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    浅议我国幼儿教育发展的问题与对策

    时间:2021-07-20 08:01:11 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      摘要:幼儿教育,是特殊阶段的教育。在整个教育过程中,幼儿教育是基础阶段,更是关键阶段,对于幼儿的成长与发展有着深远的影响。教育部门早就认识到了幼儿教育的重要性,国家也将大量的人力、物力与财力投入到了幼儿教育事业上。我国的幼儿教育事业快速发展,培养了一代又一代优秀的幼儿人才。但是,幼儿教育发展过程中还存在一些亟待解决的问题。关注幼儿教育发展的问题与对策,是促进幼儿教育质量提高的重要手段。
      关键词:幼儿教育;问题;对策
      随着改革开放的快速进行,幼儿教育事业得到了我国众多教育工作者的关注。新的教育指导文件中明确规定,幼儿教育的观念要积极转变,幼儿教育体制也要进行科学地改革。幼儿教育的发展,关系着教育事业的整体发展。然而,当前的幼儿教育问题不断出现,使社会对于幼儿教育的信任度下降。因此,笔者选择幼儿教育发展的问题与对策进行分析,是有较大的教育意义的。
      一、我国幼儿教育发展的问题分析
      幼儿教育,是教育的基础部分。近些年来,幼儿教育受到了更多关注,也有更多的教育工作问题为大家所发现。下面,笔者针对我国幼儿教育现状进行几点分析。
      (一)幼儿教育在城乡的发展不尽均衡
      城乡的幼儿教育水平发展不平衡,是幼儿教育事业发展的重大问题。要使教育得以公平发展,需要保持幼儿教育在城乡发展程度的均衡。但是,受到经济条件、地区文明程度以及人口素质的影响,农村的幼儿教育发展较为落后。首先,城乡的幼儿教育在入学机会上存在着明显的不平衡现象。从全面范围来看,幼儿园的入学率为一半左右,也就是说,全国有一半的幼儿没有接受幼儿教育。在这些没有接受幼儿教育的孩子中,有80%来自于农村。农村地区的幼儿园数量不足,办学条件不足,师资队伍素质不高,使得家长对于幼儿园的信任度不足。然而,在城市中,幼儿教育的发展十分迅猛,贵族幼儿园不断涌现出来。这也使得城乡的幼儿教育差距越来越大。其次,幼儿教育的投资也有着不平等之处。我国加大了幼儿教育的专项资金额度,但大多数资金都花在了城市的幼儿园建设中,农村受益较少。
      (二)幼儿教育的师资力量不足
      幼儿教师的教学水平,对于当代幼儿教育的水平有着重要的影响。但是,在幼儿教育实践中,一些在岗幼儿教育的个人素质明显不足。受到个人能力的影响,部分教师无法将自己所学的教育理论应用于教学实践中,也无法让教学活动满足当代幼儿的学习需求。在进行教学内容与方法的选择时,教师无法抓住幼儿的心理。一部分教师仍然较为关注知识的传递,没有认识到德育的作用。另外,在我国的幼儿教师结构中,大部分幼儿教育为女性,男性幼儿教育的比例明显不足。根据教育心理学等相关理论,教师的行为以及思维方法对幼儿的个人成长有着直接的影响,女性幼儿教育过多,会影响男性幼儿的成长。
      (三)幼儿教育的管理方法落后
      在一些落后地区,许多幼儿园仍然利用传统落后的管理方法进行幼儿园管理。幼儿教育的制度与管理方法科学度不足,会影响幼儿园的准入机制以及监督质量。在现存的许多幼儿园中,部分幼儿园不具备合格的办学条件,幼儿园负责人为了实现个人经济利益进行幼儿教学,影响了幼儿教育的整体质量。
      二、我国幼儿教育发展的對策分析
      加强幼儿教育的改革,需要从幼儿教育的思想与方法双方面进行改革。下面,我们就来分析一下幼儿教育发展的有效对策:
      (一)加强幼儿教育中政府责任的明确
      幼儿教育的公平性得以实现,是促进幼儿教育正常发展的重要前提。教育是否可以实现公平,在很大程度上来讲,是政府的责任。针对我国城乡幼儿教育发展程度不平衡的问题,国家与政府应当给予相当的重视,公平地对待城市与农村的幼儿教育事业发展。在未来的幼儿教育发展工作中,将更多的精力放在建设农村幼儿教育事业上。政府部门应当利用科学有效的优惠政策在农村推广幼儿教育,支持贫困地区进行幼儿园的建设。在财政投入以及师资队伍的建设方法,为农村地区想办法。在一定程度上提高农村幼儿教师的待遇,吸引更多的幼儿教育人才深入到农村中,提高幼儿教育的质量。只有幼儿教育在城乡得到公平发展,才能使我国的幼儿教育事业稳定前进。
      (二)加强幼儿教师的培养
      幼儿教师的培养,对于幼儿教育事业的发展来讲,可谓是重中之重。作为幼儿教育活动的重要设计者与实施者,幼儿教育的教学思想得到转变,会大大促进幼儿教育质量的提高。幼儿教师要深入学习幼儿心理学,了解幼儿的身心发展规律,利用正确的方法进行幼儿教学。在幼儿教师上岗之前,教育部门或者学校应当对幼儿教师进行专业培训,让幼儿教师了解当前的幼儿教育发展方向以及正确的幼儿教育方法。学校可以利用“一带一”的方法,让有经验的幼儿教师带一带的新的幼儿教师,同时对幼儿教师的教学能力进行审核。幼儿教师的素质得以提高,幼儿教育的发展也会更加顺利。
      (三)加强幼儿园管理体制的完善
      幼儿园管理体制的完善,是幼儿园日常工作科学化的重要前提。国家教育部门应当联合幼儿园的管理者,共同制定一份属于全国幼儿园的准入机制以及监督管理方法。国家有关部门加强对幼儿园的管理,可以使幼儿园的建立更加科学,也会减少为个人利益而私办幼儿园的情况。教育部门需要对幼儿园的管理工作进行宏观控制,要求现代幼儿园跟上时代的步伐,利用现代化的管理手段,对教师、幼儿进行管理。像建立幼儿园的入学规章、教师的工作规范、幼儿园的准入机制、幼儿园管理的行为标准,等等。
      三、结语
      综上所述,我国的幼儿教育工作发展情况较好,在快速发展的过程中,幼儿教育工作也暴露出了一些问题。幼儿教育工作还有许多需要改善的地方,笔者针对幼儿教育现状,对幼儿教育发展的对策提出了建议。希望更多的幼儿教育工作者可以认识到幼儿教育的重要性,认识到幼儿教师身上的教育重担。加强幼儿教育方法改革,是促进幼儿教育质量提升的重点。
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