention to the improvement of students" comprehensive quality and continuously improve the elective course quality.
關键词：公安院校；选修课程；课程建设
Key words： public security college；elective course；curricula construction
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）03-0165-04
0 引言
公安院校承担着培养预备警察的重要任务。随着我国经济社会的迅猛发展，公安工作面临着较为严峻的形势，犯罪类型的日趋多样化发展对警察的综合素质提出了越来越高的要求。科学、快速、有效的公安执法，急需培养大批高层次、高素质的复合型的专业人才。自上个世纪末开始，我国高等教育加快了教育教学改革的步伐，一批批新晋的本科院校成立，不少公安院校脱胎于原来的专科学院，基础能力薄弱、结构不尽合理、沉淀不够深厚，在提高学历教育的同时，这些院校的教育教学状况面临着新的挑战。因此，在这类院校中，教育教学改革势在必行。
公安院校应该在汲取其他高校课程改革经验的基础上，根据公安院校自身的特点，建设具有自身特色、满足客观实际需求的课程体系，首先面临的问题就是原有的课程观和管理模式的转变。随着时代的发展，原有的课程设置状况已经不能满足教育教学改革的需求，必修课程与选修课程的比例要进行调整，提高选修课程在整个课程体系中的地位，充分发挥选修课程的作用，将满足学生学习多样化的需求，有利于学生综合素质的提升。
1 选修课程及作用
1.1 选修制的确立与选修课程 正式的选修制是由美国的埃利奥特最先确立起来的。到20世纪初，选修制开始在欧美大中学校得以实施。选修课程是相对于必修课程而言的。所谓必修课程，是指同一学年的所有学生必须学习的公共课程，是为保证所有学生的基本学力而开发的课程；而选修课程则是依据不同学生的特点与发展方向，由学生自己选择的课程，这类课程是为适应学生的个性差异而开发的。选修课程与必修课程相辅相成，共同构成完整的课程体系。
1.2 选修课程的作用 选修课程是个性化教育的有机构成。选修课程是学生依据教学计划以及根据自身的兴趣、爱好、动机、个性特点等实际情况，自由地选择适合自身发展需求的课程。因此，从课程价值观来看，选修课程的直接价值支撑为个性发展，选修课程的的作用表现在以下几个方面：
①选修课程能够兼顾学生个体差异，激发学生学习热情。个性属于一个人内心精神世界的范畴，涉及到个体自身的感受、观点、思维方式以及世界观、人生观等等，个性具有独特性，每个学生个体都有自身存在的个体价值和社会价值。选修课程能够在必修课程之外铺就一条发掘个体潜在可能性的道路，让学生个体能够发挥自身所长，激发个体对学习活动的积极性与主动性。
②选修课程能够提高学生自我选择、自我管理的能力。新时期的大学生在终身教育、终身学习的理念指导下，要掌握“学会学习”这个本领。在大学的学习过程中，学生应当学会认知自我，学会控制自己的情绪，学会思维方式，学会与他人合作，以及自我管理。选修课程的设置，不仅能够帮助学生促进个性发展，同时，在选择课程的过程中，学生也必须逐步学会自我规划，学会合理有效地安排自己的学习时间，学会制定近景以及远景计划，独立思考问题选择问题的能力也得到了提升。
③选修课程能够拓展学生的知识面，构筑全面、系统而合理的知识结构。目前，高校选修课程的设置有两类，一类的与学生所学的专业知识相关专业类选修课程，另一类则是通识性质的公共选修课程。不同性质的选修课程能够弥补必修课程知识结构中的不足，同时，根据学生自己的兴趣爱好构筑属于自己的个性化的知识结构，也将有助于学生在未来就业时能够有更加丰富合理的知识结构应对职业中的挑战。
④选修课程有利于充分利用学校中的教育资源，促进教师队伍的成长。选修课程的开设，对教师来说也是一种新的挑战。选修课程与必修课程的授课模式不同，教师不仅需要有本学科领域的专业知识，同时还要根据学生不同的学习需求以及学习特点进行备课、授课。同时，选修课程的开设也能够促进教师继续学习，拓宽视野，探索新问题，紧跟新趋势，促进教学及科研能力的提高。
